新时期高校基层团委工作的探索与思考

陈博菲 广东外语外贸大学新闻与传播学院

2017年，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(以下简称《意见》)，意见指出要强化思想理论教育和价值引领，把理想信念教育放在首位。在此背景下，共青团中央、教育部联合印发《关于加强和改进新形势下高校共青团思想政治工作的意见》《意见》强调指出，参与做好高校思想政治工作，是高校共青团的核心使命任务。面对新的形势和要求，高校共青团要从推进伟大事业、建设伟大工程、进行新的伟大斗争的高度，切实增强立德树人的责任感使命感紧迫感，在高校思想政治工作和“大思政”工作格局中发挥主力军作用，努力做大学生成长的引路人和好伙伴，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

随着大数据、云计算、5G等新技术的快速发展，中国进入互联网、新媒体快速发展的新时期，这对高校基层团委工作带来思想政治教育、基层组织管理、社会实践等各方面的新挑战和新机遇。基层团委作为高校思想政治教育的主阵地，在新时期下需结合高校特点，深化改革，结合新媒体、大数据等方式，依托第二课堂平台，把握学生思想特点和发展需求，提高工作针对性和实效性，积极开展好共青团工作。

一、新时期下高校基层团委工作现状

(一)新媒体环境下大学生思想多元化，主流思想引领不够

新媒体具有开放性、即时性、互动性的特点，传播速度快，传播信息量大，目前新媒体已逐渐成为大学生信息获取和人际交往的重要渠道和方式。新媒体是把“双刃剑”，一方面大学生学习能力强，容易接受新生事物，通过新媒体平台能够多渠道、快捷高效的获取大量信息、新的知识以及接触不同的思想与观念，知识面和眼界更加广阔，思维更加活跃，思想更加多元化；另一方面由于大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键和发展时期，在面对新媒体传递的大量良莠不齐的信息以及传播的各种多元化思想，大学生辨别能力差、自控能力弱，容易受到各种负面的影响，形成错误的价值观，比如个人主义，金钱崇拜[1]。这对于高校基层团委引导青年学生树立正确的理想与信念、形成核心价值观念带来很大的困难和挑战，高校基层团委在面对大学生思想多元化的新形势下对主流思想的引领深度不够，教育工作载体和方式比较单一。

(二)团员意识薄弱，基层组织活力不足

一方面，基层团组织管理涣散，思想教育活动过于走形式，团员身份意识薄弱，团支部、团干部对团的工作缺乏正确认识；另一方面，大学生基层团组织活动的形式单一，宣传载体缺乏多元性，对青年学生的覆盖面十分有限。大多数的高校仍然以举办讲座等传统形式开展思想政治教育活动，活动缺乏创新性、吸引力和影响力，缺少走进青年学生，了解青年学生的实际需求，因此造成团员参加活动积极性不高、基层团组织吸引力和凝聚力不够[2]。

二、高校基层团委工作路径和思考

基层团委应结合高校特点，因地制宜，秉承以立德树人为根本，以思想政治教育为核心、以服务大学生成长成才为出发点和落脚点、以加强基层团组织建设为重点的工作思路，充分发挥基层团委在思想育人、组织育人、科研育人、文化育人、实践育人的积极作用，进一步培育和践行社会主义核心价值观。

(一)思想育人，构建分层分类一体化的思想引领工作体系

充分结合新媒体，不断创新内容和形式，科学构建分层分类一体化的思想引领工作体系。

1.以“青马班”为载体，培养政治素质高、能力强的大学生骨干队伍

高校基层团委深化实施“青年马克思主义者培养工程”(以下简称青马工程)等学生骨干培育项目，实现校院两级“青马工程”全覆盖，以点带面，辐射全校，旨在培养一批政治素质高、品格高尚、综合素质强的能用马克思主义中国化最新成果武装的、坚定跟党走中国特色社会主义道路的青年马克思主义者。“青马工程”应结合人才培养目标和办学特色，集中优势资源，重点培养，实现校院两级“青马工程”课程共享机制，加强课程规范化建设，打造具有影响力的特色课程，充分满足青年学生实际需要。在课程培养中，坚持思想引领与素质提升相结合，理论学习与社会实践相结合，组织培养与自我教育相结合的原则，主要围绕理论学习、红色教育、实习锻炼、社会实践、对外交流五个方面开展培养。在课程实施过程采取学时制、小组制、导师制，制定相应的选拔、考评和激励机制。

2.以“主题团日”活动为载体，开展思想性、多元化的主题教育活动

基层团委定期发布教育主题，强化活动过程指导，坚持开展以“主题团日”为重要载体的日常思想教育活动。把握重大节日纪念日和重要时间节点，结合专业特色，创新活动内涵和形式，以青年学生喜闻乐见的方式，利用网络新媒体平台，广泛开展各类形式新颖、感染力强、教育效果好的主题教育活动和网络思想教育活动，深化革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、理想信念教育。比如开展学习座谈、报告宣讲、线上答题、专题研讨、参观寻访、实地调研、网络征文等多种形式丰富的学习活动。同时利用微信、微博、抖音等网络新媒体平台，展示活动成果，积极扩大活动影响力，激发团员学生的主观能动性和创造力，增强共青团的凝聚力。

