浅谈以十九大精神推动思想政治教育观念创新

房龙珍

摘 要：在某种意义上，思想观念决定一个人认识世界的能力。没有科学的思想观念，就不可能形成科学的理论、科学的构想，就不能很好地解决层出不穷的新问题。思想政治教育的一个重要任务，就是帮助和引导人们树立与社会发展要求相适应的思想观念，以更好地实现人的全面发展。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出：“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”因此，思想政治教育不能囿于陈规，必须随着时代发展转变观念，确立体现新时代特点的现代观念。

关键词：十九大精神；思想政治教育；观念创新

1 全局观念

习近平总书记在党的十九大报告中强调全党要树立全局观，“必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致”。全局观念即任何事物的变化发展都不是孤立的，每—事物的变化必然引起其他事物进而引起所有相关事物发生变化，每一事物的变化又有赖于其他事物的变化。确立全局观念，就要在思想政治教育过程中，主动联系历史条件和周围环境，透过错综复杂的表面现象，对人的思想状态作出准确判断。我们要看到，改革开放40年来，我国的经济建设取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，社会主义民主和法治建设迈出重大步伐，国家文化软实力和中华文化影响力进一步提升，社会生产力和人民生活水平进一步提髙，党和国家事业全面开创新局面。这些为思想政治教育的开展提供了雄厚的物质基础、良好的舆论环境和稳定的社会环境。同时应该看到，国际国内社会都发生了深刻变化，思想政治教育面临一系列复杂的、严峻的挑战。意识形态领域的斗争进一步加剧，西方的哲学、社会学说和经济学说等对人们的思想和价值观念产生巨大冲击；改革进入深水区，发展不平衡，民生领域的教育、医疗、居住和养老等矛盾和问题交织叠加，党的建设方面还存在很多薄弱环节；在城市化进程中，大量流动人口游离于思想政治教育范围之外，思想政治教育“盲区”增多，落实到基层难度加大；基于互联网和新媒体技术的各类信息平台传播着巨迸的良莠不齐的信息，暴力、色情、种族歧视、宗教仇恨等思潮大肆蔓延，思想政治教育效果大打折扣；在国际社会主义运动遭遇挫折，西方资本主义国家拥有经济、科技、军事等暂时优势的背景下，人们对坚持社会主义方向与马列主义毛泽东思想指导存在模糊性认识。

2 战略观念

大国复兴离不开战略支撑。思想政治教育树立战略观念，就要善于总结思想政治工作经验和规律，立足现实，着眼未来，放眼全球，思想要解放，要敢于突破旧思维，敢于触及思想政治教育的“盲区”“误区”“禁区”，作出战略性决策，保证中国特色社会主义建设的方向。改革开放以来的实践告诉我们，要是没有70年代后期以反对“两个凡是”为特征的观念创新，就不会有改革开放政策的产生；要是没有80年代初以继续“拨乱反正、正本清源”为特征的观念创新，就没有“建设有中国特色社会主义”理论的产生和改革开放事业的蓬勃发展；没有90年代初以突破“姓资姓社”问题的困惑为特征的观念创新，就没有社会主义市场经济的建立和国民经济的持续增长；没有新世纪初以“三个代表”为特征的观念创新，就没有党的建设和中国进行全面改革开放的新局面；没有以科学发展观为特征的观念创新，就没有中国经济、政治、文化、社会全面协调可持续发展；没有党的十八大以来以“四个全面”战略布局为特征的观念创新，也就不会取得中国特色社会主义的历史性成就。曾经的思想政治教育处于问题出现以后再想办法补漏的被动局面，而在当今时代，全面深化改革攻坚涉险，涉及的利益关系越来越复杂，碰到的阻力也越来越大，改革和发展面临的国际国内环境更加复杂多变。这就要求思想政治教育具有战略观念，能对复杂局面有前瞻性预测，并根据时代特点作出战略性规划和决策，从而更好地发挥思想政治教育的引领作用。

3 人才观念

当今世界各国在政治、军事、经济、外交、科技、文化、体育等领域的大竞争、大较量，实质上是人才的竞争、人才的较量。人才是国家发展的战略资源，中华民族伟大复兴事业需要一大批具有开拓精神和创新精神的新型人才，重视人才、爱护人才是实现中华民族伟大复兴的基本前提。人才只有通过劳动而为社会创造出巨大的物质和精神财富，才能体现出自身的价值。思想政治教育要合理开发人才，用坚定的信念、崇高的理想、高尚的精神引導和激励各种人才为国家与人民建功立业。新时代我国对外开放的程度进一步加深，不仅要通过各种政策吸引人才，还要进行配套制度改革留住人才，根据社会发展要求提升人才素质，培养大批面向世界的人才。不仅要培养他们参与世界竞争的科学技术水平，也要让他们有面对世界的思想、道德和心理素质。面对世界上各种文化和价值观的冲击，要有正确分析、鉴别、选择人生观和价值观的思想基础，要有健康的心理和文明的风度。

