《昭通学院学报》2019年第41卷总目次
2019-02-21
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
把握习近平红色基因科学内涵的五个维度
刘贤伍( 1 · 1 )
新时代新使命新征程
——准确认识、理解和把握“四个伟大”
符礼刚( 1 · 6 )
习近平民族团结思想浅析
徐忠花( 1 · 11 )
人才治理:框架体系及基本策略
——学习习近平人才工作系列重要论述的思考
朱勋克,朱树标,唐 明( 4 · 1 )
习近平关于青年工作重要论述的战略底蕴
林于良( 4 · 11 )
习近平新时代党性教育思想及其实现路径研究
程 鸿( 4 · 15 )
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”实效性研究
——以新媒体时代为背景
张丹凤( 4 · 21 )
人类命运共同体意识:挑战与培育路径
马玉莎( 6 · 1 )
构建人类命运共同体的生态伦理思考
张 燕( 6 · 6 )
红船精神与大学生核心价值观培育意义与路径
——以西部某二本院校为例
许 琴, 张世斌( 6 · 10 )
乌蒙论坛·纪念改革开放四十周年专栏
改革开放四十年来昭通地方史研究评述
唐 靖( 1 · 15 )
昭通市昭阳区社会体育参与现状的社会体育管理学分析
马 钢( 1 · 25 )
云南省精准扶贫的实践困境与反思
马 豪( 1 · 30 )
地方政府在城市群发展中的作用研究
——基于滇中城市群与黔中城市群的比较
黄穆艳( 2 · 23 )
深度贫困地区精准脱贫扶贫模式比较研究
——基于昭通市2011至2015年五年的减贫实效分析
王 勇,王晓兵,王孔燕( 2 · 29 )
汪精卫出逃与龙云两难境地原因之探析
丁长芬,甘 罗( 3 · 1 )
抗日战争时期龙云与云南教育发展互动研究
王晓兵,王 勇( 3 · 5 )
昭通市生态环境保护与经济发展博弈分析
邓 敏, 严佩升, 徐忠彪( 3 · 8 )
昭阳区社会体育管理现状调查及对策分析
马 钢( 3 · 13 )
哲学研究
宗教时间与哲学时间:从柏拉图宇宙生命论到舍勒现象学神学
杨洁高,孙尚诚( 2 · 83 )
傣族佛寺教育何以可能
——对佛寺教育存在原因的文献分析
张志锋,李 杰( 2 · 88 )
李荣“重玄”思想融摄佛教“三论”缕析
王 瑜( 3 · 46 )
试论蕺山学对德性本体的重建
——以其对《大学》《中庸》之诠释为例
吴天寒( 6 · 92 )
政治学·经济学研究
国内高校立德树人研究:进路与展望
张 浪,孙 娜,王方国( 1 · 74 )
张元济的文化品格与共同体的构建
张 超( 1 · 78 )
公办高校监察体制改革相关问题研究
马 磊,易祥松,张 燕( 2 · 1 )
新时代党建带团建路径研究
邓天丽,李晓刚( 2 · 6 )
民族贫困农村地区特岗教师师德现状调查研究
——以阿坝藏族羌族自治州为例
王 亚( 2 · 9 )
互联网思维下高校思政课教学方法创新探析
李娅蕾,陈红梅( 2 · 15 )
践行“工匠精神”在当代武术文化生产中的必要性
马 钢,朱承敏( 2 · 19 )
改革开放初期邓小平的社会动员观
李宇征,马天一( 4 · 85 )
贫困地区特色小镇建设融资困难与解决对策
王晓兵( 4 · 90 )
历史学·地理学研究
从《滇黔土司婚礼记》看陈鼎的族群认同
张云燕( 2 · 93 )
基于ArcGIS的公路里程桩桩号推算方法实现
付开宇,李 兵,刘 云( 2 · 98 )
天文学家陈一得的交通情结
刘 燕,陈 瑶( 3 · 53 )
毛先舒《丧礼杂说》研究
许婵妍( 4 · 98 )
法学·社会学研究
恶意透支型信用卡诈骗罪持卡人界定的辨析
