在推动我国继续医学教育发展中贡献积极力量——第二届中国国际继续医学教育与继续职业发展大会回顾

随着近年来卫生医疗事业水平的高速发展，人民群众对健康服务的要求也日益增高。医学教育与人民健康需求密切相关，承担着培养医药卫生专业技术人才的重任。继续医学教育是医学教育的重要组成部分，第一届中国国际继续医学教育大会对促进我国的继续医学教育工作和医药卫生事业发展有很强的推动作用，受到了社会各界的广泛好评。因此，在2010 年“第一届中国国际继续医学教育大会”成功召开的基础上，为持续促进国际间继续医学教育的交流与研讨，推动我国继续医学教育持续发展，《中国继续医学教育》杂志社联合北京协和医学院、浙江大学、复旦大学、哈尔滨医科大学、中国医科大学、天津医科大学、原卫生部医药卫生科技发展研究中心、北京教育协会，共同主办了“第二届中国国际继续医学教育与继续职业发展大会”，于2012 年3 月23 日—25 日在北京成功召开。

在第二届中国国际继续医学教育与继续职业发展大会上，来自世界医学教育联合会（WFME）、国际继续卫生职业教育联盟（ACEHP）、亚洲医学教育学会（AMEA）等国际著名继续医学教育组织的主席纷纷做了专题报告，同时，欧洲、加拿大、英国等国家继续医学教育组织的负责人和专家也应邀出席大会。依据“搭建国际交流平台，实现卫生人才职业价值，提高医疗服务质量、促进医药卫生事业发展”的大会宗旨，围绕大会“创新、提高、发展——CME/CPD 在卫生事业改革和发展中的地位与作用”的主题，国内外继续医学教育者、工作者、管理者就继续医学教育领域的理论与实践、继续职业发展和未来发展趋势进行交流与研讨，积极探讨继续医学教育事业发展中前瞻性、全局性的理论与实践问题，主要议题包括：（1）国内外继续医学教育和继续职业发展的趋势及思考；（2）继续医学教育和继续职业发展的模式与机制的创新；（3）如何应对不断发展的职业要求；（4）现代教学手段在继续医学教育和继续职业发展中的作用。

继续职业发展（Continuing Professional Development，CPD）这一概念的提出，是此次大会的一个亮点。继续职业发展包括卫生专业技术人员为了保持、更新、发展和强化应对患者所需要的知识、技能和态度，所从事的正式或非正式的全部活动。继续职业发展是一种职业义务，也是提高卫生服务质量的先决条件。相比继续医学教育，继续职业发展是一个更为广泛的概念，它囊括了多方面能力的继续发展，包含着高质量医务工作所需要的更广泛的专业范围。

此外，在总结2009—2010 年度学科进展报告成功经验的基础上，全国继续医学教育委员会决定扩大试点编制2010—2011 学科年度进展报告，除了原有的麻醉学、肝病学、心律学、消化内镜学四个学科，经过遴选和协商，新增了三个学科，影像学、血管医学、结直肠肿瘤。七个学科编制的学科年度进展报告或学科发展报告在此次大会上进行了发布和解读，对引领各学科的建设和发展，进一步提升卫生技术人员岗位服务能力，以提高医疗卫生服务质量，推动维护卫生事业发展发挥重要作用。

两届大会的成功召开，对促进国际间继续医学教育和继续职业发展的交流与研讨，推动我国继续医学教育和继续职业发展具有重要意义。2019 年是新中国成立70 周年，是决胜全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的关键之年。新时代、新征程，也承载着大健康的新期望。《中国继续医学教育》杂志社将继续努力，不懈奋斗，在新时代中敢于作为，以“敢于担当，不辱使命”的姿态砥砺前行，在推动我国继续医学教育和继续职业发展，以及加强医药卫生专业技术人才队伍建设的过程中贡献积极的力量，为人民群众的健康保驾护航。