畅言教学通为小学整本书阅读插上腾飞的翅膀

刘金凤

摘 要：在小学教学过程中，充分利用畅言教学通为整个课堂注入了新的活力，有效地激发了学生的学习兴趣，吸引学生注意力，使整本书能够物尽其用，使整本书的阅读插上腾飞的翅膀。畅言教学通的应用，能够使整个课堂更加活跃，让学生积极参与到课堂教学和讨论中，提高学习效率和学习质量。

关键词：畅言教学通;小学;整本书阅读

传统的小学教学主要是以教师讲和学生听的方式进行，课堂氛围不活跃，学生学习积极性和参与度不高，学生在阅读文章时也无法真正领会到其内在本质，过于生硬的阅读，最终只会浪费时间。以往教師在上课之前会做大量的准备工作，做好备课，不断丰富课堂内容，但是在课堂的讲课中，却过于生硬，不能够很好地吸引学生的注意力。畅言教学通的应用，有效地解决了这类问题，使小学课堂更加活跃，有效地提高了教学质量和学生的学习效率，使课堂教学充满活力，学生的学习积极性和阅读理解能力不断提高。

一、畅言教学通对教师课堂的作用

1.畅言教学通提高教师备课效率

教师在备课和课前准备时应用畅言教学通，有效地提高了备课效率，也进一步丰富了教学内容。教师在讲课之前会做大量的准备工作来丰富自己的教学内容，也会观看一些优秀的教学视频和讲课案例来丰富自己的教学方法，教师之间也会互相交流教学经验。在使用畅言教学通后，软件内大量的视频和图片资料给教师带来更加有趣的学习体验，也给教师提供了更多专业有效的教学方法，教师在讲课时能够更有效率，帮助学生在阅读书籍时更加流畅，有效地提高了学生的阅读理解能力，也使课堂氛围也更加融洽，学生学习质量更高，成绩更好。

2.帮助课堂教学突破重难点，提高学生的阅读能力

在教材中有许多重要知识点的难度较大，教师如果不能采取有效的教学方法，会使学生无法真正理解重点的含义，也就无法真正突破重难点。而应用畅言教学通能够帮助课堂教学突破重难点，将重要的知识点以更加直观、有趣的形式展现给学生。比方说《詹天佑》这篇文章，其中，因地制宜的开采方法以传统的教学方式很难让学生真正地感受到其本质内容，阅读就存在着一定的障碍，而利用畅言教学通以视频等形式展现给学生，使学生能够更加深刻地了解文章的内涵，当屏幕上出现詹天佑的相关内容时，学生也会按照相应内容阅读，不断提高阅读能力。

3.使课堂阅读更加有趣

许多学校和教师对阅读课程的重视程度不够，但是阅读是语文和其他课程学习的基础，提高学生的阅读理解能力，能够有效地提高其他课程的学习能力。因为学校和教师的忽视，学生的阅读理解能力不够，而畅言教学通能够解决这一问题。应用畅言教学通能够为小学整本书的阅读插上腾飞的翅膀，使学生不再排斥阅读，并且逐渐喜欢阅读，再由教师进行积极的引导，帮助学生培养良好的阅读习惯，不断提高语文综合素养和阅读理解能力，为以后的学习奠定良好的基础，同时也培养了学生优秀的学习习惯。与此同时，畅言教学通的使用也使课堂阅读更加有序，可以使学生之间积极讨论，积极参与，在不断的练习和学习中营造良好的学习氛围和阅读环境。

二、畅言教学通对培养学生阅读整本书的作用

1.转变学生的学习阅读方法

小学生的思维灵活，好奇心强，在小学教学中应用畅言教学通能够有效激发学生的阅读兴趣和学习积极性。阅读是一件需要耐心的事情，而小学生的性格比较好动爱玩，如果不能够好好地指导，加以管理，会严重影响到学生的学习，但是过于严格的约束，也会影响到学生思维的发展。由于阅读能力对于小学生综合素养的培养具有十分重要的作用，因此，学校和教师必须要提高对学生阅读能力培养的重视度。通过应用畅言教学通来培养学生的阅读能力，能够让学生在愉快的氛围中，不断提高阅读能力。畅言教学通采用多种方式，多种内容给学生带来更加新奇的体验，让学生逐渐喜欢上阅读和学习，兴趣是最好的老师，让学生养成对阅读和学习的兴趣，主动参与到学习和阅读中，养成良好的阅读学习习惯。

2.提高学生的阅读效率和学习效率

传统的教学方式和阅读方式过于生硬，是学生在硬性要求和严格要求的被动状态下进行的，而这种方式会引起学生的反感，适得其反，无法从根本上提高学生的阅读学习效率。而畅言教学通是逐步引起学生的兴趣，让学生主动去阅读和学习，学生在主动积极的状态下去学习，具有较高的效率，以高度的热情投入阅读和学习中，其接受能力更强，在阅读时具有更高的效率。利用畅言教学通来提高学生的阅读效率和学习效率，可以使小学教学的整本书阅读插上腾飞的翅膀，也为学生的思维插上创新进步的翅膀。畅言教学通以多种方式引导学生积极参与到阅读中，不断提高学生的阅读理解能力和综合素养，为学生今后的学习奠定良好的基础。

总之，畅言教学通在小学整本书阅读中的使用具有十分重要的价值和意义，激发了学生的阅读兴趣和学习积极性，帮助教师更好地展开教学活动，调节课堂气氛，充分应用畅言教学通能够帮助学生培养良好的阅读理解能力，为学生今后的学习奠定良好的基础。

参考文献：

[1]鞠秀琴.畅言教学通在小学英语教学中的应用[J].文教资料，2019（6）：237-238.

[2]赵东明.畅言教学通资源在小学数学教学中的整合应用[J].学周刊，2018（17）：120-121.

[3]白晓玲.畅言教学通为小学语文教学插上腾飞的翅膀[J].学周刊，2017（30）：149-150.

编辑 张佳琪