浅析中国文化传统对声乐的影响及发展趋势

刘霄

【摘 要】中国文化传统是整个民族的灵魂，对声乐而言，文化传统对于声乐的发展有着重要的影响，是声乐发展进步的必然条件。现今众多高校在声乐教学方面一味注重理论和技巧的培养，而忽视了中国几千年来的文化传统，没有深入研究中国文化传统的精髓，也没有将中华民族的文化传承融入到教学课程之中。现今在各国多元文化的不断冲击下，声乐的发展也受到了或多或少的影响，文化传统也很难在现今环境下找到出路。文章分析当今中国声乐环境现状以及传统文化声乐的特点，阐述文化传统对于声乐的价值，进一步提出文化传统融入声乐的重要途径，最后对于中国文化传统对今后声乐的发展提出思考和建议。

【关键词】文化传统;声乐;发展趋势

中图分类号：J616.22   文献标志码：A             文章編号：1007-0125（2019）02-0057-02

在当今社会的发展过程中，随着人们物质水平的提高，也愈加重视精神文化的培养，声乐的地位也越来越高，在人们的日常生活中有着举足轻重的地位。在高校改革发展的过程中，难免会遇到很多问题，就声乐而言，在经历了多年西方文化的冲击后，虽然有极大的进步和提升，但仍缺乏一些传统的、富有民族色彩的特点。在高校的教学课程中，师生更注重的还是西方文化的研究和素质培养，往往却忽略了本身的民族传统文化。这些文化传统是中华民族的瑰宝，是长久以来积淀而形成的，对声乐的发展有着极为重要的借鉴意义。高校应当充分意识到文化传统的重要性，在教学大纲的指导下，将文化传统融入到教学课程之中，让师生都能领悟到文化传统的魅力，将中华民族的文化传统融入于声乐之中，声乐才能符合当今世界的发展趋势。毕竟只有民族的东西才能被世界所接受和认可，才能站到新的高度。只有在内心充分意识到文化传统的重要性，才能有质的改变，而不是一味地追求形式主义，师生应当主动参与其中，共同寻求文化传统和声乐的交融，做到民族文化和声乐的完美结合，做到互相促进发展。

一、中国声乐环境现状

当今声乐环境正与国际接轨，中国声乐在经历了多年西方文化的熏染后，逐渐形成了自己的体系，毫无疑问的是声乐正在向上发展，但与此同时也暴露出很多问题。现今高校无论是教师还是学生，大都比较认可西方的教育理念和专业技能，高校更多的是倡导和传递西方的声乐教育理念和方法，这对中国文化传统造成了直接的威胁。长久以来，根深蒂固的观念很难改变，以至于现在的学生大多只能接受传统西方文化的声乐理念，而不能接受当今中国的文化传统。文化传统要想融入高校，并在高校中发扬光大，实属不易。但是，中国声乐要想走出中国，走向世界，就需要民族文化的积淀，一味地模仿和改进只能停滞不前，只有民族的声乐才能被世界认可，才能达到新的高度。没有民族文化传统的声乐是没有灵魂的，是空洞乏力的，是不具备与世界上其他国家声乐竞争的能力的，只有将文化传统充分融入声乐之中，中国的声乐氛围才能更好。

二、文化传统对于声乐的价值

（一）促进民族文化的传承与发展

文化传统是一个国家的脉络，更是一个国家的灵魂，中国传统声乐文化是传播与传承文化的重要载体，可以说文化传统升华了声乐，也可说传统声乐的出现促进了文化传统的发扬。在当今社会中，人们接受了太多各国多元文化的影响，渐渐忘记了自己的传统文化，以至于忽略了中国几千年来留存下来的文化精髓。声乐作为文化传统的载体承载了太多，它不仅是声乐本身，更是国家文化的体现。通过对声乐的鉴赏，可以了解一个民族的文化底蕴，声乐中文化传统的体现足以体现出一个国家对文化传统的重视程度。只有拥有历史底蕴的国家才能创作出属于本民族的声乐作品，声乐才能在这样有积淀的土地上茁壮成长。文化传统的传播与传承本身是具有局限性的，它与实物不同，不能肉眼可见，更是触摸不到，声乐的出现给了文化传统更多传播与传承的机会，也让世人更容易理解本民族的文化传统，使文化传统更容易普及和被世人所接受和认可。所以，当今高校应当注重将文化传统融入到声乐教育中，把文化传统的传播与传承放到首要地位，做到在教学过程中弘扬中华民族的文化传统，将这些沉淀了几千年的文化传统融入到声乐教学当中，给现在的高校学生树立新的思想观念，促进文化传统的发展，使中华民族文化传统通过声乐这一载体走向全世界，让世界认可中国的声乐。