马 磊,王晓兵( 3 · 59 )
公共服务满意度对生育意愿的影响
郑映洁 ( 3 · 63 )
我国警务辅助人员管理法制化探析
马 磊,李 霞( 4 · 95 )
语言学研究
“鲜”字趣释
张 婷( 1 · 84 )
轨道交通公示语翻译流程及路径
——以广州轨道交通公示语英译为例
陈顺意( 1 · 86 )
中医针灸术语的英译方法探究
朱 琳( 1 · 91 )
汉语“别看”的语义类型及其词汇化
郭 争( 2 · 37 )
具身认知视角下名词形容词化的概念表征
郭愿志,闫志英,陶 云( 2 · 43 )
“生态翻译学”视阈下《儒林外史》饮食文化英译探赜
黄杰辉( 2 · 49 )
走出去更需走进去:区域文化外译传播途径优化探析
刘 伟( 2 · 53 )
“谷雨”举隅
张 建( 4 · 64 )
中国古代文论翻译传播模式建构研究
——以《文心雕龙·风骨》翻译的创造性叛逆为例
黄亚菲,王 林( 4 · 70 )
意识形态与翻译的双向互动在严复翻译话语和实践中的彰显
李雅琳( 4 · 79 )
“千万”的语法化
武远佳( 6 · 85 )
藏族译家作家斋林·旺多
黄晓华( 6 · 89 )
文学·艺术研究
美学视角下的政治身体建构
——兼论“感性分配”与身体解放的联系
陈 汉( 1 · 35 )
卡夫卡长篇小说《诉讼》“窗口”朝向的风景
郭昆仑( 1 · 42 )
论小说《过于喧嚣的孤独》的叙事艺术
邢继扬( 1 · 47 )
论《野性的呼唤》中的叙述视角
员含笑( 1 · 52 )
论毕飞宇的语言艺术与叙事文本的联系
——以《推拿》为例
熊 冉( 1 · 55 )
《子不语》精怪故事的地域书写
唐 鹏( 1 · 62 )
新编剧目对古代文学传播的促进作用
——以新编越剧为例
赵天骄( 1 · 68 )
历史惊涛中的民族浮沉
——《唇典》与《额尔古纳河右岸》悲剧意蕴之比较
王宏妍( 2 · 70 )
“秋水轩倡和”活动研究综述
张家茂( 2 · 75 )
从认知视角看安娜·卡列尼娜的爱情悲剧
安梦媛( 2 · 79 )
论《世说新语》中的曹丕形象
陈玉萍( 3 · 38 )
浅谈吴省钦前期纪游诗歌
冯 冯( 3 · 42 )
《金瓶梅》中潘金莲“绣鞋”之物象探析
齐 放( 4 · 26 )
论《梧桐雨》和《长生殿》在创作中的异同
徐家华( 4 · 32 )
论《绅士的太太》中的都市空间建构
佟 杨( 4 · 36 )
浅析王朔小说叙述中的边缘化写作
——以《一半是火焰,一半是海水》为例
李雅萍( 4 · 40 )
现代化语境下生存的博弈与反思
——论周大新小说中民间艺人群像的社会意义
姜汉西( 4 · 44 )
关于真、爱和成长的故事
——何顺学长篇小说《陈小西日记》印象
周文英( 4 · 49 )
好人末路
——论《芳华》中的好人叙事
赵瑾怡( 4 · 54 )
显性书写与隐性绘制
——《乞力马扎罗的雪》中“非洲形象”解读
王 磊( 4 · 59 )
《诗经·周颂》与《楚辞·九歌》祭祀诗差异探赜
徐 洋( 6 · 16 )
魏晋诗体嬗变背景下的陶渊明“诗经体”四言诗
齐 放( 6 · 21 )
从鲍照山水诗“源出于康乐”看二者传承关系
徐涵含( 6 · 27 )
《孟子章句》与《孟子集注》诠释比较
——以《孟子·告子》章为例
彭 琳( 6 · 32 )
《文选集评》成书考
吴冬莉( 6 · 39 )
时间的怀旧——论小思散文中的记忆书写
何燕娜( 6 · 44 )
杰克·伦敦《马丁·伊登》中局外人的自我找寻与迷失
安立冰( 6 · 49 )
“门槛”之间:从弗兰淇到弗兰西丝
——《婚礼的成员》的人类学解读
陈 浩( 6 · 55 )
《道连·格雷的画像》与《威廉·威尔逊》的互文性解读
王兴伟( 6 · 61 )
