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心理护理对ICU重症患者的临床应用效果

2019-03-14胡瑞兰莫雪珠钟因红

中国当代医药 2019年1期
关键词:重症患者睡眠质量焦虑

胡瑞兰 莫雪珠 钟因红

[摘要]目的 探讨心理护理在改善重症加强病房(ICU)重症患者焦虑状态及提高睡眠质量和生活质量的效果。方法 选取广东省遂溪县人民医院2017年1~12月收治的68例ICU重症患者,随机将其分成观察组(38例)和对照组(30例)。对照组采用常规护理,观察组采用心理护理,观察比较两组护理前后的焦虑自评量表(SAS)评分、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)以及简明健康状况调查表(SF-36)评分。结果 护理后,观察组的SAS评分明显低于对照组,观察组的PSQI评分明显低于对照组,观察组的SF-36问卷评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 将心理护理用于ICU重症患者的临床护理工作中,能明显改善患者的焦虑状态,提高其睡眠质量,并可以明显改善患者的生活质量。

[关键词]心理护理;ICU;重症患者;焦虑;睡眠质量;生活质量

[中图分类号] R471          [文献标识码] A          [文章编号] 1674-4721(2019)1(a)-0221-03

重症加强病房(ICU)为救治各种器官衰竭等多种重症的一种诊疗体系。ICU患者通常因疾病、费用及环境等因素出现紧张、焦虑、及恐惧等负性心理[1]。相关研究显示,接近半数的ICU患者都处于较为严重的焦虑及抑郁状态。ICU患者在ICU监护期间存在睡眠障碍,再加病痛折磨,患者的生活质量均较差。目前临床上对ICU的常规护理可取得一定程度的缓解,不仅较为单一且缺乏针对性常规护理无法满足ICU患者心理及生活上的需求[2-3]。本研究旨在探究一种可缓解ICU患者的焦虑状态,改善患者的睡眠质量及生活质量护理方法,对68例ICU患者作为研究对象,回顾性分析其临床资料,现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取广东省遂溪县人民医院2017年1~12月收治的68例ICU重症患者,回顾性分析其临床相关资料,随机分成对照组(30例)和观察组(38例)。对照组中,男16例,女14例;年龄41~73岁,平均(52.4±3.7)岁;病症包括重症胰腺炎4例,多发伤8例,农药中毒5例,尿毒症13例;文化程度:大学及以上8例,高中12例,初中及以下10例。观察组中,男21例,女17例;年龄42~75岁,平均(53.1±4.1)岁;病症包括重症胰腺炎7例,多发伤10例,农药中毒7例,尿毒症14例;文化程度:大学及以上10例,高中14例,初中及以下14例。纳入标准:①年龄≥18岁;②患者入院前无睡眠障碍;③患者入住ICU时间≥48 h或转出时间<48 h。排除标准:伴有严重意识障碍患者。本研究经医院医学伦理委员会审核通过。两组的年龄及性别等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2护理方法

对照组采用常规护理。主要包括对患者的各项生命体征密切监测,对患者的原发病进行相应的护理,若患者的病情出现变化,应及时向医生汇报。观察组在常规护理基础上加用心理护理干预,主要包括。①护患沟通:患者进ICU后,对患者各项指标及体征行监测及观察,热情主动和患者及家属交流,掌握每位患者的疾病情况,根据患者的具体病情,向其讲解相关的疾病知识。让患者对疾病有所了解,降低患者对疾病及对治疗所产生的恐惧。对患者需求及时的了解,密切注意患者的心理状态及和情绪变化,并及时给予关心和照顾,建立良好的护患关系,缓解心理压力。②心理安慰及支持:增加对患者的巡视次数,增加陪护时间,增强患者的安全感,降低不良心理及情绪对患者的影响。每天定时和患者交流,耐心倾听患者心声,并根据其需求进行个性化护理,同时劝导患者保持愉悦的心情,建立起积极乐观的心态。③音乐疗法:适当给患者播放轻音乐,使患者的心情放松,缓解患者心情的同时还可转移病痛的注意力,提高副交感神经系统活动,也可一定程度上减轻患者的病痛,并有助于患者入睡,提高其睡眠质量,促进身体恢复,提高治疗效果。

