提升中学美术课程课堂有效教学水平的策略

郑雪萍

摘 要：初中美术课相较于其它中考学科来说看起来似乎并没有受到广大家长和教师的重视。但是初中美术有属于它自己的魅力，对于需要全面发展的学生们来说，提高知识储备固然很重要，但是提高学生对美的鉴赏能力同样很重要。这篇文章的目的是为了让读者认识到美术课存在的问题的并能在实际教学中进行有效的实践。

关键词：中学美术：教学水平：问题：方法

初中学生的人格、性格等发展的还不算完全，初中美术课在培养学生对美的体会和欣赏能力上起着非常重要的作用。它虽然没有体现在学生的中考卷面上，但是它在学生以后的发展上起到了非常大的影响作用。但是在现实中，许多人还没有认识到中学美术课在学生塑造方面的作用，甚至对美术课存在很大的偏见，这些都是阻碍美术课发展的因素，现在的许多家长和学生还没有认识到美术课堂的作用，甚至认为美术在初中的课堂中是多余的。在这种情况下，首先要做的就是让人们认识到提高美术课堂教学水平的重要性。

1 提高中学美术课堂教学水平的重要性

对于美术学科这种中考中没有、课时时间也不長的学科，家长和学生包括许多老师对它的重视程度远远比不上语、数、外、物理、化学这样的学科。但是教师和学生要知道的是学习上的成绩高低并不能完全决定学生以后的发展好坏。可以说，美术课的作用主要表现在学生的性格和气质方面。可以明显发现的是，美术与音乐学习比较好的学生在气质方面都比较出众，在性格方面许多人表现的也更加的开朗自信。现在的美术课的课时在总的课时中占的比例是非常低的。如果美术课的课时少，教学效率和教学水平又低下，那么教师提高课堂的教学效率就非常困难。

2 当前中学美术课堂上存在的问题

2.1 教师和学生对美术课不够重视

教师是一堂美术课的组织者与指引者。面对现在对美术课不重视的现象，教师首先要做到的就是提起对美术课的重视。初中阶段学生要学的科目比较多，课业压力比较繁重，很多学生都选择在美术课上完成其它学科的作业。而教师对待这样的事情也选择宽容对待，甚至认为完成自己的教学任务就可以，对学生在美术课上的散漫态度也是选择睁一只眼闭一只眼。这样让一堂美术课没有起到它应该发挥的作用，那么美术课学生也失去了它应有的意义。

2.2 美术课占有的课时太短

因为许多人都没有提起对美术课的重视，甚至认为美术课应该给其它学科让贤，所以经常可以看到的一个现象就是：语数外学科的老师经常会占用美术课的时间进行教学，加之美术老师也没有提起对美术课的重视，这样就使美术课时变得更加的紧张，美术课的课时都无法正常的保障，更别提美术课的发展了。

2.3 美术教师的知识素养不够高

在中学这个阶段，仿佛所有的学科都要为中高考铺路。学校在选拔教师，师资力量的设置方面也都比较重视一些“大科”，在美术教师的选拔上要求不是很严格，所以许多的中学美术教师的知识素养并不高，很难推动中学的美术教育朝着更高的方向发展。

2.4 教师的教学观念比较陈旧

许多的美术教师都认为只要学生不是艺术类特长生，以后不需专攻美术这个学科，学生就不用在美术上得到多高的造诣。本着这样的想法，不少教师的教学观念还是比较落后，没有适应到现在教学的需要。美术课本来应该是充满乐趣的，而不应该是枯燥的，教师陈旧而又落后的教学观念与教学方法可能还会阻碍到美术课的发展。

3 解决当前美术课问题的方法

3.1 教师和学生提起对美术课的重视

对于美术这门学科来说，教师更应该提起对美术课的重视，对美术课堂教学抱有正确积极的态度，在课堂上向同学们教授知识，而不是抱着懈怠的态度浪费美术课时。同时，学生也应该正视美术课，不应该把它单纯地当做是用来娱乐的课堂，在课堂上也应该积极学习美术知识提高自己的能力。

3.2 保障美术课的课时，避免出现霸课占课的现象

在推动美术课发展方面，学校和教师首先要做到的就是保证美术课的课时，美术课本来就在所有学科的总课时中占的比例较小，如果不能保证美术课的正常课时，那么美术课无疑会发展更为艰难。所以其它学科的教师也要尽量在没有什么特殊状况的情况下少占美术课，让美术老师能够正常的向同学们授课。

3.3 美术教师要及时提高自身的素养

美术教师在一堂美术课上作用是非常重要的，面对现在美术教师知识素养不够的现象，美术教师就应该多从自身找问题，提高个人的知识素养。面对现在要求日益严格的美术课，教师应该适应并满足社会对学生美术素养方面的要求，让自己的能力不断提高，向同学们教授更多的美术知识。

3.4 教师改变自身的教学观念，让美术课变得更有效率

现在不少教师的教学观念陈旧，这已经成为了阻碍中学美术课堂发展的因素。教师为了适应这一阶段学生的特点，就应该适当地改变自己的教学观念。在美术课堂上布置完任务以后，可以到学生身边对学生进行充分的指导，这也是在解决学生在美术学习方面的困难，让美术课变得更有效果。

4 结束语

综合上述所言，可以看出当今中学美术课在中学生发展方面起着非常重要的促进作用。如何在有限的课时中让美术教学变得更有效率也是不少教师还在面对的问题，相信在教师的努力下，中学美术课会获得更好的发展，实现提升学生综合素养的教学目的。

参考文献

[1]周毅.在中学美术课堂教学中有效渗透德育教育的研究[J].中国校外教育，2018（29）：32+37.

[2]陆阳.美术课与美育——对中学美术教育的思考[J].科教文汇（上旬刊），2015（01）：130-131.

[3]刘光宇.中国传统美术在中学美术教育中的现状及策略研究[J].求知导刊，2014（12）：18.

[4]徐晓东.中学美术教育中学生创新能力的培养[J].教书育人，2014（11）：59.