保证体育课学生出勤率之浅见

伞志强

摘要：作为一名有着二十年教龄的体育教师，我深爱自己的岗位，在实际教学工作中，不断自我提高与完善，同时对初中体育课教学中的问题有着自己的见解。就体育课常见的问题之一学生出勤率的问题进行深入的分析与探讨，找出影响学生出勤率的具体因素，并适当给出解决的方案，为不断提高体育课的教学质量做出自己的努力。

关键词：体育教学活动;学校教育;体育教师

一、前言

“重文轻体”的风气，在我国教育界是多年的痼疾，本文不列举说明。但是体育课是义务教育阶段的必修课，尤其是近些年来，经济和教育的不断发展，使得各阶层对孩子的身体健康问题尤其重视。在国家层面，出台诸多文件，以确保学生体育课时的完善和体育锻炼时间的充足;在地方层面，体育成绩已经计入中考成绩，虽然各省市地方的体育分数不尽相同，但都是中考总成绩的组成部分;在民间层面，各个体育项目的培训机构开展得如火如茶，家长们也根据孩子的兴趣爱好，参加体育兴趣班。体育已经越来越受到各个阶层人们的重视。

学校的体育教学活动，是学校教育的重要组成部分，在初中的各个年级，都有具体的教学大纲和教学内容。但是现代体育教学的主体是学生，如果不能确保学生的出勤率，教学活动无法科学顺利地开展，那么提高教学质量只能是一句空话。根据笔者多年的经验，对影响学生出勤率的影响因素进行总结与分析，为体育课堂提高学生的出勤率，进而提高体育课教学质量，尽一些绵薄之力。

二、结果与分析

1.教师方面的因素分析

（1）班主任老师因班级事务导致的学生不能出席体育课

班级是一个大集体，难免有这样那样的事情去处理，如果仅靠班主任一个人去完成诸多的杂事，的确难度很大，这就需要学生的参与和帮忙。比如班级的板报、卫生的打扫、收取各科的练习题与试卷等，都需要;学生的参与才能顺利完成。

（2）班任和科任老师的个人原因导致的学生不能出席体育课

部分老师利用体育课，将学生留下来，去帮助处理个人事务，比如取快递、取外卖、印制练习卷子、批改作业或卷子，还有的老师利用体育课的时间，或让其他学生，帮助学习落后的学生补习功课。这都导致了体育课学生出勤率不能保证。

（3）体育教师的个人因素

体育教师的个人魅力、教学水平、课堂组织形式，教学语言的技巧等，都是影响学生出勤率的因素。比如有的老师教学形式枯燥，语言生硬，对学生冷言冷语、挖苦讽刺，都会导致学生厌倦体育课，寻找各种理由不参加体育课教学。

2.学生方面的因素分析

爱玩是孩子的天性，体育课教学结合各个體育项目，通过多种多样的组织形式，能够激发学生的热情，使学生积极参与到体育活动中去，使得身体素质和运动能力得到提高。但是有一些学生，会寻找各种借口躲避体育课，总结起来主要有以下几点：

（1）先天身体素质差，对参与体育运动缺乏信心

体育课堂能够提高学生的身体素质、发展运动能力，同时能展现学生的身体能力。一些学生由于先天身体素质差，在集体的体育活动中自信心不足，不敢表现自己，因而对体育课有一定的恐惧心理，主观上不愿意参与体育课。

（2）女同学以特殊的生理现象为由，不出席体育课

部分女同学因为懒惰不想参与体育课，就以生理期为由，借故不参加体育课。这种现象在体育教学中是比较常见的，也是比较难解决的问题之一。

（3）部分同学根据个人的喜好，选择性地参加体育课

为了培养学生多方面的兴趣和能力，体育教学大纲在每个学年都会设置不同的体育项目，因此在每个教学进度中，都会有不同的教学内容。有的同学对教学内容有选择性，比如喜欢的篮球课，他就会积极出席，而在不喜欢的足球课上，有的同学就想办法逃避。

3.家长方面的因素分析

（1）在家长对体育课的态度方面，当然是学习成绩更重要，体育课上不上无所谓

在这样的态度下，家长和学生都把班主任和主科老师的话当“圣旨”，把体育老师排末位。

（2）对体育活动认识不清

由于每个家庭都只有一个孩子，因此孩子在成长中都是家庭的小王子或小公主，家长比较娇惯孩子，部分家长给孩子灌输体育活动危险的观念，潜移默化中影响孩子的选择。体育活动的确具备一定的风险，但是很多都是可以避免和控制的。家长对体育的社会功能不甚了解，不知道体育活动能够培养孩子的团结合作、敢于拼搏、直面困难的精神，有利于形成孩子的集体荣誉感和责任感。

三、结论与建议

1.虽然对体育课的重视程度在近年来有大幅度提升，但在各个层面上，仍然是文化课成绩至上，这种观念必须得以改善。

2.班主任的班级事务，如果需要学生协助完成，尽量不要安排在体育课上处理，可以安排在自习课的时候去处理，以确保学生的体育课出勤率。

3.老师的个人事务，如果能够自己去完成，尽量不要指使有体育课的学生，以确保学生能够参加体育课。在这一点上，学校领导应该在教师会议上提出要求，同时体育教师也要和其他老师在此事上进行良好的沟通。

4.体育教师应该不断提高自己的业务水平，改进课堂教学组织形式，对学生多鼓励，让他们体验成功的快乐，学生自然就喜欢出席体育课。

5.鼓励学生克服生理及心理影响因素，确保体育课的出勤率，真正提高体育课的教学质量。

6.利用开家长会和学校运动会的机会，改变家长对体育的观念，取得家长的信任，让家长支持自己的孩子投身到体育活动中，这样才有利于体育课的出勤。

编辑 王亚青