基于新时期大学生的征兵宣传工作创新思路探析

闵涛

摘    要：征兵宣传是高校大学生征兵工作的重要一环，有效的征兵宣传工作不仅能够保质高效地推进高校征兵工作，还能够服务于高校国防教育。当前，95后乃至00后大学生已然成为高教学生主体，同时也成为高校征兵工作的对象和征兵宣传的直接受众。新时期大学生有着非常鲜明的群体标签和个性特征，对高校征兵宣传工作的开展提出了新的挑战。要在高校大学生中做好征兵宣传工作，就要从新时期大学生的成长环境和个性特征出发：顺势而为，有的放矢。关键词：征兵宣传;新时期大学生;创新思路

中图分类号：G641          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2019）01-0090-03

2009年，我国征兵政策做出重大调整，大批高学历青年应征入伍，优化了部队兵员结构，同时也有力地提升了部队的信息化作战水平和战斗力，高校大学生应征入伍成为新时期国防和军队现代化建设的有力保障。为深入推进大学生征兵工作，吸引地方高校有志、有才青年加入到国防建设的队伍中，中央、地方以及高校出台一系列的优惠政策，将征兵宣传作为高校国防教育的重要内容，以此加强引导。其中，征兵宣传成为保质高效完成征兵工作的重要保障。

一、征兵宣传的重要意义以及传统的征兵宣传模式

所谓征兵宣传，是指由兵役机构主导，面向社会尤其是适龄青年及家人开展的征兵宣传动员，其目的在于为部队征集优质兵员[1]。具体来看，征兵宣传有以下几个特点：第一，宣传主体特定且权威，征兵宣传工作由兵役机构主导，相应的机构和媒体予以配合，代表权威主体发声;第二，征兵宣传的指向明确、内容特定，征兵宣传面向适龄青年及其家人，宣传内容围绕征兵政策以及其他吸引、鼓励地方青年应征入伍的相关内容为主;第三，征兵宣传有较强的周期性，主要集中于征兵工作开展期间。

征兵宣传在征兵工作尤其是高校征兵工作中发挥着重要的作用。第一，征兵宣传是国家各项优惠政策、保障措施的有效传播渠道。为吸引高校学生投身军营，国家出台了一系列的优惠政策。高校在校学生或毕业生通过有效的征兵宣传更加全面、准确的了解了这些优惠政策，解除了参军入伍与个人发展的后顾之忧。第二，有效的征兵宣传也起到了“揭开”部队神秘“面纱”的作用。对于高校青年来说，军营是神圣且神秘的地方，对于军营生活的误读也让很多有志学子望而却步。立足于军营生活的征兵宣传，能够以一种更直观、更生动的形式让高校学子“走近”军营，从而真正“走进”军营。第三，有效的征兵宣传可以唤起国民的危机意识。长期的国家安全环境，社会大众的国防意识、尚武精神逐渐淡化。这一点，在和平环境下成长起来的新时期大学生中表现得尤为明显。通过征兵宣传，一方面可以引导青年学子树立危机意识，另一方面也可以唤起青年学生保家卫国的热血情怀。

传统意义上的征兵宣传，是由兵役机构主导的单向的灌输式宣传模式。具体表现为：第一，传统的征兵宣传时间固定而且短暂，多与征兵工作同步，在征兵工作开始前一段时间进行宣传造势。“一阵风”“突击式”的特点突出;第二，传统的征兵宣传缺乏明确的“主攻方向”，因而在内容设计上缺乏针对性，是一种粗放式的宣传模式;第三，从宣传形式来看，传统的征兵宣传仍然以政策宣讲、宣传海报为主，覆盖范围有限，宣传效果不足。现行的宣传模式和存在的客观缺陷，使得征兵宣传工作难以真正服务于征兵工作，尤其是面向高校大学生的征兵工作。而高校学生主体——新时期大学生信息获取渠道与价值观的鲜明时代特征，更是使得征兵宣传的问题和矛盾日益突出。

二、新时期大学生为征兵宣传工作带来的新挑战

作为高校征兵工作的主要面向对象，出生、成长于信息时代的新时期大学生外在的行为模式和内在的价值观都发生了显著的改变，这就为征兵宣传工作提出了新的挑战。

（一）新时期大学生的信息获取渠道要求征兵宣传工作要调整宣传媒介

作为在互联网时代出生、成长起来的一代人，新时期大学生可以说是互联网兴起与发展的见证者，同时也是互联网技术运用于移动新媒体的实践者和推崇者。对于新时期大学生来说，互联网和手机等新兴媒介是他们获取信息的主要渠道。正如有研究者指出的：“青年与其他年龄文化群体的信息获取渠道取向存在明显差异。青年群体比中老年群体更倾向于使用网络作为平时了解新闻等信息的渠道。”[2]