影像的再造与迷思:历史空间、私人叙事、个体命运
——评王小帅《地久天长》
马超群, 蒋成浩( 6 · 65 )
云南文学研究
诗,有故事的诗
——评雷平阳《杀狗的过程》
赵小爽( 2 · 59 )
驾着纯金的三轮马车驰骋
——论麦芒的新诗,以《麦芒诗抄》《麦芒小诗精选》为例
王美春( 2 · 63 )
生活不是唐诗宋词
——刘平勇首部长篇小说《如尘》解析
艾自由( 3 · 19 )
雷平阳诗集《云南记》的创作研究
孙微微( 3 · 25 )
论麦芒诗歌中的“风景”
刘兰慧, 张丽军( 3 · 30 )
依托大地——朱镛乡土散文评析
杨梦媛,张 梅( 3 · 34 )
地域文化与昭通作家群整体创作风格的形成与发展研究
朱海燕( 6 · 70 )
底层·逃离·生态
——论雷平阳诗歌的三个主题
鲁守广( 6 · 76 )
以叙事为起点
——对雷平阳诗歌的阐释
朱 江( 6 · 80 )
教学改革与实践研究
英语专业课堂教学模式探析
——以续式教学法为例
张 朦( 1 · 95 )
信息时代大学英语混合式教学模式探究
张 倩( 1 · 100 )
“健康中国”视域下学校体育的使命、挑战与践行路径剖析
唐定裕( 1 · 104 )
杜威的儿童中心教育思想及其特点探究
——基于教育哲学的视角
田 春( 1 · 107 )
杜威课程论思想对学前教育专业实践教学的启示
郭利婷,马 婷( 1 · 112 )
我国幼儿体育服务产业发展战略思考
董 旭( 1 · 116 )
亲子游戏治疗对幼儿园融合教育的价值研究
洪 娟( 1 · 120 )
“一带一路”对大学英语教学的启示
刘 芹( 2 · 103 )
高校班级学生干部选拔现实困境与应对策略
曾 璐( 2 · 107 )
大学生抑郁症的成因、干预及预防探究
刘云美,邓 宇,周 丹( 2 · 112 )
健康中国背景下学校体育改革困境与施策新思考
唐定裕( 2 · 117 )
农村家校合作现状及改进措施
曹 斌( 2 · 121 )
云南回族与汉族小学教师专业标准适应性调查研究
杨其勇( 3 · 67 )
农村特岗教师专业发展问题及对策
胡 萍,闵西鸿,徐家玉( 3 · 74 )
基于职业胜任力视野下的昭通市特岗教师现状及其促进
——来自昭通市特岗教师的个案研究
王贤英( 3 · 78 )
反思教学关键事件,促进中学教师的专业发展
——以一位中学老师的关键事件为例
撒兰应( 3 · 82 )
基于案例分析的《领导科学》教学质量提升探索
刘海潮( 3 · 87 )
培养复合型外语人才 助力“一带一路” 战略
廖顺萍( 3 · 91 )
自我效能感理论与大学英语课堂沉默
刘 芹( 3 · 95 )
心理学视角下情绪对书法影响的探索性研究
沈金龙,许 云,赵常钢( 3 · 100 )
多媒体技术教学应用原则与策略研究
许光扬, 杨海燕,周 丽,张 梅,王丽莎( 3 · 106 )
同伴关系的构建及其促进研究
——以高职专科学前教育专业学生为例
赵银琴( 3 · 109 )
思维导图优化初中英语语音教学的实践研究
朱 娥( 3 · 113 )
云南汉区苗族中学生文化疏离感的研究
曹 斌( 3 · 118 )
民族杂居区留守儿童发展状况研究
——基于自我意识视角的分析
罗国忠( 3 · 125 )
论教育的技术本性
朱士蓉( 4 · 104 )
博雅教育与工作的人文化
——论杜威与赫钦斯之争
金 凯( 4 · 108 )
新常态下我国高职教育供给侧改革问题研究
童 晔,周 伟( 4 · 113 )
教育的另类放逐:课堂沉默
——基于研究生课堂沉默现象的思考
杨 雪( 4 · 119 )
“新工科”建设背景下大学英语向ESP教学转变研究
杨明辉,翟宇卉( 4 · 125 )
浅析“互联网+教育”在义务教育均衡发展中的现状及意义
