自然拼读法在小学英语教学中的应用分析

摘 要：学会字母和单词的拼写、拼读是小学英语教学的重要内容，在新课改的指导下，更加注重培养学生应用英语的综合能力，因此，在小学英语教学中应用自然拼读法可以有效地提高学生的学习兴趣，丰富学生的单词量。阐述了在小学英语教学中应用自然拼读法的意义，并提出了具体的应用策略。

关键词：自然拼读法；小学英语；应用策略

传统的死记硬背的学习方式已经逐渐不适应现代英语教学的要求，因此要创新英语教学方法。自然拼读法指的是利用字母的发音规律来完成单词的拼写和拼读的工作，是帮助学生准确记忆单词的有效方法，使学生能够轻松地学习英语知识，为了更好地发挥自然拼读法的作用，老师应该采取具体的应用策略来实现教学目标。

一、在小学英语教学中应用自然拼读法的意义

老师在英语教学过程中应用自然拼读法可以有效地提高学生学习英语的热情，培养学生自主学习的能力，提高课堂教学质量。在传统的英语教学中，老师大多是通过让学生反复默写单词来进行英语单词的记忆，这难免会让学生产生厌烦的心理，失去学习英语的兴趣，这种枯燥的学习方法已经无法有效地提高学生的英语能力，而自然拼读法的应用可以有效地解决这一问题，老师可以通过拼读的方法来指导学生进行英语单词的记忆，不仅加深了学生对英语单词的印象，还能够锻炼学生的口语表达能力，老师可以在学生拼读单词的过程中及时纠正学生的发音问题，以全面提高学生的英语综合能力。

二、自然拼读法在小学英语教学中的具体应用策略

在实际的英语教学过程中，学生普遍在记忆、拼写、背诵英语生词的方面存在一定的困难，一些学生面对新的单词不会读或者没有准确地掌握单词的重音，导致学生在朗读和阅读英语课文时显得非常吃力，因此需要老师应用自然拼读法来对学生进行单词拼读的训练，培养学生的英语语感，同时为了更好地发挥自然拼读法在英语教学中的作用，老师可以在以下三个方面对学生进行英语能力的培训：

（一）在英语拼读教学中的应用

拼读教学是小学英语教学中非常重要的内容，同时培养学生良好的拼读习惯、提高学生的拼读能力是学生学好英语的基础。老师要注重对学生进行发音训练，了解英文字母的基础发音和不规则的变化规律，结合小学生接受知识点的心理习惯，要先进行英语辅音的教学再讲解元音的相关知识。在学生准确地对英语字母进行发音之后，再进一步进行单词的讲解，教学要遵从由简到难的规律，让学生更扎实地掌握相关单词的正确发音。例如，老师在讲到元音“a，e，o”的发音时，可以让学生应用已经学过的“b，d，c”等辅音进行组合拼读的发音练习，当学生能够进行正确的发音之后，老师可以进行更深层次的相关单词的教学，例如教会学生拼读“cat，bad，food”等由“a，e，o”元音组成的单词，在教学过程中老师要尽可能地为学生提供拼读的机会，可以利用多媒体课件制作相关的单词卡片，将单词中的个别字母遮盖掉，让学生通过单词发音来正确填写所缺的字母，这种练习可以有效地提高学生的拼读能力，在今后面对陌生的新词时也可以准确地拼读出来。

（二）在英语单词拼写教学中的应用

英语拼写的教学目标是帮助学生掌握单词发音与拼写的规律性，使学生掌握更加灵活的记忆单词的方式，为日后的英语学习打下良好的基础。拼写教学主要由三个部分构成：一是对学生进行听音训练，老师通过反复朗读单词，让学生正确地掌握单词的发音与写法；二是进行辨音训练，老师可以在日常的教学活动中以提问的方式让学生正确分辨单词包含的各种音素，提高学生准确发音的能力；三是进行写音的训练，学生在接受完单词的听音训练后，老师可以引导学生将听到的单词写下来，例如，在讲到“Shopping”这一章节时，课文中涉及非常多的有关商品的单词，老师可以在课前带领学生反复朗读本课的生词，然后学生通过老师的发音，尽量将单词拼写出来，这一过程可以培养学生对英语单词的反应能力，掌握拼写与发音之间的规律，帮助学生更好地对生词进行准确的记忆，以提高课堂教学效率。

（三）在英语阅读教学中的应用

在小学英语教育中，英语阅读是非常重要的教学内容，学生仅靠学习单词的拼写方法无法真正提高英语水平，在掌握好单词发音的基础上，要对学生进行英语阅读的训练，因此老师要合理应用自然拼读法来提高学生的阅读理解能力，为学生设立相应的教学情境，帮助学生更好地理解单词在相应语境中的使用方法。例如在讲到“My favourite season”这一课时，文中包含许多描写季节的词汇，以及象征季节的单词，老师要遵循循序渐进的原则，首先要带领学生进行生词的发音练习，在掌握好词汇的基础上引导学生阅读课文，让学生了解相应词汇是在哪种语境下使用的，进而使学生更好地了解单词的含义，提高学生应用词汇的能力，提升学生的英语综合素质。此外值得老师注意的是，自然拼读法的应用可以借鉴国外的教学成功案例，但是要结合本班学生的实际学习情况，不能够盲目地照搬，因此老师要在实际的教学活动中不断地创新和完善自然拼读法的教学方法，以更好地提高课堂教学效率。

综上所述，在小学英语教学中应用自然拼读法可以有效地激发学生的学习热情，培养学生的自主學习能力，提高英语课堂教学的效率与质量。老师可以在拼读、拼写、阅读教学中应用自然拼读法，学生通过具有针对性的拼读训练逐渐提高自己的英语单词拼写能力，丰富自己的英语单词量，为今后的英语学习打下良好的基础。

参考文献：

[1]闫有为.自然拼读法在小学英语教学中的问题及对策研究[D].聊城大学，2018.

[2]许胜文.自然拼读法在小学英语教学中的应用研究[D].江苏师范大学，2018.

作者简介：陆文静，1989年11月，安徽芜湖人，本科，小学二级教师，英语教学。