打造“专业”育人队伍，持续推进课程改革

邢飞 李玉荣

为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，全面实现立德树人的根本目标，提升中小学体育教师专业技能水平，提高学科教师课堂教学能力，促进哈尔滨市、齐齐哈尔市、大庆市、牡丹江市“四城市”体育课堂教学均衡发展，2019年10月23日—25日，由哈尔滨市教育研究院主办、哈尔滨市松北区教师进修学校承办的第十四届黑龙江省“四城市”体育教学研讨会暨哈尔滨市学校体育教学成果展示會在哈尔滨市实验学校举行。哈尔滨市教育研究院党委书记闫生、副院长阚振林，哈尔滨市教育局副局长吴伟华，松北区教育局党委书记、局长王媛，哈尔滨市教育研究院艺体部主任李玉荣等领导，及来自“四城市”的体育教研员、校长、体育教师共800余人参与了本次活动。

本次展示活动内容主要包括两个部分：一是哈尔滨市体育教师基本功展示及各学校体育大课间活动展示。其中体育教师基本功展示包括松北区体育教师带来的队列基本功、道里区与阿城区体育教师带来的体育大课间素质操;各学校体育大课间活动展示包括踏板操、动感篮球、花式跳绳、啦啦操、传统舞狮、轮滑表演和武术表演等。二是教学展示课观摩与交流。本次活动中“四城市”各地区小学、初中、高中3个学段共计进行了11节体育课的展示，内容包括足球、篮球、田径、跆拳道等项目。在教学展示过程中，执教教师展示了较高的专业素养和良好的适应能力，他们在短暂的接触学生后即能有效掌控课堂节奏。如，在水平二（四年级）《投掷：实心球》一课中，执教教师秉承“动中学、动中健、动中乐”的指导思想，寓快乐于体育教学之中，创设情境，有效激发了学生学习兴趣，并通过分层教学，使不同学生快速掌握动作要领和练习方法，并提高了练习密度。同时，课堂展示中还体现了信息技术与体育教学的有效融合。如，在《篮球战术：给无球队员做掩护配合》一课中，执教教师运用电子白板、互动电视、运动智能手环等电子设备，既促进了师生之间的互动性，也体现了课程知识的生成性与直观性;既提高了学生学习效率，又通过电子设备监测学生心率，掌握学生的身体状况，便于及时进行教学调整。在整个体育课堂教学展示活动中，全程采用手动和电子设备进行运动负荷数据分析，通过测试心率、绘制脉搏曲线图、计算练习时间、掌握练习密度、记录教师课堂用时和体育教学流程跟踪6方面监测，使授课教师更加准确、完整地监测学生的身体状况，进而更好地实现教学目标。

黑龙江省“四城市”体育教学研讨会自2000年由牡丹江市教育教学研究院牵头成立至今，致力于持续提升体育教师教育教学水平与个人专业素养，并不断创新运用教学手段，提高体育与健康课程教学的科学性和有效性，提升体育教师科学研究水平。新时期，黑龙江省“四城市”体育教学研讨会，将以提高中小学教师的专业技能为核心任务，以解决实践问题为着力点，依靠“四城市”教研团队集体智慧，创建教师学习、教学、教研、培训一体化专业发展的平台，打造教师校本教研、合作交流、成果展示、引领辐射的窗口，形成教学相长、互助共赢的教师专业发展共同体，全面提升体育教师队伍素质，提高体育课堂教学质量。