子宫肌瘤临床护理路径在患者健康教育中的应用分析

刘花园，林小彩，郑 瑛，周 维*

（广东省妇幼保健院，广东 广州 511445）

子宫肌瘤是女性比较常见的肿瘤疾病，有报道指出本病发生率在近几年居高不下，且呈现年轻化趋势。手术治疗是相对有效的手段，但一些患者对疾病知识、手术治疗、术后注意事项等并不了解，导致依从性不佳，影响预后[1]。基于此，针对子宫肌瘤患者应做好健康教育，提高她们相关知识认知程度，才能更好地配合治疗与护理[2]。临床护理路径是一种有时间性、顺序性的护理模式，为了探讨其在子宫肌瘤健康教育中的价值，我院就66例患者实施研究，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择我院2016年2月～2019年2月收治的子宫肌瘤患者66例实施分组研究，以随机数表法分为两组，各33例。均接受手术治疗，有完整资料，确诊满足子宫肌瘤标准[3]，签署知情同意书，并排除肌瘤恶变、合并高血压/糖尿病等、贫血、妊娠期或哺乳期患者。对照组：年龄33～68岁，均值（50.4±6.4）岁。观察组：年龄35～66岁，均值（50.2±6.2）岁。前述年龄上组间对比无明显差异（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组按照医嘱开展常规健康教育，而观察组加用临床护理路径进行健康教育，根据疾病治疗与护理特点、本院情况、医生与护士特点制定临床护理路径表，以时间为横轴，术前、术中、术后健康教育等为纵轴，制定路径表后，按照表格内容开展护理，具体如下：①术前健康教育：介绍医院环境，告知患者病情，对她们的疑问耐心解答；讲解子宫肌瘤病机、治疗方法、预后等；针对性疏导患者的心理情绪，减轻她们的焦虑、紧张等负面情绪；术前1 d，责任护士按照医嘱完成准备，做好患者饮食指导，告知术前检查方法、意义、注意事项，并叮嘱她们可能术后出现的不良反应，消除恐惧。②术中健康教育：将患者安全送入手术室，再次介绍手术情况，告知她们良好心态对手术的促进作用，并且以言语或动作等予以心理支持。③术后健康教育：术后告知切口疼痛属于正常反应，并做好护理；评估术后生命体征，讲解生活、运动、饮食禁忌；积极做好出院指导，出院前3 d根据患者情况做好用药指导，叮嘱她们门诊复查与饮食禁忌等。

1.3 观察指标

调查两组患者对健康知识知晓率与护理满意率，并比较。

1.4 评价标准

健康知识知晓率与护理满意率均用本院自制问卷调查，分别为健康知识知晓程度问卷与护理满意程度问卷，满分均为100分，评分≥70分为健康知识知晓与护理满意。

1.5 统计学分析

数据以SPSS 23.0分析，计数资料以%表示、x2检验，P＜0.05差异有统计学意义。

2 结 果

观察组患者对健康知识知晓率与护理满意率明显高于对照组（P＜0.05），见表1。

表1 对两组健康知识知晓率与护理满意率[n(%)]

3 讨 论

30～50岁女性是子宫肌瘤主要发病群体，手术治疗是当前相对常用且有效的手段，但术前与术后患者对疾病知识不了解、未能掌握手术与护理方法等，容易影响效果[4]。同时，一些患者术前存在明显的焦虑、担忧等情绪，也会干扰手术顺利开展，这些都需要采取有效的护理措施干预。

我院就收治的66例子宫肌瘤患者分组研究，对照组以常规健康教育护理，观察组加用临床护理路径干预，结果显示观察组对健康知识知晓率为96.97%、护理满意率为100.00%，均显著高于对照组的78.79%、78.79%，差异有统计学意义（P＜0.05）。子宫肌瘤健康教育中实施临床护理路径模式，可充分调动患者主观能动性，促使她们主动参与治疗与护理。在满足患者对疾病知识了解的基础上，有利于建立和谐护患关系，提高依从性，促进患者更好地配合治疗与护理。临床护理路径的开展，可促进健康教育规范实施，提升健康教育效果[5]。在围手术期期间，按照路径表实施教育，使得健康教育更有针对性，弥补传统健康教育的填鸭式教育，确保教育连续与完整，减少护理资源浪费，提高了患者自我防护能力。

综上所述，子宫肌瘤健康教育中开展临床护理路径处理，可促进患者对健康知识知晓率提高，并提高她们对护理服务满意率，值得应用。