表演技巧在播音主持专业的应用研究

2019-03-21福建省泉州市永春县广播电视台

传播力研究 2019年36期

福建省泉州市永春县广播电视台

随着社会的进步和传媒快速发展，主持人受到的关注越来越高，针对当今社会的传媒环境，需要主持人将表演融入到播音主持专业中，不断地提高主持能力，适应时代的发展。

一、主持与表演的关系

表演是通过肢体动作、面部表情、演唱等形式来表达人物内心的思想、情感等，通过剧本配合其他声音设备进行展现[1]；主持人主要是通过节目的内容和主持词进行表演从而达到节目的效果。两者内容都具有表演特征。

对于表演，需要演员在自身特点和所扮演角色人物特点之间进行自由切换。主持人同样需要身份的切换，不同类型的节目，需要主持人对自己的形象进行多方面塑造。所以主持人和演员是相似的，都需要进行自身塑造来满足角色的需求。新闻时政类节目主持人角色定位偏向严谨庄重，娱乐节目主持人角色定位偏向轻松活泼。尤其对于笔者所处的县级广播电视台来说，播音员、主持人的工作并非“一个萝卜一个坑”，不像中央台或省市台——主持人风格都有明确定位或者有专属于自己的一档节目，县级台播音员更需要成为“多面手”，方能驾驭基层台时政、综艺等各种栏目形式，并做到自由切换角色，游刃有余。

二、表演技巧对主持专业的重要性

成功的播音与主持离不开与表演的结合，想成为优秀的主持人与播音员就应该树立正确的表演意识。一些成功的案例呈现出了表演对播音与主持的重要性，当前部分主持节目都是主持与表演相结合，例如在“笑谈人生”小品中冯巩就总结了朱军的特点，“套近乎忆童年，拿照片把琴弹，只要琴声一响就让你哭个没完”，虽然是笑谈，但也非常生动地总结了朱军的主持特点——“照片”“琴声”这类道具让嘉宾回忆起人生中的某段经历，从而营造了戏剧情境，使其效果显著。上述案例说明了表演技巧在播音与主持中发挥了重要作用[1]。又如我台推出的一档节目《打卡永春》，主持人与嘉宾同游，节目风格清新活泼，在古镇试穿古代婚服时，主持人就与嘉宾即兴重现了电影《大话西游》中的经典桥段——“如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你，如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是一万年……”既应景，又成功唤起观众的怀旧情结，为节目增色不少。

三、表演技巧在播音主持专业的应用

(一)培养精神素质

主持人登台面向观众第一个问题就是需要克服紧张情绪，面对这一问题，解决的方法与演员训练的方法一致，就是运用表演课程中的解放天性。不少主持人紧张的原因就是脸皮较薄放不开，这种情况下运用表演课中的解放天性方法就能有良好的效果，可以尝试进行表演模仿生活中发生的趣事，以此循序渐进，逐渐提升难度进而展开天性，从而达到在舞台不紧张谈吐自如的效果。

同时主持人在主持时紧张的情绪会使其语言节奏、呼吸节奏、肢体语言以及表情等出现不协调，也可能导致慌乱、忘词、精神不集中等状况的出现。所以克服紧张情绪对主持人来说是重要问题。面对这一问题首先要了解情绪的来源，通常充满激情的人容易出现紧张的情绪，在清楚情绪的来源后进行自我调节，可以将适度的紧张情绪转变成一种激励，同时要放松，保证精神状态松弛合理，尤其是在重要的主持场合，可以通过呼吸配合和解放天性的训练来缓解紧张情绪使其逐渐消除。

(二)培养从业素质

作为一名优秀的主持人除了有知识底蕴之外还要具备良好的从业素质。在主持过程中注意力集中是确保节目质量的重要条件。在重大的主持场合主持人不仅要集中注意力还要察觉随时会发生的突发状况，以此保证节目能够顺利完成。对于掌控集中注意力和分身注意力这一问题，需要主持人在平时进行相应的训练，使注意力保持稳定，可以面对突发情况及时处理且不受影响，并使节目顺利完成。

一名优秀的主持人要做到集中精神不被台下任何情况所干扰，这与表演也相似，所以平时可以通过设置情境模式，在台上朗诵时台下其他人喁喁私语，以此来锻炼注意力，还可以通过尝试表演默剧，促进我们的舞台表现力。

(三)培养模仿能力以及观察能力

主持人可以观察、模仿生活中的事物来培养锻炼自身的观察能力和模仿能力[2]。在模仿的过程中不仅要模仿其特征还要对其精神进行揣摩。如笔者在外景主持过程中，需要在雾化瀑布烟雾飘渺的环境中，穿古装抚琴，以古装剧的形式对景点进行推介。对于首次接触古琴的笔者来说，这有一定难度，但由于平时注意观察与模仿，笔者以较为规范的指法弹奏了古琴，加上后期音效，画面优美，人景合一，呈现出较好的节目效果。因此，主持人通过加强模仿能力与观察能力的训练，能够适应不同风格的节目，为自身的发展提供坚实的基础。