大学生思想政治教育整体协同机制构建探究

□卢娇娇

针对大学生思想政治教育整体协同机制的研究，是要从根本上落实立德树人教育任务，针对社会主义建设对人才培养的要求，将培育和践行社会主义核心价值观融入高校教育中，并且将思想政治教育整体贯穿于整个教育体系和管理机制中，为实现中国梦与社会主义核心价值观提供依据。所以高校思想政治教育中，要注重突出德育培养，丰富德育教育内容与教学资源，改变传统的德育教学模式与课堂教学形式，以“大思政”的格局逐步实现“大德育”理念。基于整体协同价值的建设框架，从全面发展高素质技能型人才对思想政治教育的要求，整合高校实际力量与资源进行协同工作，围绕学生全面发展构建全方位、全程思想政治教育机制，提升德育教学地位，为新时代大学生发展提供完整的思想政治教育体系，实现人才思想、文化与观念上的全面提升。

一、大学生思想政治教育协同机制构建的战略意义

思想政治教育作为大学生育人以及教育工作的思想基础，无论是教育教学还是学生管理，都要从多角度与全方位的视野针对学生群体特点，促进学生思想与政治素养的提升，确保学校思想政治教育的实效性。所以在自媒体时代中，要针对现阶段思想政治教育现状，突破传统依靠领导和专职政工人员的模式，思想政治教师与辅导员作为一线工作者，必须要正视思想政治教育中存在的问题，整合高校思想政治教育资源与教育方法，形成教育合力，以完善的思想政治教育协同创新机制，提升思想政治教育工作的实效性，确保思想政治教育能够满足新时代社会对人才思想与道德、素质的要求。

所以以立德树人为思想政治教育根本任务，构建大学生思想政治教育协同机制中的战略意义是凸显学生思想政治教育的重要性，现阶段思想政治教育工作缺乏足够的关注，由于教育管理中没有正视高校德育与智育的辩证统一关系，导致高校德育局限在政治教育，没有拓展到更为丰富的教育理念和范畴，再者由于高校智育工作注重培养学生专业理论和实践知识，忽略了德育教育的重要性，因此构建大学生思想政治教育协同机制，可以将德育渗透到学校整体教育与教学活动中，凸显思想政治教育的重要性。

二、大学生思想政治教育建设协同机制构建的优势与局限

目前，就高校整体发展现状来看，构建大学生思想政治教育建设协同机制具有较强的建设优势，一方面高校在新时代发展中致力于从互联网以及各大新媒体平台构架网络思想政治教育阵地，所以具备丰富的思想政治教育资源与改革动力，另一方面高校近年来注重与提高党建工作质量，联合思想政治教育者与辅导员形成“大思政”教育格局。因此，构建大学生思想政治教育建设协同机制，从改革动力、建设资源以及发展基础三方面而言，各院校都具备较强的优势，可促进大学生思想政治教育建设协同机制的建设。

反思目前大学生思想政治教育工作现状，院校要构建大学生思想政治教育建设协同机制还要克服思想政治教育体系内部不协调、整体不明确、思想政治教育实效性不足的问题。首先大学生思想政治教育者各要素之间缺乏联动工作机制，虽然“大思政”格局下思想政治教师与辅导员之间工作沟通十分频繁，但相互之间的配合还存在一定缺陷，与班主任、心理健康教师等思想政治工作者之间配合不足，更别提与学工部、团委、党委宣传部等德育工作部门之间的沟通，高校思想政治教育内部工作独立性较强。再者，教育环境各要素之间没有形成协同育人机制，学校、企业与家庭之间未有协同沟通机制，影响了大学生思想政治教育工作的全面性，不能产生良好的效果，特别是学校与企业之间沟通不足，企业不了解人才的思想政治品质素质，导致专业性较强的学生不易就业。

三、大学生思想政治教育建设协同机制路径

(一)以思想政治教育目标创新为主导，以运动开放共享式的思想政治教育方法构建实践育人机制。在思想政治教育目标制定中，围绕学生今后发展，以协同的理念来看，教育目标对整体思想政治教育体系具有强化、激励以及调控的作用，所以以教育目标创新为主导，对教育目标、教育主体等进行协同创新，实现思想政治教育各个子系统之间相互配合，共同创新，确保各个要素在教学目标统筹下产生自组织的效应，以有序结构提高思想政治教育的实效性。基于开放共享的思想政治教育方法，拓展教育课堂以及教学途径，以互联网、新媒体等思想政治教育途径，整合课堂、学校以及社会的合力，将思想政治教育作为面向社会开放的特殊教育体系，便于学生随时随地进行思想政治学习，实现思想政治教育与社会发展、个人发展的协调统一。

(二)以德育为先，贯彻落实立德树人教育任务，注重学生综合素质提升。在思想政治教育中，要将德育摆在首位，认真执行以“育人为本，德育为先”的原则，践行立德树人的教育观念，将思想道德品质作为思想政治教育的核心，围绕核心制定工作总目标，充分发挥各个教育子系统的作用，构建优良的校企合作平台，让学生在企业实习与学校学习中，处于全方位、全过程的思想政治教育中。当然要形成思想政治教育的大平台，必须要以政府为主导，依托财政与相关资源的支持，以大学生思想政治教育良性发展为例，调动企业参与的积极性，在社会舆论环境下促进高校与企业的密切合作，围绕创新型人才培养构建思想政治教育整体协同机制。将德育作为人才思想政治教育的基础，以市场需求为导向，实现校企长远合作机制，为培养综合素质高的人才发挥应有作用。

(三)要建立思想政治整体协同评价机制。针对思想政治整体协同机制的工作效率以及工作作用进行评价和考核，科学性地评价这项工作，确保每个子系统之间保持应有的调节与制约，从根本上提高系统动力，对子系统的协同贡献进行评价，并作为工作绩效的参考。此外，还要促进领导体制的改善，思想政治教育需要具有完善的领导体制，才能够在高校教育体系中全面落实各项思想政治教育工作部署，系统、科学的思想政治教育工作要突破传统格局的限制，以统一的思想政治体系和标准，各部门相互配合形成教育合理，将思想政治教育贯彻到学校日常教育与管理中，充分激发个部门的主动性与能动性，确保各项管理与教学机制的有效落实。

四、结语

协同创新机制的构建，要求高校教育管理工作致力于构建与完善学校思想政治工作的组织框架与管理体系，合理有效地整合高校内部各种行政资源与教育资源，发挥高校思想政治教育阵地的作用。培养学生树立正确的世界观、人生观与价值观，达成高校思想政治教育的最大合力，为学生德育以及思想政治教育奠定协同机制建设的基础。