顾庆传,王太忠,罗 锋( 4 · 129 )
改革开放以来创新思想政治理论课教学模式的时代意义
赵 浚,孙 宇( 5 · 53 )
影视文化对青年意识形态教育的影响及应对
林于良( 5 · 60 )
从《老师·好》透视新时代教师形象的公众污名与教育救赎
王 亚( 5 · 64 )
一个跨学科的必然趋势:教育学认知神经化
杨 雪( 5 · 68 )
课程形态视角下云课程发展微探
严中萍( 5 · 73 )
外国留学生使用时间副词“已经”偏误分析
——基于HSK动态作文语料库的示例
牟 青( 5 · 79 )
中西词汇文化的对话: 英语词汇教学的新启示
谢 钦( 5 · 83 )
直接与间接纠正性反馈对学习者英语写作水平和自主性的影响
王林艳( 5 · 88 )
产出导向下大学英语SPOC翻转课堂教学模式构建与实践
刘小杏,刘晓萌( 5 · 94 )
大数据时代高校大学英语课堂管理策略研究
季 文( 5 · 99 )
大学生英语自主学习能力培养调查与分析
——一项基于教师信念和行为的研
田清波,冯 默( 5 · 103 )
应用型本科高校大学英语移动教学平台的实证研究
——基于泛雅网络教学平台和学习通
汪 静( 5 · 109 )
第二课堂建设与商务英语专业创新创业人才培养研究
易明勇( 5 · 115 )
篮球画圆战术在昭阳区第一中学的应用研究
田德林,刘 波( 5 · 120 )
张雪门科学教育思想述评
陈浪华( 6 · 97 )
高校学生违纪处理预警机制的构建与实践
陈永华( 6 · 104 )
大学生英语学习动机衰退的教育生态学分析
黄彦红,崔 燕( 6 · 108 )
昭通市小学体育教学现状调查与分析
刘 波,田德林( 6 · 114 )
乡镇中学语文教学审美情景创设研究
——以昭阳区苏甲中学为例
蒋 宁( 6 · 119 )
数学研究
无穷性的悖论与公理集合论思想述略
郭龙先, 朱桂玲( 5 · 1 )
赋值Banach代数的锥b-度量空间中的公共不动点定理
韩 艳,陈丽春( 5 · 7 )
基于K均值聚类的网络客户实证性研究
朱桂玲( 5 · 12 )
房地产开发企业预收款增值税预缴政策的矛盾探析
陈 洁,胡晓飞( 5 · 17 )
化学·生物学研究
超声波辅助提取葛根总黄酮的工艺研究
王 锐,欧廷波,李 震( 5 · 19 )
昭通不同产区魔芋中葡甘聚糖含量的测定分析
叶 坪,陈 鸿,樊钦平( 5 · 23 )
基于ICP-AES技术对土壤中几种无机元素测定的应用
张泽俊,闵桂引,王 锐,赵仲霞,赵 峰( 5 · 27 )
MOFs材料的制备方法及在传感等方面的应用
王华杰,张泽俊,李启彭,李 浪,马青瑶( 5 · 33 )
两种猕猴属动物肠道微生物多样性比较研究
赵俊松,张 梅,桑正林,吴银梅( 5 · 39 )
物理学·工程技术研究
倾斜气垫导轨上空气黏性系数的测量
蔡 彦,李孝攀,许光扬,杨海燕( 5 · 46 )
改进烟丝筛分振筛及控制系统降低烟丝消耗
刘义龙,熊富海,谢 坤,童建星,索文博( 5 · 49 )
重要申明
( 1 · 119 )
《昭通学院学报》征稿启事
(1·封二)
《昭通学院学报》预防和处理学术不端行为的具体办法
(1·封三)
青春向党心 建功新时代
昭通学院2019年“纪念五四运动100周年”歌咏比赛
(2·封二,封三)
“云南省校园文学·昭通学院野草文学周”开幕
(3·封二,封三)
我校开展“开学第一课”活动
(4·封二,封三)
应用化学专业学生到云天化有限公司见习实践
(5·封二,封三)
“不忘本来、吸收外来、面向未来”
——昭通市“省耕大讲堂”第二讲开讲
(6·封二)
国学与民族团结
——2019年“共筑中国梦·同绘彩云南”百场形势政策报告会
(6·封三)