学习贯彻全国教育大会精神促进学生健康成长全面发展——第四届加强学校体育卫生工作中小学校长研讨会在重庆召开

本刊记者 向邦卓

为深入学习贯彻全国教育大会精神，落实习近平总书记在全国教育大会上关于“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的重要讲话，交流贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）等文件的经验与做法，由中国教育学会体育与卫生分会等主办，重庆市教育科学研究院、重庆市教育学会、重庆市綦江区教育委员会承办，重庆市綦江区教育科学研究所协办的全国第四届加强学校体育卫生工作中小学校长研讨会于2018年12月7日—11日在重庆市綦江区召开。教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育学会体育与卫生分会理事长、教育部体育卫生与艺术教育司原司长杨贵仁，中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕，广州商学院院长、国家教材委员会专家委员会委员杨文轩，重庆市綦江区委常委、区委宣传部部长朱川，重庆市教育科学院党委副书记、副院长李常明，全国高校体育科技期刊理事长、綦江区委教育工委书记、区教委主任刘成，中国教育学会体育与卫生分会常务副理事长兼秘书长耿培新，中国教育学会体育与卫生分会顾问陈永利，首都体育学院现代教育技术中心副主任、中国教育学会体育与卫生分会副秘书长刘海元，重庆市教育学会秘书长粟梅等领导，及来自“全国学校体育工作示范校”的部分校长，各省、自治区、直辖市教育学会、教研室、教科院（所）相关代表，以及綦江区教育系统相关工作负责人350余人参加了研讨会。

杨贵仁在开幕式上作了讲话。他表示，本次会议的主要任务是深入学习贯彻全国教育大会精神，落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，交流做好学校体育卫生工作的经验与做法。他指出，我们应充分认识学校体育在新形势下的极端重要性、战略定位。从建设健康中国、教育强国和体育强国的高度，深刻理解学校体育的重要作用。要深入学习贯彻全国教育大会精神，扎实推进学校体育工作。学校体育要帮助学生“在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，这既是学校体育的育人功能和健身育人宗旨，也是学校体育的目标要求。他强调，要充分发挥校长在加强学校体育“最后一公里”的作用。校长是履行学校管理职责的第一责任人，在规划学校发展、营造育人文化、实施课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等方面具有重要作用；决定着党的德智体美劳全面发展教育方针的落地、落实、落细，决定了祖国未来的强盛，决定着学生的身心健康、全面发展。希望参加这次会议的各位校长牢记使命、不忘初心，明确责任、勇于担当，务必使加强学校体育的各项工作落到实处，切实成为学校体育工作的示范校，成为加强学校体育工作的带头人。

在为期5天的会议中，大会主要设有以“新时代学校体育改革与发展的解读与指引”为主题的专题讲座、“全国学校体育工作示范学校”的工作经验分享与交流讨论、重庆体育特色校展示等内容，旨在通过本次研讨会启迪思想、统一认识、明确方向，推动学校体育工作再上新水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有的贡献。

作为本次活动的承办方，重庆市向来自各地的中小学校长展示了他们学校体育工作取得的成果，尤其是重庆市綦江区赶水中学和东溪书苑小学2所百年农村老校别具特色的体能课展示活动，给与会人员留下了深刻的印象。据朱川介绍，近年来，綦江区在深入推进教育综合改革的过程中，把强化学校体育教育教学改革作为重要抓手，树立了“健康尊严，张扬个性”的区域办学理念，把“健康”作为区域育人的重要内容和要求，通过配齐配足体育教师、开齐开足开好体育课程、因地制宜开发特色体训育人模式、强化教学督导确保课程实施等多项措施，实现了学生学业成绩和综合素质明显提升。李常明告诉记者，重庆学校体育教研一直以学校体育工作改革为动力，以落实每生每天1小时体育锻炼为重点，以推进课程改革为基础，以营造体育文化为特色，旨在把体育改革推向一个新的层面。由此可见，学校体育教育教学改革的扎实开展，对重庆市素质教育的深入推进，起到了重要的作用。

作为本次会议的重要内容，来自全国各地的27名中小学校长作了学校体育卫生工作经验分享，其中与会校长纷纷表示深受启发，为回校更好地开展学校体育卫生工作拓展了思路。同时，与会的300多名中小学校长围绕“贯彻全国教育大会精神，促进青少年健康成长、全面发展”这一主题展开了讨论，并向全国中小学校长发出以下倡议。

切实加强学校体育卫生工作倡议书

为贯彻落实全国教育大会精神和习近平总书记的重要讲话，以及党中央、国务院关于加强青少年体育卫生工作的一系列重要指示，从实现中华民族伟大复兴、民族兴旺发达和对学生健康成长全面负责的高度，深感保障青少年身心健康成长的责任重大，使命光荣。一定把“健康第一”的教育理念落实到学校教育的各个环节，全面关心学生的健康，全力做好体育卫生工作，确保党和国家的各项政策、措施得到落实。为此，我们向全国的中小学校长倡议：

一、推进体育教学改革，确保教学质量

严格按照国家要求开设体育课，执行国家课程标准，积极推进体育教学改革，不断提高体育教学质量。确保学生掌握体育知识，学会体育技能，养成锻炼习惯。校长要经常深入体育教学第一线，了解情况指导教学。

二、开展群体活动，保证学生全面发展

落实学生每天一小时体育锻炼时间，坚持每天开展大课间体育活动。定期举办形式多样、丰富多彩、学生全员参加的体育活动。大力营造校园体育氛围，打造校园体育文化，使学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

三、关心体育教师，激活工作内驱动力

配齐配强体育与健康教师，加强师德师风建设，尊重教师劳动，鼓励、支持、帮助体育教师参加进修培训和教研活动，不断提高体育教师专业水平。落实有关规定，妥善解决体育教师课时、训练以及组织体质测试等待遇，培养一支优秀的体育教师队伍。

四、落实考核办法，形成良好工作机制

认真实施《国家学生体质健康标准》，确保各项测试数据真实可靠，严格档案管理，充分运用测试数据指导学生体育锻炼，建立学校、家庭、社区联动的关心学生身心健康的良好机制。

五、做好健康教育，促进学生健康成长

认真执行《中小学健康教育指导纲要》，上好健康教育课，做到有教师（含兼职）、有计划、有内容、有教案，坚持做好学生体检，做好常见病防治，指导用眼卫生，保障学生睡眠时间，为学生的健康成长保驾护航。

希望全国的中小学校长积极响应我们的倡议，让我们牢记使命、不忘初心，履职尽责、勇于担当，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

参加“第四届加强学校体育卫生工作中

小学校长研讨会”的全体校长

2018年12月10日于重庆

校长，是学校体育卫生工作的“领头羊”。要想数以万计的青少年能够健康成长全面发展，就需要校长将立德树人、“健康第一”的教育理念贯彻、落实到学校教育的各个环节，将“强健学生体魄、促进身心健康成长”的各项政策制度落地生根、发芽生长，这是一名合格校长应有的责任和担当。