新媒体对高校学生思政教育工作的影响分析及对策

王卿华 内蒙古机电职业技术学院

对于新媒体在社会快速的发展，高校学生思想政治教育工作同时也产生了比较大的影响。高校学生在收集资料以及获取资料和沟通交流都慢慢的转向新媒体技术，然而新媒体也成了高校学生思想政治教育工作的新型工作阵地。凡事都是相对的，有利也有弊，所以我们也要充分、正确的认识到新媒体也是一把双刃剑，要不断创新和改进高校思想政治教育的形式和观念，探讨相应的对策。

一、新媒体对高校学生思想政治教育工作相应的影响分析

(一)新媒体可以丰富高校思想政治教育工作的内容

互联网和媒体平台都是新媒体环境下的教育平台，不管是哪种平台都涵盖着丰富的信息，不管是校内还是校外的信息，同时还有政治方面以及经济、文化上的信息。并且也有高校专业以及人际方面的信息内容，还包括国外的概况，不仅仅局限于国内，为高校学生提供了丰富的资源，增长了知识的同时也开阔了视野。

(二)新媒体可以拓宽高校学生的思维方式

新、快和广等都是新媒体信息传播的特点，高校学生在利用新媒体收集丰富的信息资源时，也可以开阔视野，使得高校学生的思维不再局限，可以更好地感受校外的知识，提高学生对校外的认识，不断提升自己的思维能力和方式。

(三)新媒体可以促进高校学生的交流沟通

新媒体的普及直接突破了时间以及空间上的限制，使得学生在交流上更加便捷和畅通，而且还扩大了学生之间的交友范围，为高校学生提供了更大的自由交流、沟通的平台，同时促进人际间的交流和沟通。新媒体同时还是发展中的一把双刃剑，在高校学生思想政治教育上产生积极方面影响的同时，也给高校的思想政治教育产生了极大的冲突，高校也面临着巨大的挑战。

(四)新媒体可以开拓高校学生思想政治教育的平台

在新媒体的普及下，我们要充分利用新媒体的资源，快速有效占领高校政治教育新型的工作阵地，可以随时关注学生的思想动态，并且及时指引和展开教育，高校在为学生提供了丰富资源信息的同时，也可以利用多媒体为在今后展开思想政治教育工作时，奠定深厚的基础。

二、新媒体对高校学生思想政治教育工作的对策

(一)要准确把握新媒体传播的特点

在新媒体的普及下，高校学生对自己的认可程度都比较高，也有较高自主学习和自我认知能力，所以在面对高校学生不成熟以及错误观念时，要能够准确的把握利用新媒体的科技手段以及传播的规律，并且采用科学、有效的教育方式。对于新媒体时代下成长的学生，思想政治教育工作人员要有良好、有效的原则，以及形式丰富的教育途径和方法，还要在工作的过程中不断积累相关的经验，更有效地对学生进行教育。

(二)充分利用新媒体优势

新媒体所具备的特点，运用到思想政治教育工作中取得了很大的成效，相比之前的教育方式，存在很多独特的长处和途径。在传统的教学模式上，充分的利用带入新媒体手段，丰富思想政治教育工作的途径和方式，不断满足现代学生的发展需求。

(三)开拓高校学生思想政治教育工作的新阵地

把新媒体带进思想政治教育工作的学习阵地当中，并且将新媒体作为重点进行发展，不断创新思想政治教育知识的传播途径和环境，同时也要加强建设新媒体的支持力度和发展工作，从而更有效的建立工作的体系，构建新媒体下思想政治的资源信息平台，让新媒体成为高校学生思想政治教育的新阵地。

(四)提高思想政治教育工作人员的教育水平

在新媒体兴起且普及的情况下，对于高校学生以及高校学生思想政治教育工作人员来说是一个全新的机遇，同时也是一个极大的挑战。所以高校学生思想政治教育工作人员要充分的认识到这是一把双刃剑，为工作带来便捷的同时也有一定的障碍，并且也要熟练掌握和应用新媒体技术，掌握住在工作时的主动权，更好的去利用新媒体对高校学生进行思想政治教育工作。

(五)充分完善建立高校新媒体信息监督的机制

针对新媒体独特的传播方式，对其传播途径和方法进行有效的管理和监督。因为当前高校都缺乏对网络和手机等的监督管理技术，并且也无法对其不良信息或者是错误的信息进行管理，无法控制信息方面的传播。所以，高校要建立新媒体信息传播的相关制度，并且不断完善对新媒体监督、管理的制度。同时要从源头上就进行有效的管理，并且要达到可以控制的效果，也可以通过网络设立的管理员来提高新媒体信息传播的管理和监督。

三、结束语

在新媒体时代下的高校学生存在着各式各样的问题，并且高校学生都有比较强烈的自我管理意识，以及思想意识，对外界思想都存在一些抵触的心理和情绪。高校学生思想政治教育工作人员在进行教育的过程中，想要让学生更好的接受思想政治教育，在当前还是一个难题，对于当代高校的学生所面临的网络问题以及心理问题，进行思想政治教育还存在一定的问题。所以，思想政治教育工作人员在展开工作的过程中，要有效结合新媒体的特点，从而转变传统的教育方式。