PDCA护理模式在儿童支原体肺炎治疗中的效果

董姗姗

（保定市儿童医院，河北 保定 071000）

儿童支原体肺炎是儿科常见呼吸道感染性疾病，其发病率呈逐年增加趋势。目前临床治疗儿童支原体肺炎，多采用抗菌药物对症处理。但支原体肺炎患儿免疫系统及呼吸系统发育功能尚未发育完善，再加上支原体肺炎患儿年龄小，缺乏较高的自我约束力[1]，在一定程度上影响了患儿治疗效果。因此支原体肺炎患儿治疗期间，需做好患儿临床护理工作，以此规范患儿治疗效果，促使患儿更好恢复。本次研究就对支原体肺炎患儿采取PDCA护理模式，对其效果分析如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取2016年1月至2018年1月期间我院收治的140例儿童支原体肺炎患儿，与《实用儿科学》[2]中支原体肺炎诊断标准相符；患儿无药物过敏史及器质性功能障碍；患儿家长或法定监护人对研究知情，自愿签署了试验同意书；随机分为两组各70例，对照组男41例，女29例；年龄2-15岁，平均（6.41±2.08）岁；观察组男40例，女30例；年龄2-15岁，平均（6.40±2.11）岁；两组患儿年龄、性别等资料比较并无统计学意义（P>0.05），可进行对比。

1.2 护理方法

对照组:常规护理。专职护理人员需密切注意患儿病情、体征、症状变化，做好患儿基础护理，做好病房护理及饮食干预。

观察组：PDCA护理模式。（1）明确PDCA护理模式。P：制定计划。D：实施。C：检查。A-质量控制。（2）P：制定计划。根据支原体肺炎实际情况，确定相关性护理方案。呼吸道护理：维持呼吸道通畅性；心理护理：减少心理应激反应，提高治疗效果；个性化护理：体位、缺氧护理。（3）D：实施。①心理护理。根据患儿认知程度，应先创建良好的护患关系及病房环境，消除患儿陌生感，鼓励家长陪伴，适当转移注意力，根据小儿个体特点，结合动画片、玩具、游戏、书籍等措施，减轻患者心理负担。②呼吸道护理：小儿治疗期间，需保持小儿情绪稳定，头偏向一侧，通过雾化吸入、翻身拍背等措施使患儿顺利排出痰液，及时清理呼吸道分泌物，确保患儿呼吸道通畅。③个性化护理。患儿个性化期间，采取头高脚低位，以鼻导管吸氧，时刻监测患者氧流量。（4）C：检查阶段。参与此次护理人员护理工作中的评估过程，检查此次护理效果。（5）A：质量控制。评估此次护理效果，根据护理情况提出改进性措施，确保护理顺利实施。

1.3 统计学处理

本次研究中相关数据的处理，采取SPSS20.0统计学软件处理。对呈均数标准差表现的计量数据，应采取独立配对t检验，当数据检验P＜0.05时，说明数据有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组患儿症状缓解时间对比

观察组退热、止咳、啰音消失及扁桃体恢复时间较对照组缩短，数据有统计学意义（P＜0.05）。

2.2 两组患儿住院时间比较

观察组：住院时间（10.48±1.36）d；对照组：住院时间（13.89±1.47）d；两组比较，有统计学意义（t=14.246，P=0.000）。

3 讨 论

儿童支原体肺炎是因肺炎支原体感染所致，是临床常见的急性呼吸道感染性疾病。而支原体肺炎患儿呼吸系统及认知能力尚未发育完善，在一定程度上会增加临床治疗难度。因此，对儿童支原体肺炎，需立即采取必要的护理干预措施，以此提高患者免疫功能，促使患儿能更好恢复。

PDCA护理模式属于一个工作循环，属于一个不断循环的前进模式，逐层推进，制定目标，通过实施、管理、质控后，再次实施、管理、质控，以此使每个护理人员均能参与到护理工作中的实施、监督、管理和控制当中[3]。本次研究中，与对照组常规护理相比，观察组退热、止咳、啰音消失、扁桃体恢复时间及住院时间明显缩短，有统计学意义（P＜0.05）。因此，对支原体肺炎患儿采取PDCA护理模式，对患儿予以细致、个性化及全面性的护理模式，同时不断优化常规护理各个措施，完善常规护理措施，以此使患儿得到科学、有效的护理方法。支原体肺炎患儿接受PDCA护理模式，总结支原体肺炎患儿治疗期间及护理期间所存在的问题，完善护理措施，评估护理问题，并纠正护理问题，以此为患儿提供人性化、个性化的护理。

总而言之，PDCA护理模式治疗儿童支原体肺炎效果显著，能促进患儿更快恢复，具较高的应用价值。但在PDCA护理模式实施期间，多是根据医护人员自身经验制定的护理模式，因此，必须要适当结合循证医学，充分调动医护人员的主观能动性、创新性及积极性，不断学习，以此完善PDCA护理模式。