1.3观察指标及评价标准

护理3个月后,对患者进行随访,采用焦虑自评量表(SAS)评分对患者的焦虑程度进行评估,量表包括20个项目,其总分=20个项目得分相加×1.25(取其整数部分),得分超过50分则为焦虑,患者得分和焦虑程度成正比;采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对患者的睡眠质量进行评估,其中包括睡眠时间和睡眠质量等7个因子,其评分和睡眠质量成反比,满分21分;采用健康状况调查问卷(SF-36)对患者的生活质量进行评估,包括躯体疼痛、生理职能等8部分,每部分计算方法为(原始积分-该条目最低得分)×100/(该条目最高分值-该条目最低得分),得分越高,生活质量越好,总评分>117分,为生活质量良好。

1.4统计学方法

采用SPSS 18.0统计学软件对数据进行处理,计量资料用均数±标准差(x±s)表示,采用t检验,计数资料用百分率(%)表示,采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组护理前后SAS评分的比较

两组护理前的SAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组的SAS评分明显低于护理前,观察组的SAS评分明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)(表1)。

2.2两组护理前后PSQI评分的比较

两组护理前的PSQI评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组护理后评分均明显低于护理前(P<0.05),观察组的PSQI评分明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)(表2)。

2.3两组护理前后SF-36问卷评分的比较

两组护理前的躯体疼痛、生理职能、生理功能、活力、社会功能、精神健康、情感职能、情感职能及总体健康评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组护理后的躯体疼痛、生理职能、生理功能、活力、社会功能、精神健康、情感职能、情感职能及总体健康评分明顯高于护理前(P<0.05),观察组的各评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)(表3)。

3讨论

ICU重症患者普遍因为疾病影响,而容易存在焦虑及恐惧等不良心理问题[4-5]。患者入住ICU后,便处于封闭隔离的环境,此时患者很容易产生焦虑的心理,随之而来的还有睡眠障碍,对患者的生活质量和治疗效果带来一定影响[6-7]。

采用有效、个性化、系统的心理护理,可帮助患者缓解焦虑的心理,放松心情,减轻患者的睡眠障碍,建立良好的护患关系,增加患者的信心,提高患者的治疗依从性[8-9]。在本研究中,将采用常规护理加心理护理的患者作为观察组,接受了系统性的心理护理,护理人员增加巡视频率,随时了解患者的各项需求,及时给予合理的帮助[10-11],和患者有效地交流,获得患者的信任,掌握患者的不良心理情绪,及时给予安慰和关心,减轻患者的焦虑紧张的不良心理情绪,适当的配合轻柔的音乐,使患者的心情更放松,转移患者病痛的注意力的同时,还会促进患者睡眠[12-13]。本研究结果显示,护理后,观察组的SAS评分明显低于对照组,观察组的PSQI评分明显低于对照组,观察组的SF-36问卷评分明显高于对照组,提示将心理护理用于ICU重症患者,能很好的改善其焦虑的状态、提高睡眠质量和生活质量[14]。其原因可能是因为心理护理提高了护患有效交流,使护理人员对患者的病情、心理等情况更加了解,建立了良好的护患关系,提高患者的安全感;用音乐疗法更加舒缓患者的心情,改善睡眠,观察组的心理状态、睡眠质量及生活质量均得到明显的改善。

本研究和山广慧等[15]的研究结论基本相符,在研究中,经和患者及家属沟通,掌握患者的疾病情况及心里情况,了解其需求,然后按照专业知识及临床护理经验,再结合患者的自身情况制定个性化心理护理方法,从多方面对患者进行护理,既可以有效改善患者的焦虑紧张等不良心理,显著改善患者的睡眠质量,提高护理的满意度,提高患者的治疗依从性,但本研究中选取的病例数有限,还需进一步探究。

综上所述,将心理护理用于ICU重症患者的临床护理工作中,能明显改善患者的焦虑状态,提高其睡眠质量,并可明显改善患者的生活质量。

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(收稿日期:2018-03-14  本文編辑:崔建中)

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