点评

李 涌（福建省泉州市石狮市中学英语教研员）

关于本堂课的教学设计，游丽琼老师的整体设计思路非常清晰，且教学目标明确，紧跟时代步伐。游老师通过形式多样的活动，如“头脑风暴”“词块记忆”“绘制思维导图”“小组合作探究”等方式逐步培养学生分析文章结构并模仿写作的学习能力和语言运用能力，使学生在完成不同层次的任务中提升思维素养，培养全面看待事物的品质。这堂课很好地示范了如何在读写结合课中培养学生的英语学科核心素养，是一堂成功的读写结合课。