浅谈微媒体式高中图书馆的建设路径

初世新

摘 要：在强调素质教育的社会环境中，社会公众在衡量一所综合性高中的综合实力时，不再局限于衡量该高中的师资力量和升学率，而是会充分衡量该高中内部图书馆的建设水平。微媒体技术的深入发展，变革了高中图书馆的管理模式和服务机制，给高校图书馆带来了新鲜的活力。高中图书馆馆员将微媒体技术融入到图书服务领域，能够增加高中师生对图书馆服务的满意度和认同度，彰显图书馆的价值。本文立足于微媒体环境，就高中图书馆服务创新提出意见，希望能够为高中图书馆发展提供理论参考。

关键词：师生；阅读；微媒体；高中

1 微媒体式高中图书馆的基本理论概述

近些年来，移动智能终端科技的发展以及互联网技术的发展，催生了微媒体技术。微媒体技术是一种以PC电脑、智能手机等移动智能终端为基点的技术[1]。微媒体技术能够变革信息管理工作的生产模式，提高信息管理工作和服务工作的效率。高中图书馆的工作本质上就是一种信息管理工作和信息服务工作。本文认为，将微媒体技术运用至高中图书馆服务领域具有一定的历史必然性，具体体现如下：第一，近些年来，移动智能终端在高中师生群体中愈发的普及。高中师生在业余时间会通过移动智能终端来获取相关的信息或进行休闲娱乐。高中图书馆将微媒体技术引入至图书馆工作与服务领域，能够打破服务的空間界限和时间界限，为高中师生提供更为快速化、普遍化和效率化的服务，为高中师生节约时间。第二，高中学生（尤其是高年级学生）的学习任务较重，难以运用课余时间入馆借阅书籍。为了满足这部分学生的阅读需求，充实高中学生的精神生活，有必要利用微媒体技术来延伸图书馆的服务渠道，为高中学生提供线上服务。第三，人工智能技术和数字化技术的发展，对高中图书馆而言既是机遇、亦是挑战。高中图书馆引入微媒体技术，可以提升本馆对现代化技术的运用能力，适应时代发展潮流，确保高中图书馆的发展。

2 微媒体式高中图书馆的特点

微媒体式高中图书馆作为一种新兴事物，既具有传统图书馆的共性，也表现出相关的独特性，具体而言，其独特性表现在以下几个层面：第一，智能化和自动化。微媒体技术是一种信息技术，具有一定的科技含量。将微媒体技术引入到高中图书馆的管理工作和服务工作当中，能够使高中图书馆的服务具有智能化的特点。高中师生在相关平台中，可以自主进行操作，实现自助服务。第二，人性化。微媒体式高中图书馆这一新兴事物，体现了高中图书馆管理者和馆员的人性关怀，体现了相关工作人员对高中教学工作的重视。高中图书馆所处环境决定了其性质和服务职能都与一般图书馆不同。将微媒体技术引入到高中图书馆的管理工作和服务工作当中，能够为高中师生提供更为个性化和便利化的服务，使高中师生能够切实接触到图书馆的馆藏资源，提高馆藏利用效率[2]。第三，跨空间化和跨时间化。微媒体技术与互联网技术是紧密相连的、不可分割的有机整体。因此，在高中图书馆服务领域运用到微媒体技术，使得图书馆的服务模式具有了互联互通性。在相关的微媒体平台上，高中师生接触信息和接受信息的时间界限和空间界限被打破。因此，微媒体式高中图书馆具有跨空间化和跨时间化的特征。

3 微媒体式高中图书馆的建设路径

3.1 以微信平台为载体，探索自动化服务

移动智能终端的发展给高中图书馆创新服务模式提供了新契机。高中图书馆馆员通过微信平台这一媒介，可以搭建“掌上云”服务平台，拓宽高中图书馆的服务领域和服务辐射范围。首先，馆员可以创办官方公众号，将官方公众号与内部图书馆管理系统连接起来，实现数据的同步和资源的同步。其次，馆员应当从高中师生的需求出发，结合本校师生阅读习惯，开发相关的功能，从不同角度来为高校师生服务。一般而言，官方公众号平台上包括但不限于以下功能：线上读者证注册功能、数字图书线上阅读服务、图书预借、延期归还以及图书预还功能等等。最后，高中图书馆应当组织相关技术人员定期对微信公众号和图书管理系统进行技术维护，防止图书管理系统掉线，提高微信平台的稳定性。

3.2 以微博平台为载体，优化阅读推广服务和信息服务

阅读推广是高中图书馆工作中的重要一环，在整个高中图书馆服务体系中地位突出。近些年来，部分地区高中图书馆阅读推广成效低下，活动内容不能吸引高中师生，浪费资源的同时，导致高中图书馆阅读推广工作的边缘化。为此，高中图书馆馆员可以切实利用微博平台，优化阅读推广服务，拓宽阅读推广渠道。首先，高中图书馆应当在本校进行宣传，提升师生对官方微博的关注度。高中图书馆也可以定期在微博平台上开展征文比赛、数学竞赛、其他学科竞赛以及抽奖活动，吸引师生关注官方微博。其次，高中图书馆利用微博话题这一工具来进行阅读推广。高中图书馆可以筛选出有益书籍，根据该书籍内容撰写相关的精彩书评，邀请高中师生参与到话题讨论当中，激发高中师生阅读的兴趣，最后，高中图书馆还可以定期将重要的自主招考资讯、竞赛资讯以及其他重要信息发布在微博平台之上，通过微博平台告知高中师生相关信息，吸引公众师生参与到相关活动当中，彰显图书馆发布信息资源的功能。

4 结束语

伴随教育兴国战略的实施，图书馆在高中教育的地位逐步提升，高中图书馆对高中教育的重要性被认同。服务创新是近年来高中图书馆工作的重点，也是高中图书馆整合馆藏资源和提升服务质量的必然举措。微媒体技术在开发信息资源和利用信息资源上具有天然的优势，将微媒体技术引入到高中图书馆管理工作和服务工作当中，能够形成具有特色的办馆模式，提升高中图书馆在文化服务体系中的作用。通过本文研究，可以发现微媒体技术对高中图书馆的推动作用是明显的。在人工智能和数字化技术高速发展的现阶段，图书馆必须调整发展的方向，充分利用现代化技术，才能实现可持续化发展。

参考文献

[1]贺全亲.提升高中图书馆服务效益的策略探讨[J].才智，2018（18）：208.

[2]顾钱睦.高中图书馆提升使用效益之我见[J].课程教育研究，2017（25）：18.