如前文所述，传统的征兵宣传通常以摆展板、贴标语的形式，借助于纸质媒介进行信息传递。这样的宣传途径无疑是不符合新时期大学生获取信息的习惯的。宣传途径难以满足受众的需求，往往导致信息无法准确、及时地传递给受众，从而影响征兵工作的效果。

（二）新时期大学生鲜明的个性特征和自我主张要求征兵宣传工作要充实宣传内容

新时期大学生有着非常鲜明的时代标签。对于他们来说，新颖而个性的事务充满吸引力，而其自身无论是穿着打扮还是兴趣爱好都追求不走寻常路，要做到与众不同。他们对主流文化认同感淡化，推崇“非主流”，非主流即张扬个性、另類，不盲从大众潮流，讲究符合自己性格的服装、衣着、言行和生活方式[3]。这些外在的行为趋向背后，其实是新时期大学生强烈的被关注欲在发挥作用。

而这种强烈的被关注欲正是新时期大学生的一种普遍心理状态。他们主张自我，期望被关注、被认可。反映到征兵宣传工作中，如果要实现征兵宣传的效果，让新时期大学生能够接受、认可应征入伍和军旅生活，就必须要有针对性地开展征兵宣传工作。而从目前征兵宣传的内容设计来看，专门面向新时期大学生的内容设计不多，针对性不强。另外，在大学生中进行的征兵宣传也缺乏“因人制宜”、分门别类的针对性内容。这样的征兵宣传，无法满足新时期大学生被关注的心理欲求，同时往往也难以吸引其兴趣。因而，面向新时期大学生的征兵宣传工作就面临着要充实宣传内容的要求。

（三）新时期大学生的价值取向要求征兵宣传工作要更新宣传思路

除上述两点来自新时期大学生的新挑战之外，要充分实现征兵宣传的效果还必须看到来自新时期大学生——这个特殊的受众的更深层次的挑战。

市场经济冲击和长期和平环境的影响，社会大众的国防意识、战备观念、尚武精神淡化。成长于和平年代的新时期大学生国防观念、爱国情感弱化的现象更是日渐突出[4]。新时期大学生对于主流文化的认同感淡化，践行社会主义核心价值观动力不足等也使得高校征兵工作的推进困难重重。另外，开放和多元化的社会环境，让很多新时期大学生的价值取向取决于具体的事务。他们更关注工具理性，而不是信仰层面的东西。他们正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的时期，对市场经济负面影响的“免疫力”较差，思想观念和价值取向中的功利色彩明显。新时期大学生所反映出的不同的价值观念和价值取向使得传统的以“爱国主义”“集体主义”为主旋律的征兵宣传难以充分打动他们。因而，在新的形势下，征兵宣传必须在彰显国防意识和责任的基调之下，根据受众的口味变化，调整思路，真正吸引新时期大学生投笔从戎，为国防现代化建设做出贡献。

三、征兵宣传的创新思路探析

习近平主席在谈到如何做好宣传工作时，曾指出：“主要从提高质量和水平着手，把握好时、度、效，增强吸引力和感染力，让群众爱听爱看产生共鸣，充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。”作为一项政治任务，征兵宣传，尤其是面向高校大学生的征兵宣传，必须因时而新，因人而异，因势而变。

（一）充分借助“互联网+”的时代背景，因时而新做好路径更新

新时期大学生获取信息途径的网络化，给传统的征兵宣传工作提出了挑戰。事实上，依赖于红头文件、做海报、拉条幅、巡回宣讲等需要投入大量人力、物力和财力的宣传形式，不仅难以被新时期大学生认可和接受，还存在着传播范围有限，宣传效果有限等弊端。而互联网时代的新媒体宣传平台，在信息量和信息深度等方面均具有明显的优势，再加上新颖的创作、表达形式，更容易吸引受众，尤其是喜欢新鲜事物的新时期大学生的眼球。此外，新媒体平台的互动功能也能让受众在共享信息的同时通过“点赞”“评论”或者“留言”等形式加强对信息的深度了解。

当然，要充分发挥互联网在征兵宣传工作中的重要作用，必须在对现有新媒体平台进行梳理整合的基础上，建立横向联动与纵向协调的立体式的宣传模式。其中，横向上，要拓展信息出口，充分发挥微信公众号、官方微博等新媒体平台作用的同时，还要发掘新时期大学生喜闻乐见的信息接收途径，如贴吧、空间等。另外，还要注意在内容上的横向联动。以“湖南征兵”微信公众号为例，其既有对相关法规政策的解读，也有对军人精神的阐述，让受众能够立体地获取多维度的相关信息，既实现了信息传递，又增强了受众对于军队、军人的认同感。

在形式设计上，借助于新媒体平台的征兵宣传要增强信息的设计感，对征兵的相关信息进行资源汇总，并在此基础上进行多形式的创作。让征兵信息不再枯燥呆板、严肃单一，而是具备强烈可视化、可读化的审美效果，使军事话语体系中的宣传思想巧妙融入网络化民间话语体系当中，真正将征兵信息在百姓视野汇总以立体多维的形态呈现出来[5]。

