浅谈管理会计在职业院校财务管理中的应用

2019-03-12梁彩楼

中国乡镇企业会计 2019年7期

梁彩楼

管理会计是一种财务管理理念，诞生于19世纪，最早应用在钢铁或者防治领域内，经过漫长的发展，后续逐渐完善。我国针对管理会计的研究比较晚，此次研究方向便是管理会计在职业院校财务管理中的应用，职业院校想要谋求进步，需要了解管理会计，通过管理会计的融入提高财务管理效果，提高职业院校资金利用效率，保证其发展速度。

一、推动管理会计在职业院校财务管理中应用的问题

1. 预算编制的问题

自新预算法颁布并且实行后，对企业会计信息的披露要求越来越高，各种财务理念也不断完善不断进步，整体来说也就是当前的财务管理应该进入到新纪元中，但是学校此类单位面对竞争比较少，对于财务管理的认识也不足，导致很多院校仍然在采用最为传统的财务管理模式。对于职业院校而言，也需要现代的财务理念的帮助，提高财务管理的效果。以预算管理为例，预算管理上升到新的高度，要求全面、公开、透明的细化预算管理。而多数预算编制执行的是“基数预算”方法，学校每年参照上年支出基数及各部门上报的下一年收支情况，核定部门各科目预算数据，经学校预算管理委员会审核后，由财务处汇总、排序、编报，最后经上级主管部门及财政部门批准后形成学校预算。这种方法总体来看虽然也不失为一个好方法，但是其预算配置方面较为浪费资源，整体效率比较低，并不利于职业院校的整体进步。

2. 业务能力并不支持管理会计的应用

管理会计近几年的主要方向就是探讨业财融合，财务数据和业务有效的融合可以帮助企业在决策时拥有更加科学的决策数据及决策支撑，也有利于财务管理的展开。但对于很多职业院校而言，缺乏必要的信息技术的支撑，导致其很多繁琐的工作不能简化处理，进而出现业务部门和财务部门无法进行良好的沟通，逐渐在工作层面脱节。笔者认为此类问题在具体的表现中，也就是业务能力无法支持管理会计的展开所导致的。

3. 债务压力过大

一些职业院校在发展中会遭遇资金的短缺，而为了应付资金问题，通常都会选择借贷方式。在良好的财务管理体系中，如何应对每年的借贷资金偿还及利息偿还都是需要进行周密筹划的。但是一旦债务压力过大，则无法有效的推动管理会计的实施。对于职业院校而言，只有保证资金及财务角色能够周密且完善展开，才能有效的保证自身的长久发展。

4. 财务人员素质存在差异，影响管理会计发展

管理会计的推动仍然是素质人才的推动，对于职业院校而言，由于人才储备及人才管理有所不同，很容易造成财务人员的素质差异。一些财务人员并没有现代财务管理的相关理念，只能进行基础的核算工作，此类人员在推动管理会计的过程中都会成为障碍。

二、管理会计在职业院校财务管理中的应用

职业院校作为学校，不仅仅要有良好的经济效益，也要重视自身的社会效益，再这样的背景下，职业院校的财务管理压力十分巨大。而且在市场背景下，学校要拥有良好的财务效率，才能帮助自身在现代社会背景下谋其发展。也就是说，职业院校的财务管理人员在进行财务规划时需要考虑到多方面的影响因素，合理管控职业院校所拥有的经费。为了达成此目的，管理人员不仅要了解学校的客观背景，才能在发展中做出最正确的决定。

探讨管理会计在现代职业院校财务管理中的具体应用，主要分为两个方面其一就是资金链管理。管理会计、顾名思义仍然是基础的会计工作，通过良好的功能决策将会最大程度的利用好院校的资金链条，也可以通过管理帮助院校进步；另外一方面也就是决策支持。在院校做出任何决策时，通过有效的管理会计应用，分析其所对应的各类财务数据，然后在进行决策时做到有理有据，最大限度上保证决策过程的科学性，在具体的实施中也需要做到管理会计有序的展开。

三、推动管理会计在职业院校财务管理中应用的建议

1. 建立并实施符合高职院校实际的全面预算体系

在我国当前对于各个单位的财务预算要求中，对于职业院校要求预算能够在三年内普遍通用，一方面代表着国家对于院校的财务预算十分重视，另外一方面也代表当前职业院校的财务预算水平需要提高。预算水平的提高不仅需要有效的外部监督和良好的人才应用，还包括一个完整的预算体系，只有建立了完整的预算体系，职业院校的财务管理工作才能稳步推行。

2. 加强业务融通，充分发挥管理会计效能

市场经济模式的到来，导致财务管理工作和业务展开不断的融合，甚至在一些管理良好企业的认知中，业务展开和财务管理已经形成了一个完整的整体。对于职业院校而言，为了推动业务部门和财务部门的良好沟通，应该推动两个部门间的相互了解，在制定预算的过程中充分了解两个部门的实际情况，确保目标体系符合两个部门的实际工作情况。财务部门也要认清自己身上的责任，不能简单的“闭门造车，”而是要主动的推动财务管理的展开，发挥财务预测、控制和分析的职能，确保职业院校的财务发展。在实际的工作中，财务所包含的工作种类也比较多，更需要财务部门不断的发展且创新，进而确保财务管理工作的实际效果。

3. 多渠道筹措资金，发挥管理会计职能

管理会计不仅仅是一种制度，更加是一种理念，是通过财务方面的知识来对学校进行有序管理。实际的操作中，为了更好的应对债务，学校可以利用自身的校园资源，多元化的吸纳资金，对于一些社会资金在确定其安全的情况下也可以积极引入。通过多元化所吸引的资金一方面可以解决债务问题，另外一方面也可以推动学校当前的进步，以我国一部分南方职业院校为例，此种模式已经在院校的财务管理上获得成功，而且，此种模式更值得不断推广。

4. 提升财务人员素质

加强培训，提高财务人员专业能力，也有利于当前职业院校的财务管理进步。近些年来，培训人才的理念已经走入到各个阶层中，对于培养人才及人才储备方面都有着独到的见解。对于教育领域的财务管理人才而言，能够辐射到整个教育行业，提高整体的财务管理水平及管理意识，也会帮助行业得到进步。人才是先现代社会中企业发展最重要的武器之一，只有合理的利用人才，才能帮助职业院校获得更好的发展。