新媒体时代经典阅读推广探析

刘 丽 李 婉 梁笑然

（河北传媒学院，河北 石家庄 051430）

腹有诗书气自华，最是书香能致远。然而随着新媒体时代的到来，浅阅读、碎片化阅读逐渐成为人们的主要阅读方式，“文化快餐”成为人们满足精神需求的心理慰藉。在新媒体时代背景下，经典阅读推广活动也应该被应赋予新的时代特征，把传统阅读推广手段与新媒体时代的传播方式有效结合起来，运用新技术促进经典阅读推广。

一、利用大数据实现个性化阅读定制

随着大数据时代的到来，运用大数据技术精准推荐，为读者进行个性化阅读定制，这在各大图书销售网站中已是习以为常。借鉴这一经验，各大图书馆、图书销售商完全可以联合起来建立全民阅读数据库，运用大数据对读者的阅读兴趣和阅读方式进行数据分析，有针对性地开展阅读推广活动。只有利用先进的科技手段，利用大数据客观地描绘出读者的真实需求，才能真正站在读者的立场为读者服务，也只有这样的阅读推广活动才更会被读者所需要和喜欢，才会吸引更多的读者参与并乐于参与到阅读推广活动中，让读者真正得到帮助和受到启发。

二、应用AR增强现实技术促进青少年阅读

近两年，VR虚拟现实和AR增强现实技术飞速发展，特别是AR增强现实技术在儿童图书和科普图书中的应用更是越来越成熟。其优势是将图书上扁平的文字和图片立体化、声像化，在经典阅读推广，特别是青少年的经典阅读推广活动中运用AR技术也不失为一种好的方法。在图书内容难以理解或者需要进一步解释、备注的地方加入AR技术进行展示和讲解，这种生动直观的方法可以有效地排除经典阅读中的阅读困难，加深读者对阅读内容的理解，提高阅读效率。还可以根据AR技术的特点，将经典图书内容融入AR图书的新形式中去，设计和制作出生动有趣的经典图书内容。例如可以利用AR技术对《红楼梦》中大观园的建筑风格、园林设计和人物形象进行解释和展示；对《三国演义》中战略战术、战争场面进行模拟和分析。还可以让AR图书进校园，在中小学广泛开展AR图书展，让越来越多的学生亲身体会AR图书阅读的乐趣，从而吸引更多的青少年读者阅读经典图书。

三、利用直播平台线上线下相结合

网络直播的迅速蹿红也为阅读推广提供了一种新的可能性，既然吃饭可以直播，唱歌跳舞可以直播，影视发布会可以直播，读书沙龙、读书讲座为何不可以直播呢？阅读推广部门也可以在举办读书沙龙或读书讲座等活动时进行网络直播，对读书沙龙进行网络空间的拓展，线上线下互动交流，让更多的人观看和参与到读书活动中来，可以大大提高经典阅读推广活动的影响力和传播范围。甚至个人阅读活动也可以进行直播，直播的陪伴感可以让自制力较差的青少年产生一种共同阅读的感受，形成相互监督的作用，从而利用期望心理激发他们的阅读兴趣。

四、利用移动设备开展经典阅读导读

利用移动设备进行经典阅读的推广并不是简单地将纸质图书的内容数字化，大多数经典图书的内容比较深刻，更适合仔细阅读。以手机为主要代表的移动阅读，却是碎片化的浅阅读，所以还需要出版单位根据移动阅读的特点对经典图书进行内容整合编排，使之适合移动设备阅读。同时要提高移动阅读设备中的场景化设置，增加阅读吸引力，提高手机阅读经典图书的沉浸感。另外，还可以利用微信公众号等对经典图书内容进行导读和推荐，让更多的年轻人有机会了解经典图书内容。目前，一些优秀的自媒体人还创办了自己的读书节目推广阅读，如罗振宇的“逻辑思维”，樊登的“樊登读书会”等。这些网络读书节目可以为读者推荐一些值得一读的好书，当然也包括一些经典图书，大大节省了读者挑选和甄别图书的时间，有助于提高经典图书的阅读率，提升国民阅读品质。

五、建立共享阅读让阅读更便捷

共享单车、共享车位、共享充电宝等已经融入人们生活的多个方面，图书为什么不能作为我们社会共享的商品呢？文轩云图文创科技有限公司研发的“文轩云图24小时自动借书机”让借书像买饮料一样简单。据了解“文轩云图借书机”已经在四川成都的部分企事业单位试运营，取得了不俗成绩，借阅率不断提升。“自动借书机”不受地点限制可以摆在商场、车站、地铁等地，对经典图书的阅读推广提供一个很好的形式。新媒体时代给了当今社会无限的可能，也许共享图书经济这一套流程下来也只需要一个手机APP就可以实现。

六、结束语

经典图书是人类文明的精华。它沉淀于历史，升华于现代，亦可开创未来。只有将经典阅读置于新媒体时代背景下，与现代的科学技术手段和先进的思想理念相结合，才能创新出有利于读者进行阅读、被读者喜欢并且行之有效的阅读推广活动。