在高校汉语言文学教学中弘扬中华传统文化

曾丽萍

伴随着经济全球化的发展，我国综合国力也在不断提升，国际上掀起了学习中华文化的浪潮，孔子学院在世界各地成立，成为外国友人学习中华文化的重要基地。汉语言文学是高校重点开设的专业，也是弘扬中华传统文化的重要渠道。在汉语言文学教学过程中，教师应重视渗透中华传统文化，采取有效的教学措施，促进我国优秀传统文化的传承与发展。

一、弘扬中华传统文化的紧迫性

中国具有五千年的历史，传统文化更是博大精深，蕴含了中华民族几千年沉淀的文化观念、道德传承、民风民俗，涵盖了儒家、墨家、道家等多元化的文化融合，内容极其丰富。从某种意义上来说，中华传统文化体现了中华民族对精神理想的客观追求，这也是中华民族不断前进的重要源泉。

在网络不断发展的过程中，世界各类文化不断发生碰撞，很多西方国家的思想开始渗透到中国文化中，且影响逐渐加深。这种文化碰撞与渗透给中华传统文化带来发展的同时，也带来了巨大的挑战。根据相关的调查发现，当前大学生对于中华传统文化的态度较为尴尬，他们不了解很多传统文化知识，甚至是一窍不通，却十分推崇西方的一些节日。作为我国高校开设的重点专业，汉语言文学专业是学生进一步学习汉语的重要阵地，所以在教学中，教师必须做好弘扬中华传统文化的工作，避免中华民族文化发生断层。

二、在高校汉语言文学教学中弘扬中华传统文化的策略

1.做好汉语言文学专业教师队伍建设

在汉语言文学课堂教学中，教师是主导者，也是知识的传播者。因此，在汉语言教学中，高校教师必须承担文化传承的重要责任，并做好汉语言文学专业教师队伍建设工作，确保发挥教师在课堂中的主导作用。此外，汉语言专业教师必须针对性地做好传统文化教育工作，采用座谈会、传统文化培训等方式，不断提升自身的文化素养和道德修养。同时，教师还要注重自我学习和平时积累，做好中华传统文化的传播者和传承者。

2.实施专题学习，帮助学生构建知识体系

在高校汉语言文学教材中，传统文化主要隐藏于课文中，较为分散，不利于学生总结。为了开展中华优秀传统文化教学，教师可以采取专题学习的方式，梳理总结教材中蕴含的优秀中华传统文化知识，让学生更加系统地学习。同时，对于一些知识，教师可集中重点讲解，帮助学生更好地理解中华优秀传统文化，自觉承担起中华优秀传统文化传承责任。

3.营造良好的课堂教学氛围

高校汉语言专业教师必须营造良好的课堂教学氛围，激发学生的学习兴趣。近年来，很多电视台都推出了宣传优秀传统文化的节目，包括《飞花令》《中国汉字听写大会》《成语英雄》等，教师也可以在课堂中举行这类活动，引导学生关注汉字，关注汉语言文学，发现汉语的特殊美感。如在上课前，教师可以安排学生分享传统文化故事和自己的读书心得;在课堂中，教师可以利用多媒体工具，为学生创造学习中华优秀传统文化的氛围，让学生更加直观地感受中华优秀传统文化的魅力。

4.巧妙利用现代化信息技术

随着信息技术的飞速发展，在高校汉语言文学专业教学中，教师要巧妙利用信息技术，采用更加灵活的方式，激发学生学习汉语言知识的兴趣，并通过合理设计，在教学中营造更加浓郁的传统文化氛围。另外，多媒体技术集声音、文字、画面等于一体，让教学更加立体、直观，给学生更多感官上的刺激，可以激发学生学习传统文化的兴趣，从而潜移默化地受到优秀传统文化的熏陶。

5.注重利用传统节日

作为传统文化的重要组成部分，传统节日体现了中华民族文化的思想精华，凝聚了中华民族的民族精神，这也成为凝聚民族、保证社会和谐的重要纽带。中华传统节日较多，且每个传统节日都有特殊的内涵，能够体现中华民族特殊的习俗风尚。在高校汉语言文学专业教学中，教师巧妙利用传统节日，能让学生更好地认识节日中蕴含的文化内涵，增强大学生的民族认同感，让他们能够自觉承担起弘扬中华优秀传统文化的责任。

三、结语

综上所述，汉语言文学与中华传统文化之间具有紧密的关联，在高校汉语言文学专业教学中，教师应注重弘扬中华传统文化，丰富教学内容，提升教学质量，有效提高大学生的人文素养，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提升自我修养。

（作者單位：江西上饶广播电视大学）