（二）充分关注新时期大学生的个性特征，因人而异做好内容设计

新时期大学生有着鲜明的个性特征，而其中，最为突出的就是他们强烈的被关注欲。因而，要做好征兵宣传，必须在内容设计方面充分“迎合”受众的口味。

首先，宣传内容要特色化，有新意。要转变陈旧的宣传模式，修改古板老旧的爱国标语，选择一些具有地方特色和人文关怀的宣传标语，通过应征青年喜闻乐见的形式，加深其对于征兵宣传的印象。例如，2015年空军征兵宣传片，就以“拥抱蓝天，你的梦想更精彩”为题，引人注目的同时还能够引起受众的强烈共鸣，从而更好地实现宣传效果。另外，在内容和形式设计方面，也应该借助不同的形式和途径。如由国内军迷网友“逆光飞行”创作的系列漫画《那年那兔那些事儿》，就用新时期大学生喜欢的方式塑造了一个“有血有肉”的军旅形象。到目前为止，该原创动漫作品已经得到了近10亿的点击量，改编动画在网上单集播放量近5000万[6]。

其次，宣传内容要多角度、立体化。除了要拼创意、博眼球，面向新时期大学生的征兵宣传工作还要做到多角度、立体化宣传。要根据宣传对象和宣传阶段的区别，制定不同的宣传内容。另外，在新时期大学生群体中进行征兵宣传，还必须做到因人而异，具体问题具体分析。既有对征兵政策和相关优惠条件的宣传、解读，也要有能够反映军旅生活的写实报道。同时还要充分发挥英雄人物、先进典型以及身边同学的示范引领作用。

另外，针对不同年级的大学生，也应该制定不同的征兵宣传内容和方案。例如，针对在校学生，就应该侧重于军旅生活的宣传。而针对毕业年级的学生，则应该注重未来发展空间等方面的政策宣讲。

（三）充分融入高校思想政治教育的大局，因势而新做好思想引领

征兵宣传除了是征兵工作的重要环节之外，还是对全体学生进行理想信念教育、爱国主义教育和国防安全教育的重要渠道。因而，面向新时期大学生的征兵宣传，必须融入到高校思想政治教育的大局中。

在征兵宣传工作中，对人民军队发展历程的内容，可以引导青年学生树立并不断增强爱党荣军的情怀，自觉将个人理想信念与国防事业，乃至国家、民族的前途命运紧密结合起来[7]。而通过军旅生活和军人形象的刻画宣传，消除了新时期大学生对于军队生活刻板枯燥的印象，同时也能够激发青年学生明确正确的价值取向，积极、主动地践行社会主义核心价值观。征兵宣传中关于国家周边安全形势的介绍，也能够让新时期大学生认识到即便是经济社会高速发展的时期，我们国家依然面临着严峻的国际局势和周边安全环境。从而引导其自觉树立起危机意识，不断强化国防意识。

具体操作过程中，要做到：将征兵宣传工作与高校学生的价值观教育充分结合起来，通过鲜活而形象的设计引导青年学生自觉践行社会主义核心价值观，辅之以优惠政策的信息共享，避免青年学生趋利避害的功利主义倾向;将征兵宣传工作与高校国防教育工作充分结合起来，借助军事理论课、主题活动日，开展形式多样的爱国主义教育，增强学生的国防意识。

征兵宣传工作的思路直接关系着宣传工作的实效性，而面对新时期高校大学生的征兵宣传更是直接关系着强国强军的建设步伐。只有立足于新时期大学生的身心特点和时代特征，借助于“互联网+”的时代潮流，将征兵宣传工作与高校思想政治教育工作充分融合，搭建立体的宣传体系，方能真正“让群众爱听爱看产生共鸣，充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用”。

参考文献：

[1]周建文，吴强.当前征兵宣传工作面临的矛盾问题及对策 措施[J].国防，2015，（5）.

[2]杨鹏.网络文化与青年[M].北京：清华大学出版社，2006：43.

[3]向必进.90后大学生思想行为特点及其对策研究[J].中国成人教育，2010，（19）.

[4]袁盛清.关于当前征兵工作现状的调研分析及对策措施[J].国防，2016，（2）.

[5]贺纪乐，徐路瑶.浅析微媒体中的征兵、招生宣传的落地性——以微信中的军校形象传播为例[J].新闻世界，2015，（9）.

[6]点击近10亿！“那兔”告诉我们的那些事儿[EB/OL]. [2017-12-15].http：//finance.sina.com.cn/roll/2016-07-01/doc-ifxtscen3105444.shtml.

[7]许峰，吕素香.以大学生征兵为切入点的高校思想政治教育途径探索——以北京工商大学为例[J].科教导刊：中旬刊，2016，（4）.