4 信息观念

新时代与信息时代叠加。互联网不仅是人们日常工作、学习生活的重要空间，也是人们获取公共服务的重要途径和平台，正在对人们的思维方式和价值观念发挥着日益强大的影响作用。思想政治教育要善于抓住机遇、敢于迎接挑战，义不容辞地融入网络，敏捷掌握思想信息，正确分析所获得信息。既要有效地运用正面信息，又要及时地处置反面信息。对网络上的建设性意见要及时吸纳，对所反映的困难要及时帮助，让互联网成为了解群众、贴近群众、为群众排忧解难的新途径，成为发扬人民民主、接受人民监督的新渠道。通过对思想信息的掌握，广泛而又准确地了解人们的思想动态，严谨而又深刻地剖析思想问题，“对模糊认识要及时廓清，对怨气怨言要及时化解，对错误看法要及时引导和纠正”，借以引导网络舆论、加强网络内容建设、做强网上正面宣传、培育健康网络文化。要使网络思想政治教育内容具有可读性、思辨性和系统性，以其知识性和科学性，给予人们文化熏陶和知识启迪。同时，要加强对网络的管理和监控，对那些通过网络煽动宗教极端主义、民族分裂思想、恐怖主义及封建迷信观念，实施色情活动、欺诈活动的，要依法予以坚决打击，帮助人们提高获取网络信息能力、对网络信息进行正确筛选与辨别能力，以抵御不良信息诱惑、减少网上不良行为。

5 风险观念

习近平总书记对新时代我国面临的机遇和风险有着全面清醒的认识，要求全党增强忧患意识，“为之于未有，治之于未乱”。当前，中国特色社会主义取得了前所未有的突出成就，但也面临着改革开放、市场经济和环境变化带来的种种挑战，我们党也面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众和消极腐败等“四大风险”。思想政治教育树立风险观念，就要对现在所处的政治、经济、文化、社会、生态等环境仔细观察，对中国特色社会主义建设所面临的挑战进行深入研究，不能只看到表面现象或者局部情况，而要善于从人类历史发展的长河中进行审视，善于从历史发展的规律中进行总结，把握变化中的不变、特殊中的普遍，对国家重大战略问题心中有数，对事物未来的发展变化进行估算和推测。尤其是在信息时代，各种情况瞬息万变，思想政治教育内容要紧跟时代发展、不断与时俱进。思想政治教育所宣传的典型很有可能是市场经济浪潮中脱颖而出的创业者，他们自身也许还存在一些不足之处，有待于时间的评判。思想政治教育要对这些风险有清醒的认识，敢于冒风险，既要大胆支持、大胆培养、大胆宣传他们，激发他们的创造精神，又要遵循事物发展规律，循序渐进、步步递进地推进教育实践，提髙抵御和化解风险的能力。

6 法治观念

习近平总书记强调，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家長治久安。思想政治教育依赖教育的手段，但教育并不是唯一的手段，还必须依靠法律、制度等强制性手段来解决思想政治教育存在的一些问题。中国是一个封建统治时间很长的国家，由于“官本位”的影响和法律制度的不健全，加上长期实行权力高度集中的领导体制，不少人民主意识、法治意识淡薄，在部分干部中形成了人治思想和长官意识，大搞“以言代法、以权压法”。在新时代，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。思想政治教育要树立法治观念，努力推进方式、方法、手段的法治化，把科学文化建设、思想道德建设同法治建设结合起来，积极推进思想政治教育法治化进程。

7 结束语

总之，新时代的思想政治教育要适应世情、国情和党情新的变化，以党的十九大精神为指导，树立与时俱进的时代观念，促进自身科学体系的建立和完善，以有效提升教育质量。

参考文献

[1]陈淑萍.大学生社会主义核心价值观培育路径探析[J].哈尔滨职业技术学院学报，2017（4）.

[2]汪茂铸.加强思想政治建设以优异成绩迎接十九大召开[J].中国宗教，2017（9）.