大数据时代大学生思想政治教育评价体系创新研究

贾哲

（西安科技大学，陕西西安 710600）

1 当前大学生思想政治教育评价工作中存在的不足

从目前的大学生思想政治教育评价体系研究现状来看，该体系中还存在着很多需要改进的地方，在大学生思想政治教育评价工作中仍旧存在着很多不足，只有针对性地解决这些问题，才能够更好地促进大学生思想政治教育评价体系的实施，确保大学生思想政治教育评价体系的科学性、公平性、公开性和时代性。 大数据时代的信息繁杂，大数据可以应用到各行各业进行数据分析，然后得出较为科学的分析结果，但是当前的大学生思想政治教育评价体系并没有很好地借助大数据的力量来促进自身的发展，导致大学生思想政治教育评价体系中仍存在很多问题，这些问题的存在，阻碍着大学生思想政治教育工作的顺利开展，也不利于对大学生做出公平科学的思想政治教育评价。

1.1 在大学生思想政治教育评价工作实践过程中对大数据的重要性认识不足

大数据时代背景下，要求大学生思想政治教育评价工作要以数据为基础进行科学的数字分析，然后为大学生思想政治教育评价结果提供一个较为科学的评价数据，但是在目前的大学生思想政治教育评价工作中很少有教师会借助大数据的力量进行大学生思想政治教育评价。 这是因为在很多高校中教师对大数据的理解和认识不够深入，对大数据的重视程度不够，特别是一些教龄较大的教师接受新事物的能力比较弱，因此在对大学生进行思想政治教育评价工作过程中，很容易忽视大数据的作用，仅仅借助课堂理论知识考核对学生进行思想政治教育评价，这是一种不合理的评价体系，在对大学生进行思想政治教育评价的过程中完全忽视大数据，导致对学生的思想动态缺乏全面的了解。 大数据时代更看重的是科学的数字分析和公开透明的评价过程，在传统的大学生思想政治教育评价体系中并没有满足公开性、科学性、数字化和时代性的特点，所以必须要加强对大数据的重视，发挥大数据在大学生思想政治教育评价工作中的作用，为评价工作提供更加科学有效的数字分析结果，保证评价的结果的公平性和科学性。

1.2 大学生思想政治教育评价体系不健全

一个健全的大学生思想政治教育评价体系是保证大学生思想政治教育评价工作顺利开展的关键，从当前的大学生思想政治教育评价体系的研究现状开展，大学生思想政治教育评价体系中还存在着很多漏洞，评价体系不健全，例如：在对大学生进行思想政治教育评价的过程中，学校并没有建立一套专门的评价体系，也没有设立专业的评价团队对大学生的思想政治教育现状进行评价，没有专业的监督机构对评价过程实施严格的监督，整个大学生思想政治教育评价工作缺乏公开性和透明度，导致评价结果不能服众，很多学生对思想政治教育评价结果存在争议，这不利于学校思想政治教育评价工作的顺利完成，也不利于形成良好的校园氛围，导致学生和学校的关系紧张，而且对大学生进行思想政治教育评价的目的是提高学生的思想政治水平，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从真正意义上帮助学生成长，培养越来越多高素质人才，而从目前的大学生思想政治教育评价现状来看，在很多高校大学生思想政治教育评价工作流于形式，评价体系不健全，不能满足对大学生思想政治教育进行评价的要求，对大学生思想政治教育水平的提高并没有起到真正的作用。

2 建立相对完善的大学生思想政治教育评价指标体系

2.1 进一步增强大数据意识

我们生活在一个大数据时代，大数据已经深入到了生活的方方面面，为了进一步完善大学生思想政治教育评价体系，就必须要借助大数据的力量，首先需要高校教师树立和增强大数据意识，掌握最基本的大数据操作技术，可以灵活运用。在信息技术不断发展的今天，大数据的应用也已经成为一种常态，所以将大数据和大学生思想政治教育评价体系结合起来是顺应时代潮流的一种评价模式，在大数据的作用下，高校思想政治教育工作者可以进一步提高思想政治教育评价的质量和效率，进一步确保评价结果的公平性和科学性。

2.2 确保大学生思想政治教育评价工作的公开性和透明度

在很多高校进行思想政治教育评价工作的过程中，没有确保评价过程和结果的透明性，导致学生对思想政治教育评价的结果并不满意，从而不利于形成良好的思想政治教育氛围，学生学习思想政治课程的积极性下降，这都不利于大学生思想政治教育评价工作的顺利完成。为了解决这一问题，需要高校建立健全大学生思想政治教育评价体系，首先运用信息技术进行数据的收集、整理和分析，然后以大数据的分析结果作为评价基础，对大学生的思想政治教育现状进行深层次的分析。 其次，建立专门的监督部门，负责实时监督和汇报评价工作的全过程，确保评价工作的公平性，对大学生思想政治教育评价工作中出现的问题进行及时反馈和纠正，进一步完善大学生思想政治教育评价体系。 最后，还要对评价结果进行公示，保证学生的知情权，还要对学生提出的异议进行合理的解释。为了避免类似事件的发生，需要学校组建专门的评价工作团队，确保评价结果的准确性和公平性。在这种情况下，大学生思想政治教育评价工作的全过程都是公开的、 透明的，有利于促进大学生思想政治教育评价体系的不断完善。

2.3 丰富大学生思想政治教育评价体系的内容

大学生思想政治教育评价体系中的评价内容需要更加全面，不能仅仅考查学生的学习成绩、 班级活动等，还要考查学生的实践能力和应用能力，尤其要考查学生的思想政治水平，大数据时代的到来固然为人类社会带来了诸多便利，但是信息技术是把双刃剑，很多外来文化通过互联网传播到了中国，甚至通过互联网技术传输到了学生的思想中，这就需要在对大学生思想政治教育进行评价的过程中，确保大学生思想政治教育方向的正确性。

3 建立相对科学的大学生思想政治教育评价数字模型

建立大学生思想政治教育评价数字模型必须借助大数据，通过互联网技术掌握大学生的思想政治教育现状，了解大学生的思想政治教育动态发展，有针对性地对大学生的浏览足迹进行数据跟踪和统计，及时掌握大学生思想政治教育的新动态，建立起一个相对完善、科学的大学生思想政治教育评价数字模型，促进大学生思想政治教育评价质量和效率的提高，保证评价过程和结果的科学性和公平性。

首先，高校需要建立起专门的思想政治教育实践部门，然后联系相关的数据研究机构和媒体等部门，加强大数据和当代大学生思想政治教育评价工作的联系，数据研究机构和新媒体部门要积极地为高校提供科学的数据支撑，帮助高校做出正确的评价决策，保证大学生思想政治教育评价结果的公平性。 通过对大数据的应用，可以在很大程度上提高学校思想政治教育评价工作的时代性，促进大学生思想政治教育评价工作的高效开展。

其次，为了进一步提高大学生思想政治教育评价数据的价值，还可以建立多校联盟，各大院校加强联系，建立思想政治教育评价工作交流平台，通过数据共享，了解其他学校的评价方法，互相学习，共同进步。而且在大学生思想政治教育评价结果的数据共享过程中，还可以通过对比发现该校或者其他学校在大学生思想政治教育评价体系中存在的问题，群策群力，有利于问题的及时解决，提高大学生思想政治教育评价工作的质量和水平。 进一步加大对大学生思想政治教育评价体系的创新力度，将大数据应用到思想政治教育评价工作中来，推动大数据和大学生思想政治教育评价体系的相互作用，促进大学生思想政治教育评价体系的健全和发展。