CUBA二十年科研状况分析及对策思考

■姚天魁 姚 敏/.陕西铁路工程职业技术学院；.青山初级中学

由中国大学生体育协会主办的中国大学生篮球联赛（CUBA）已走过了20个春秋，CUBA对很多大学生来说凝聚着校园里的青春回忆。经过20年的运营，已经成为影响力仅次于CBA的篮球联赛。本着“发展高校篮球，培养篮球人才”的宗旨，20年来CUBA的发展促进了高校体育社会化、产业化、职业化的较快发展，丰富了校园文化生活，在提升竞赛水平的同时，也为我国篮球竞技体育输送了人才，但由于历史和传统的“体教分离”的制度等原因，致使已开展多年CUBA的竞技水平依然不高，与NCAA相比还有明显差距，与上一层次联赛如CBA的竞技水平差距过大，无法形成梯队关系，不能承担直接为职业队、国家队批量输送人才的重任。为深入分析CUBA研究现状，笔者对 1998年以来国内“CUBA”为研究主题的核心期刊文献进行检索分析，试图全方位、多角度探寻该领域研究现状、存在问题及发展趋势，为促进CUBA健康、持续发展提供参考。

一、研究方法

（一）文献计量法

通过中国知网（CNKI）学术文献总库，以“CUBA”为关键词系统检索了 1998 至 2018 二十年间在 SCI、EI、CSSCI来源期刊、核心期刊公开上发表的相关CUBA的论文，经过筛选(剔除掉所有的短讯、会议介绍、投稿须知、书评等文献，仅保留学术研究论文)，共得到研究论文119篇。文献检索时间为2018年10月10日，检索方式为模糊配对。

（二）共词分析法

共词分析是一种内容分析技术，主要分析一对词两两在同一文献中出现的次数［1］。它通过计量关键词在一篇文献中共同出现的频率并加以分析来确定研究主题：假如数个关键词共现的次数较多，那么这些词之间就必然有着紧密的联系，也即被确定为热点研究主题。

（三）数理统计法

将检索得到的119篇文献运用Excel2016等软件对所获取的研究共词频次、作者、论文数量、基金项目等数据进行统计分析处理。

二、结果与分析

（一）二十年CUBA科研论文年度总体发表趋势

由图1可知，1998-2004年逐年递增，2004年达到最高峰。从总体来看，20年来CUBA科研论文数量整体呈逐年递减趋势。这表明研究人员对CUBA科研工作的关注度正逐年减弱甚至淡化，这势必会直接导致CUBA缺乏更多的科学理论指导，进而影响其健康、科学发展。

图1 CUBA科研论文各年总体发表趋势

（二）二十年CUBA科研学科类别情况

20年来，CUBA研究人群从不同学科角度对存在问题和现象进行分析探索，存在不同学科与CUBA交叉研究的现象，主要涉及的学科有社会科学、哲学与人文科学，达到109篇，占总量的91.6%，另外，基础科学、信息技术、医药卫生科技、经济与管理科学有10篇，占总量的0.84%。这些学科领域的研究，从不同角度分析了CUBA的现状、存在不足和良好做法，这也更能全面有效地促进CUBA向着更加科学合理的方向发展。

（三）关键词共词频次情况

“关键词的出现次数、中心性、突现率的高低可以代表一段时间内研究者所共同关注的话题，也就是整个研究领域的热点主题。”［2］研究以“CUBA”为关键词，根据布拉德福的文献离散规律，大多数重要文献都会集中在少部分高水平期刊之中，因此，通过中国知网，在 SCI、EI、CSSCI来源期刊、核心期刊中检索，共检索到文献119篇，文献时间跨度为1998—2018年。收集、导出上述119篇文献的题录信息后，运用SATI软件进行数据处理共得到关键词97个。20年来CUBA研究热点主要从大学生篮球联赛和篮球运动两个方面讨论比较多，尤其是篮球运动。

（四）CUBA科研队伍情况

对检索出的119篇论文的第一作者的工作单位、性别、年龄段、学历、职称等情况进行统计分析，设定的研究范围按照第一作者所在工作单位划分主要包括专业体育院校、师范院校体育院系、普通高校体育院系、本科院校公体部及其他（高职高专、业余体校、俱乐部、体科所和在校研究生）等；年龄段按照35岁以前，36-45岁，46-55岁及55岁以上进行划分；学历按照学士及以下、硕士、博士三个结构划分；职称按照教授、副教授、讲师和其他进行划分。