（二）丰富教学内容

从现今高校声乐环境的发展来看，目前还存在一定的弊端，教学水平还有待提高。在高校的声乐教学过程中，教学内容相对单一，缺乏多元化的教育。一般按照教学大纲进行教学，教学内容普遍为西方传统声乐教学的内容，以西方的历史和文化传统为主，教导学生学习西方传统声乐。在这样的教育模式下，高校忽略了声乐学生长远的发展前景，单一的课程教学也导致教学水平一直难以提高。因此，中国文化传统的融入是必不可少的，这也是当今世界发展的必然趋势。就西方声乐教学模式而言，大多是枯燥且乏味的理论技巧，重视音准、音色等。这样的教学模式相对单一，也不符合当今世界提倡的多元化教学，单一的教学模式会使学生的学习热情降低，以至于学生在今后很难有更好的发展前景。因此，中国文化传统的融入可以改变这一现状，使本身略为枯燥的课程变得有趣且更容易被学生接受。新鲜事物的出现可以改变长久以来的思想观念和学习态度，中国文化传统的融入丰富了学生的声乐创作，并且也拓宽了高校学生的思维。最为主要的是让学生意识到中华民族文化传统的重要性，高校的声乐学习课程不单单是学习西方历史和文化，中国几千年来的文化传统同样需要学习和借鉴，只有将民族文化融入到声乐之中才能达到一个新的高度。就传统戏曲而言，这些经历了千年文化传承下来的地方特色文化是当今声乐界可以借鉴和发扬的，中国各个地方的文化不同，所造就的地方戏曲也不一样。而这些各具特色的戏曲正是当今声乐进步的源泉。文化传统的融入，让世人感受到了中国文化传统的魅力，更深入了解了中国文化传统。具有文化传统的声乐出现，无疑是声乐界的一针强心剂，证明了中国也能有属于自己特色的声乐，给了高校师生自豪感，使其相信中华民族几千年来的文化积淀同样能走出世界，这样的民族自豪同样是现今所需要的。

（三）培养符合时代需求的综合人才

现在社会最为稀缺的便是人才，高校作为人才培养的基地，应当具有强烈的使命感。声乐人才在当今国内一直处于不高不低的地位，寻其缘由便是缺乏与时代接轨的综合能力。以往高校培养出来的声乐学生，具备一定的声乐素养，但这类学生的能力相对有限，能为社会带来的价值也相对较少，传统教育模式下培养出来的声乐人才大都千篇一律，缺乏个性，因此很难被社会所认可。学生在高校的学习生活中，通常只学习了声乐技巧和西方文化，知识层面普遍偏低，这也是传统教育模式下带来的弊端。中国文化传统的融入可以打破这个僵局，为声乐界注入新鲜的血液。中国的历史悠久，其文化传统也相当丰富，经过几千年的沉淀，留存下来的都是精髓。因此，高校学生在学习中国文化传统的过程中，无疑了解了中国几千年来的历史，拓展了自身的知识层面，通过中国文化传统的借鉴，培养自身各方面综合能力的发展和进步。中国各地文化的不同也给了声乐人才更多的机会。由于地方文化不同，声乐文化自然也是大不相同的，学生可以通过选择自己喜欢的中国传统文化声乐进行学习，做到术业有助，这样才能在当今飞速发展的社会中立足。只有具有特色的声乐文化才能不被时代潮流所淹没，只有富有民族特色的声乐才能被世界所认可，因此培养传统文化声乐人才是当今社会的必然发展趋势，高校应当全力以赴培养属于传统文化的声乐人才，为声乐的发展和社会的进步作出贡献。

三、文化传统融入声乐的有效途径

（一）提升师生文化素养

现今声乐经历了西方文化的熏陶，氛围很难有所改变，只有在师生文化素养提高的前提下，才能有进一步的发展。中国文化传统想要融入声乐之中，最直接有效的方法就是全面提升师生的文化素养。提升素养看似容易，实则需要花费相当多的时间和精力，中华民族历史悠久，文化传统可谓多如繁星，想要全面提升文化素养只有广泛涉猎中国传统文化。高校四年的时间，想要有如此高的提升是很难的，因此老师的重要性便可以体现出来。提高教师的文化传统素养是最为重要的，只有教师文化素养提升之后，才能以自己的理解将中国文化传统传授给学生，进一步在短时间内提升學生的文化素养，取其精华，去其糟粕。现今的问题在于传统文化声乐教师的缺失，在长期以来不被重视的情况下，具有文化传统的声乐教师可谓越来越少。为了符合当时的社会潮流，追寻西方声乐理念，很多传统声乐人抛弃了中国几千年来的文化传统，到现在需要的时候，却很难再找到了。只有全面加强文化传承的意识，才能避免传统声乐的消失。只有在师生文化素养全面提升之后，中国文化传统才具备了融入高校声乐的条件。

（二）教学方法的创新

在现今数字化时代的背景下，教学模式不同以往的单一，各种多媒体课堂的出现丰富了教学模式，提高了教学质量。通过计算机网络，使学生可以更清晰直观地了解中国文化传统声乐，使声乐教学更富趣味性，达到提升教学质量的目的。微课和翻转课堂的出现更是为教学提出了更多的思路，这样的教学方法给予了学生更多的主动性，让学生能自主思考和学习，充分培养学生独立思考的能力，变被动学习为主动学习，为将来学生的生活和工作打下良好的基础。

四、结语

中国的文化传统是悠久历史沉淀下来的精髓，是一个民族的灵魂，声乐的发展需要中国文化传统的支撑，中国文化传统以声乐为载体传承下去。高校应当注重文化传统的培养与传承，只有将文化传统融入声乐之中，声乐才能有所进步，一味地模仿和学习只会停滞不前，只有挖掘出属于民族自身特色的东西才能在世界上流传。中国文化传统融入声乐是当今社会发展的必然趋势，只有民族的声乐才能被世界认可，中国声乐才能达到一个新的高度。

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