提高高中体育篮球教学有效性的研究

马海江

摘要：随着生活水平的提升和素质教育的盛行，人们越来越关注身体健康状况。而在高中的学习生活中，由于面临着高考的压力，学生的体育课也是变得尤为重要，对于缓解学生的学习压力，提升学生的身体素质具有很重要的作用。高中篮球作为学生最受欢迎的项目之一，是体育课中不可或缺的一部分。因此，高中体育老师要采取措施，提升高中体育课篮球教学的有效性。基于此，本文对高中篮球教学现状以及教学有效性提升的措施进行了分析。

关键词：高中体育;篮球教学;有效性;提升措施

中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）24-016-1

高中是整个学生生涯非常重要的一个阶段，这个时间段是学生的生理和心理飞速发展的时间，但是很多老师为了学生的高考，只关注了学生的知识增长，而忽视学生身体素质提升。这样就很有可能造成学生知识丰富，但是身体健康状况差。俗话说，身体是革命的本钱，也是学习的本钱，要想提升学生的成绩，必须保障学生有一个良好的身体素质。因此，高中体育老师要重视体育教学，提高体育中篮球教学的有效性，为提升学生的身体素质打下良好的基础。

一、高中体育篮球教学的现状

1.学生没有参与兴趣

学生没有參与的兴趣和积极性是影响高中体育篮球教学有效性的重要因素。造成学生没有参与积极性的原因有很多，其中最主要的应该是传统应试教育的教学观念。受传统应试教育的教学观念的影响，虽然很多学生希望积极的参与到体育课之中，但是迫于高考的压力，他们几乎将所有的时间都投入到重点知识学习之中，甚至在体育课上也在回顾其他科目的重点知识。而且高中阶段的学生是热爱运动的，非常喜欢篮球这项运动，但是在体育课上学习不到篮球技能和知识，因此缺乏参与篮球运动兴趣和积极性，进而严重影响体育课篮球教学的有效性。

2.教学形式单一落后

还是受传统应试教育的影响，很多老师教学思想落后，师道尊严非常严重，所以在高中体育课的教学中，老师占据主导地位，学生只能被迫的接受知识和技能，老师传授什么，学生就只能学习什么，采用这种填鸭式教学，高中体育篮球教学的有效性自然就很差。

二、提高高中体育篮球教学有效性的措施

1.明确高中体育篮球教学的目标

如果想要明确高中体育篮球教学的有效性就必须明确篮球教学的目标，并严格的按照这个目标制定教学计划和教学方案。第一，高中体育老师需要明确高中篮球教学基本内容，针对这一教学内容进行深入的理解和思考。第二，高中体育老师还要了解自己学生的学习情况、性格特点和身体素质等，围绕着学生的这些特点进行教学内容的设计。老师只有在充分了解这两点之后才能够明确高中体育篮球教学的目标，提升篮球教学的有效性。

2.提升学生的参与兴趣

提升学生参与篮球教学的兴趣是提升篮球教学有效性的重要条件。俗话说，兴趣是最好的老师，唯有激发学生的兴趣，学生才能够积极主动的投入到篮球教学中，篮球教学的效率才有可能真正的得到提升。因此，高中体育老师可以丰富教学活动，将游戏教学法引入到高中篮球教学中，让学生在游戏中体会到篮球的乐趣，学习到篮球的知识和技能。比如说，在高中篮球教学的过程中，老师可以将学生分成几个小组，然后让小组之间开展运球竞赛等，通过这种方式提升学生对于篮球的兴趣，进而提升高中篮球教学的有效性。

3.改变老师的教学观念

要想提升高中体育篮球教学的有效性，改变体育老师的教学观念也是必不可少的。因此，必须减轻老师的师道尊严，包括体育课在内的所有课堂，老师都应该和学生成为朋友关系，这样课堂氛围才会活跃。尤其是对于体育课来说，倘若体育课的氛围十分的严肃，那么学生肯定不愿意上体育课。如果老师和学生成为了朋友关系，师生之间的沟通得到加强，那么老师才会知道学生内心真实的想法，才能够提供学生真正想要的教学方式，通过这种方式，学生自然愿意参加篮球教学活动，篮球教学的有效性才能得到提升。

4.培养学生的合作意识

要知道篮球是一项团队运动，因此，在篮球教学中培养学生的团队合作意识是非常有必要的。老师可以通过组织学生开展篮球比赛的形式来培养学生的团队合作意识。所以，在篮球教学中，老师可以根据学生的特点为学生组建篮球队伍，鼓励学生进行实战演练，进而提升学生的篮球技能水平，锻炼学生的团队合作能力，切实提升篮球教学的有效性。但是要注意的是，篮球比赛的开展要在确保学生的安全以及在学生掌握一定的篮球技能的基础上开展。

5.构建科学合理的评价体系

构建科学合理的评价体系也是提升高中体育篮球教学有效性的重要手段。当一个学生在篮球教学中出现进步的时候，体育老师不能吝啬自己的语言，而是要积极的鼓励学生、表扬学生，促进学生再接再厉，同时要告诫学生不要骄傲;反之，当学生的学习出现退步的时候，老师也不能一味的批评学生，防止打击学生学习的自信心，而是要帮助学生发现问题，解决问题。

总而言之，高中体育的篮球教学是学生整个高中生涯中非常重要的一部分。因此，高中体育老师必须增强篮球教学的有效性，唯有如此，才有可能提高学生的篮球技能和篮板水平，锻炼学生的合作意识，才有可能提升学生的身体素质。

[参考文献]

[1]周小燕.提高高中体育篮球教学有效性的研究[J].体育时空，2018，（23）：388.

[2]陈翀.高中篮球课堂教学模式实践研究[J].中学教学参考，2014，0（27）.

[3]陈翀.高中篮球课堂教学模式实践研究[J].中学教学参考，2014，（27）：84-84.

（作者单位：甘肃省广河中学，甘肃 广河 731300）