急诊护理路径在急性心肌梗死患者抢救中的应用分析

刘微

【摘 要】目的：本次研究主要针对急诊护理路径在急性心肌梗死患者抢救中的应用进行分析。方法：本次研究主要选择了患有急性心肌梗死疾病的50例患者作为研究对象，所有患者都是我院从2017年11月至2018年11月之间收治的住院病人。为了进行进一步对比，将患者分成了两组，观察组和对照组，每组患者25人，对照组主要采用常规护理，观察组主要采用急诊护理路径，比较分析两组患者的护理效果以及住院时间和救治时间。结果：本次研究结果显示出，观察组的护理效果要远高于对照组，而且在住院时间和救治时间方面也要短于对照组，差异显著。结论：急诊护理路径在急性心肌梗死患者抢救中的应用效果明显，值得进一步推广应用。

【关键词】：急诊护理路径；急性心肌梗死；抢救

【中图分类号】R472.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019（2019）05--01

目前在我国医院中的临床急诊内科中，急性心肌梗死属于最常见的疾病之一，而且该病发作具有十分严重的临床症状[1]。根据相关统计结果表明，我国目前患有急性心肌梗死的患者越来越多，虽然相关急救措施能很好的实行，但是患者仍然会出现很高的病死率，所以加强院前急救和院后抢救，能够有效的挽救患者的生命，进一步提高治疗效果，争取治疗时间[2]。本次研究针对急诊护理路径在急性心肌梗死患者抢救中的应用效果进行分析，具体内容如下：

1 资料与方法

1.1 临床基础资料

首先，我院要进行研究对象的选择，一共选择了在我院2017年11月至2018年11月之间进行入院治疗的患者50例，所有患者都患有急性心肌梗死疾病，按照不同的护理方式将患者分为观察组和对照组，其中观察组16名男性，9名女性，年龄范围在44岁至77岁之间，中位年龄为（60.41±3.64）岁，对照组15名男性，10名女性，年龄范围在45岁至78岁之间，中位年龄为（60.35±3.51）岁，两组资料没有显著差异。

1.2 方法

首先对照组应用常规护理方法进行抢救，主要根据患者的各项临床症状，观察记录，采取有针对性的治疗护理，观察组在此基础上给予急诊护理路径护理。急诊护理路径内容如下：首先护理人员要将患者的情况进行快速分析，并且协助医生进行诊断，相关护理人员要在三分钟之内对患者的身体情况和临床病症进行主动分析，然后将患者送入不同的抢救区；在进入急診室之内，护理人员要在15分钟之内将患者的心电图检查结果进行记录，并且通知医生是否要开启绿色通道，同时要给予患者进行吸氧和监护护理工作；其次护理人员要给予患者进行心理精神护理，患者在急性发病之后会出现严重胸骨后疼痛会直接导致患者产生焦虑不安的心理情况，这种情况会直接导致患者的治疗效果，因此护理人员要将相关治疗和护理的情况向患者进行讲解，使患者能积极配合治疗，提高治疗有效率。

1.3 观察指标

将观察组和对照组两组患者的护理效果以及住院时间和救治时间进行观察分析。

1.4 统计学分析

使用SPSS19.0软件进行检验本次涉及数据，计量资料以均数±标准差表示，采用 t 检验；计数资料用绝对值表示，采用卡方检验，所有观察指标均以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 临床护理有效率比较

下表显示观察组的临床护理效果要远高于对照组，有统计学差异，见表1。

2.2 住院时间和救治时间比较

可以明显看出观察组的住院时间和救治时间都较短，和对照组相比具有统计学差异，见表2。

3 讨论

在患有急性心肌梗死患者中进行常规的基础护理，很容易出现混乱的状态，相关接诊人员对自己所承担的责任不明确，而且护理人员也存在着缺乏抢救意识和相关基础知识的了解，因此工作进行不够顺利，护理工作的效率不高，直接影响抢救率 [3]。在本次研究中，根据我院遗忘的急救经验和相关操作标准，要将原有的常规护理进行改进和创新，根据急诊护理路径来对急性心肌梗死患者进行护理，可以有效的将就诊急救、院前急救和绿色通道良好的融合在一起，进一步为患者争取了治疗时间，也能够有效的挽回患者的生命[4]。根据本次研究的相关数据表明，观察组的护理效果要明显高于对照组，而且住院时间和救治时间均较短，表明急诊护理路径在护理急性心肌梗死患者的过程中，具有十分有效的临床意义，值得进一步推广研究。

参考文献

王旭，谢海燕，张文馨等.急诊护理路径在急性心肌梗死患者护理中的应用价值和抢救成功率观察[J].养生保健指南，2018，（44）：139.

王沛沛，邹建凤.急诊护理路径在急性心肌梗死抢救过程中的应用及 对患者抢救效率影响观察[J].心理医生，2018，24（29）：306-307.

王咏梅，刘晖，安辉等.急诊护理路径在急性心肌梗死患者抢救中的应用[J].中华现代护理杂志，2017，23（23）：3047-3049.

田兰松.急诊护理路径干预在急性心肌梗死患者抢救中的应用效果[J].国际护理学杂志，2016，35（15）：2075-2077，2160.