3.以“微平台”为载体，搭建网络“微阵地”

随着微信、微博等新媒体的快速发展，以“微信”“微博”等为代表的新媒体成为大学生学习、生活、交流的主阵地，因此“微平台”逐渐成为大学生思想政治教育的重要阵地。高校亟需搭建网络矩阵，牢牢掌握网络舆论的主动权，打造“微团队”、“微活动”、“微作品”、“微交流”的“微平台”工作模式。一是要建成以“校-院-班级”、“院-院”、“班级-班级”为体系的微平台矩阵，加强学校“微平台”的统一管理和建设，制定管理细则，实施责任制。同时在校园内建设一批有影响力的基层团委微信公众号，坚持思想引领，积极宣传青年榜样，强化内容生产力，创作一批网络“微作品”，提高用户粘性，提升影响力和传播力。二是做好网络舆情建设工作，在基层团支部中培养一批思想觉悟高，政治立场坚定的校园“微团队”，“微团队”成员能够具备新媒体运营能力、过硬的个人素养和网络舆情引导能力。三是实现网络新媒体对广大团员青年的全面覆盖，通过“微平台”，科学设置主题，围绕青年关注的话题开展“微交流”，实现有效引领，充分发挥新媒体在思想引领、舆论引导、信息沟通中的重要作用。四是开展媒介素养提升课程，定期聘请新媒体专业人士开展讲座、学术报告等活动，提升青年团员的媒介素养能力，同时推动每名共青团员成为网络文明志愿者，在新媒体中积极发声，传播和弘扬正能量。五是利用“微平台”，积极开展“微活动”，围绕爱国、奋斗、奉献、创新等主题，打造比如“与信仰对话”、“中国青年说”、“灯塔半月谈”、中外价值观交流会等广受青年学生喜欢的品牌“微活动”，提升基层团组织的影响力和覆盖面。

(二)组织育人，加强基层团组织建设，提升团组织活力

一是规范共青团活动仪式，增加团员仪式感，激发团员意识。比如加强新团旗、团徽、团歌的使用，规范团员入团宣誓、老团员重温入团誓词仪式，广泛开展团员意识教育实践活动，增强团员先进性和光荣感。二是加强基层团组织规范化建设，依托“智慧团建”等信息化系统，全面加强团籍信息管理，规范团员组织关系转接以及团员信息和奖惩记录录入，开展线上收缴团费工作，提升团员组织关系管理的效率。同时严格团员的规范发展流程，不断提高团员发展质量。三是创新开展团的组织生活，充分利用“青年之家”等现有阵地开展团组织活动，从严治团，建立以“三会两制一课”为主要内容的团员教育管理长效机制，增强团员对基层团组织的归属感，激发基层团组织的内在活力。

(三)科研育人，大力开展各类学术竞赛，助力青年成长成才

基层团委要认真组织学生参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛等校内外各项学生学术科技竞赛。树立专业品牌活动，提升活动影响力，以赛促学，以学促用。制定相应的专业老师指导激励机制，结合高校第二课堂加分引导，加强学生参与学术活动的积极性和主动性，在竞赛中提升学生的专业实践能力、科研素养、创新意识，营造浓厚的学术氛围，创建良好的学风。

(四)文化育人，营造积极健康的校园文化氛围

建立以社会主义核心价值观为主流的校园文化，大力弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，开展各类丰富多彩的“灵动、雅致、多元”的校园文化活动，提升文化活动的文化内涵和质量，不断加强校园文化活动建设的思想性、专业性、互动性、传承性、渗透性、影响力、感召力，不断增强团组织的吸引力和凝聚力，为大学生营造出一种积极健康的校园文化氛围。比如打造一批具有示范性、影响力、思想性的红色文化品牌活动，将理想信念教育和思想引领融入到丰富多样的舞台表演、影像创作中。

(五)实践育人，创新社会实践组织形式，健全实践育人工作机制

结合高校专业特色，创新社会实践组织形式，持续打造暑期“三下乡”、“西部计划”、“研究生支教团”等一批品牌社会实践项目，建立校院两级特色实践项目，实施社会实践项目化管理，提升实践的实效性。积极组织青年学生开展志愿服务，大力传播以“奉献、友爱、互助、进步”为核心价值观的志愿精神，树立团员奉献社会、服务社会的责任担当意识，推动青年志愿服务工作规范化、制度化、常态化、项目化、专业化、国际化，加强大学生骨干志愿者培训计划、海外交流计划，强化以大学生为主体的、优秀志愿者典型的宣传计划。

三、总结

在新时代下、新背景下，高校基层团委应深入贯彻落实党的十九大精神和《高校共青团改革实施方案》，依照共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的工作格局，坚持立德树人、坚持服务学生成长成才，充分发挥共青团在大学生思想政治工作和人才培养过程中主力军的作用。同时适应青年学生发展的特点和诉求，不断强化思想引领、夯实基层组织建设，着力推动深化改革，不断增强共青团的政治性、先进性、群众性，努力开创共青团工作的美好新篇章、新局面。