1、作者单位情况

CUBA科研工作者所在单位呈整体分散、部分集中现象。在119篇论文中，作者来自84所院校，作者工作单位属于大学公体部的59篇，占总量的50%，成果最多；其次是普通高校体育院系和师范院校体育院系35篇，占总量的30%，而专业体育院校则相对较少，仅14篇，占总量的12%；其他如高职高专、科研所、篮球俱乐部等则更少，仅占总量的9%。

2、性别、年龄结构

CUBA科研队伍性别特点呈现男多女少，年龄结构呈现中间大、两头小特点。在119篇论文中，36-55岁的89篇，占总量的74%；35岁及以下和56岁以上的两个年龄段30篇，占总量的26%。可见科研队伍的年龄结构主要集中在36-55岁的中青年教师群体。

3、学历、职称结构

CUBA科研队伍职称结构呈现中间高、两头低特点。在119篇论文中，博士、硕士研究生作者73人，占总数的62%，研究向高学历人群集中，这在很大程度上提升和保障科研成果的质量，将CUBA的科研水平向更高层次推进。副高、讲师91篇，占总量的84%，正高和助教等18篇，占15%。说明CUBA科研主力军是副高和讲师，他们正处个人职业生涯的关键上升期，需要向更高职称冲击，同时随着教学经验的积累和对篮球事业的不断探索追求，易出成果。

（五）CUBA科研研究方法运用情况

20年来CUBA科研方法主要运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、现场（录像）观摩、数理统计法、逻辑分析法、实验法、观察法、特尔非法、实地考察法以及个人经验总结等方法。在119篇论文中，使用1-2种研究方法的论文70篇，占总量58.8%；使用4种及以上方法的11篇，占9.3%。使用一种和三种研究方法最多83篇，占总量的69.75%。其中，运用文献资料法的个人总结是研究最为常用的科研方法，而这种个人经验总结也是经过一番严谨的调研和科学的推理得出的成果，同时也必然将数理统计、逻辑归纳分析等方法运用其中。值得注意的是实验法（测试法）和现场（录像）观摩在CUBA科研中运用的频率也较多。CUBA科研方法由最初的经验总结、文献资料法、问卷调查、专家访谈等传统常用地研究方法，逐步发展为以录像、影片解析，试验测试、实地观察、图表分析、数理统计等定性与定量相结合的综合研究方法，并将运动力学、生理学、医学、心理学等学科相互交叉，同时与计算机技术、体育统计学（如特尔菲法、主成分和因子分析、R型聚类分析）相结合，使CUBA科研在深度和广度上有了显著提升，也大大地提高了科研工作者收集资料和加工资料的效率，使得研究内容更加系统科学。（见图2）

图2 20年来CUBA科研方法使用情况

三、对策及建议

（1）20年中有关CUBA的研究成果不足并有逐年减少趋势，无论是研究内容还是研究方向重复性高，亟待创新，希望增加涉及运动员心理、运动损伤、裁判员、教练员等方面的研究。鼓励各院校将CUBA的研究与其他学科类别相结合，坚持“引进来、走出去”各研究人员积极参加高水平的学术会议，多与本领域的专家及同行交流。同时，院校积极承办各类学术活动，邀请知名学者，开展不同学科间的交流，各角度全方位的分析现状，交叉研究，提高发表论文的数量和质量。

（2）科研基金项目少，研究多以自发性、分散型为主，还应加大扶持力度。科研经费是保证科研项目顺利进行的基本条件，所以应该增加科研经费的配备额度，同时对项目的开发与扶持要积极推进，完善和规范科研制度，以较少的科研经费取得较大的科研成果。

（3）加强科研队伍的建设。科研人群所在工作单位属于大学公体部、普通高校体育院系和师范院校体育院系的成果最多，而专业体育院校、高职高专、科研所等则较少，重视专业人才的培养，调整人才结构是关键。此外学校还应充分发挥自身资源、人才储备、学术氛围等方面的优势，整合科研资源，强化科研梯队的建设，推行专家领航，注重对青年教师“传、帮、带”的培养，既让经验丰富的老专家发挥了余热，也能使得青年专家在他们的指导下，不断增加科研活动的实践和经验，形成成熟、优秀的科研团队。

（4）CUBA科研方法主要运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、现场（录像）观摩、数理统计法、逻辑分析法、实验法、观察法、特尔非法、实地考察法以及个人经验总结等方法，同时伴有多种研究方法并用呈多样化发展趋势。