新媒体环境下播音语言水平提升策略研究

王小希 中国传媒大学播音主持艺术学院

伴随着新媒体的发展，播音行业也在发生改变，限制播音行业发展的主要因素是播音语言，这也是新时代背景发展的主要特征。首先播音语言特征更加鲜明，其次播音语言更流畅，最后播音语言内容更具有人性化。当前媒体不仅看重传播新闻事件，同时应注重和观众沟通，将播音语言作为一门艺术，让群众更容易接纳自己。

一、播音语言在新媒体背景存在的不足

第一，恶意丑化新闻内容，以吸引关注。伴随着互联网的快速发展，不断涌现出网络用语，这些网络用，通常在出现的时候，可能不具有筹划意义，但媒体为追求自身利益，在播出时歪曲网络用词，更严重的为增加收视率，播音主持会在节目中通过丑化形象来恶搞用语和文化，通过播音传达给受广大群众，这违反了播音主持传播正能量的初心，即使获得一时的利益，但从长远角度看，却丢失语言的美感。第二，摒弃传统理念忽略伦理道德。在新媒体快速发展的情况下，一些播音主持为迎合目前文化市场，追求经济利益在播音过程中，使用不适当播音用语，蔑视社会道德底线和伦理，节目中不再体现正确的价值观与人生观，还有一些媒体添油加醋，让播音主持觉得自己没有错，无法传播正确的人生观和价值观，造成社会出现不良影响。第三，漠视优雅，看重通俗。许多观众喜欢通俗易懂的主持节目，有些主持为抓住观众的收视率，盲目追求大众文化漏洞，漠视优雅要素，将一些质量不好但是通俗的节目传播给大家，从而追求收视率和经济效益，观众通常更偏爱节目里的搞笑主持风格，导致传统型核心节目受到打压，影响观众的价值观。

二、提升语言素养的方法

随着人们物质水平的不断提升，人们更加追求精神层次的追求。观众已经厌倦对于恶搞文化的节目，更多追求正能量的新闻报道。对于播音主持的学生而言，应正视自己的风格和语言，让播音语言更好得到发展。

(一)形成独特的播音主持风格

播音主持学生在新媒体环境氛围下，应该形成自己独特的播音风格，为让自身风格独特，播音主持学生应将眼前的经济效益转化为长远的效益，注意提升自身的语言能力，树立正确的人生观和价值观。播音主持应注重高质量的传播节目，播音主持意识到自己不仅是做一个传播的，同时更是为观众传播社会观、人生观和价值观。播音主持学生在新闻事件上，有明确是非观念，播音主持需要有明确的判断事件能力通过播音语言，不能只为博眼球，忽略事件的传播意义，播音主持学生也可通过培训提升自己的主持品位，从而构成独特的风格。在新媒体背景下，播音主持无法满足播音行业的发展需要，更多的参与制到度和演练中，将主持风格和节目风格相适应，方可更好的促成节目质量，从而达到传递正能量的效果。主持人若不增强自身播音语言和风格，则无法适应新媒体发展需求。

(二)加强播音语言的功底

播音主持最主要是加强语言，而语言的加强主要包括在风格上，思想上以及心理上的培养，这需要学生都累积经验，方可在基本功扎实的基础上，提高播音员能力，加强心理建设是指学生不断提高自己的心理素养，能够从容的面对节目中出现的困难，做到不逃避，不紧张，从而寻找有效的解决方法。加强思想建设，是指播音主持应铭记社会主义核心内容，做到要从群众利益出发，让群众观看的节目价值观，从而可以体会到节目的真实性。风格加强是指寻找独特的主持风格，不仅提升自己播音能力，同时寻找播音风格从而增强自身播音效果。

(三)掌控播音节目的节奏

为提升节目质量，播音主持应掌握好节目地节奏，通过深厚的语言功力掌控节目地节奏，而不是让节目影响自己的播音主持能力，从而影响节目质量。播音主持要在节目中，合理抓住话题，使用话题来吸引观众的好奇心，从而面对观众场外的提问，播音主持人掌握节奏不仅是对自身播音主持的肯定，同时也是建立节目的独特风格。

(四)创新主持节目

文章所提出的道德底线，并不是不变的，播音主持人应该在节目上创新，方可吸引到观众的好奇心，播音主持在不违反伦理道德的基础上，选择合适的语言，从而表达出自己的价值观，在创新的节目中，追求节目新颖的情况下，更应注重语言质量，这样方可让节目有质感并且新颖。比如在播报新闻事件时，播音主持应熟悉新闻事件发展的流程。不仅局限一个人播报，可以通过现场直播或连线等不同方式来实现创新的目标，这种创新方式不但能够增加节目的真实性，还可以让播音语言更加真实化、形象化，传播出更多有价值的行为，引导人们正确的价值观念。播音主持也应该掌控话题流程，便于运用播音语言。若是播音主持人无法掌握核心话题内容，则会影响节目质量，因此对主持人提出更高的要求，应提升主持人的理解力和心理素质，让节目主持更具有代表性。

三、结束语

综上所述，播音主持的学生们在新媒体发展的基础下，需要保持乐观和积极态度，遇到苦难不逃避不放弃，不断提升自己播音标准，树立人生价值观，构成独特的主持特点，这样方可让自己播音主持能力快速提升。