圣埃克苏佩里性格特点及死亡之谜

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一、圣埃克苏佩里性格特点

敏感细腻、依恋母亲。“我的好妈妈，您无法理解一片素净草能多么柔和人心”。“读着您纸短情长家书我哭了……几近绝望之际翻山越岭我需要的是您。“我是靠着妈妈回来的。”在给母亲信开头总是“我亲爱/挚爱的妈妈”结尾总是“再见挚爱的妈妈，我向您吻别，如我爱您那样。妈妈，我向您吻别，我爱您，无止无尽。”“我远离家乡才知道您的信和对您想念可以治疗我的忧伤。”对于妈妈、故乡以及童年城堡无限思念直至他生命前一年，1943年。内心不安、渴望与期待可以说是引发其创作原动力。给妈妈“百封信件”展现的是其渴求慰藉、文采飞扬、感情丰富的灵魂。“教我什么叫浩瀚的不是银河也不是飞行，更不是海洋，而是您房里另一张床。我们都渴望感冒生病享有这片海洋。“您无法知道您给我充满回忆的家对我多重要。”“千万柔情您的那份最珍贵，您是安详的源泉。”

忧郁不安、少安全感。4 岁失祜，其成长历程与父亲没有直接关联，但父亲让他认识死亡。潜意识深受父亲早逝影响，近40 岁时已有忧郁倾向。16 岁时和他一起玩大的弟弟离世让他哀痛，姐姐也不久离世。截至1940年与他共事战友23人中17人丧生；对他影响最大两位神父先后骤逝，挚友吉约梅执行任务时被意大利战斗机击落；童年起花费无度及妻子奢侈浪费生活一直让他入不敷出，经济压力及两人关系频出问题让心力交瘁的他忧郁状况加重。

单纯直白，喜爱美好。自小喜欢美好衣、食、住、行，过着奢华、享受型生活。在给母亲信件中索要金钱、物品部分很多。但物质以外的简单美好也能带给他美好的精神感受：一个肖邦音符、一句沙曼诗句、一本弗拉马希翁精装书、和平大道上一颗钻石……“我的艺文小册颇受欢迎。”纪德评价成年的他：“总是锲而不舍，像顽固好强的孩子一样”。

渴望超越、突破自我。“我讨厌为自娱写作，反对寻求技巧，提倡文以载道”“我天真，却勇气十足”。其家族史可追溯到公元13世纪，家学渊源，对父族祖先了解来自祖父著作。祖父著作《圣埃克苏佩里家族纪事》将家族史追溯到十字军东征时代，其勒芒上学时祖父著作或许激发了他想象力。

二、儿时启蒙及环境对其性格养成

文学艺术及音乐方面：“我刚读了点《圣经》，太精彩。风格简洁有力、富有诗意。戒律部分整整25页，道德戒律处处展现美与善的光华，真是灿烂辉煌。撒罗满箴言、雅歌真是太美！《圣经》里甚至常出现悲情文学，却比舞文弄墨作家表现得更深刻、更真实……”寄宿生活时常去观影看戏，“佐登夫妇带我去看巴黎上演戏剧《小皇后》”“我的小提琴愈来愈进步，肖邦夜曲第十三号曲我拉的也可以。”

纪律严苛勒芒学习生活：当时法国社会妇女需听命于男性。安东及弟弟监护人实际是祖父为首的圣埃克苏佩里宗亲会，其宗教、心理问题须听命于叔父，循规蹈矩、不苟言笑的氛围让他倍感窒息；一张全班合照所有同学脸上都缺乏9 岁男童应有笑容，表情严肃似乎被种种严苛纪律吓得不知所措。勒芒前他只在里昂天主教预备校接受两年正规教育，突然进入思想偏激、目光狭隘宗教团体后，来不及成熟便提早步入成年。身处恶劣环境又必须离开母亲等于痛苦折磨，他对应之策是默默承受。

以写作宣泄内心苦闷与不满：12-14岁间作文分数最高。异常压抑苦闷生活迫使其常在纸笔间寻找自尊及避风港。三年级时老师即发现其优异创作力，洛奈神父常把其作文做范文。“漂泊万里的帽子”“蚂蚁的葬礼”是其典型两个范文。遗憾的是神父没能亲眼看见其作品被收入全国中小学标准教材，特别是《夜航》与《风沙星辰》。

三、圣埃克苏佩里的离奇死亡

安东对死亡的渴望。保罗韦伯斯特著《小王子的爱与死》—圣埃克苏佩里转、安东德圣埃克苏佩里著《小王子写给妈妈的信》都昭示神秘死亡很可能是其结束人生方式。《小王子》中他承认童年时代绝对真理观崩溃造成其心里混乱与迷茫，这也正是其进入成人世界所必须付出的代价。童年生活单纯美好，妈妈营造的幸福、简单与快乐让他拒绝长大，感受“每件事本身都是大谜团”。

《小王子》交到出版商手中时，他写信告诉妻子康苏罗，唯有死才能让他内心平静。1943年4月两人吵架时他对深爱的妻子说“我想没有我你会过得比较快乐，我只能借死亡找到最后平静。”坠机前他曾告诉朋友，他已准备好迎接死亡，心甘情愿接受死亡。

纵观圣埃克苏佩里短暂一生，自儿时起生活经历可以看出其性格中脆弱、敏感、细腻、简单、直接、小霸道、追求完美永不服输等特征。无论作为飞行员还是作家，其尽善尽美表现既给其带来满足感，也给其布下埋伏与危险；当美好不能续写、复制时，死亡便不可避免。