女大学生宿舍关系现状调查及解决宿舍问题的对策分析

摘 要：大学生宿舍关系不仅影响人际交往，更影响到学生的健康成长成才。女生宿舍是宿舍问题的高发区，本文选取福建几所高校的学生进行问卷调查，对女大学生宿舍关系现状进行调查分析，总结女大学生宿舍问题的特点，针对宿舍问题产生的原因，提出预防和解决女大学生宿舍问题的一些对策，希望能为高校解决女大学生宿舍关系问题提供参考。

关键词：女大学生；宿舍关系；现状调查；对策

1 引言

和谐的人际关系对个人的发展有着至关重要的作用，在大学生人际关系中，宿舍关系是重要组成部分。女大学生群体相对于男大学生有着独特的心理特质，宿舍关系更为复杂。因此，针对女大学生宿舍关系现状进行调查分析，对根源上解决高校女大学生宿舍关系问题，帮助高校科学管理大学生宿舍具有重要意义。本文选取福建几所高校的学生进行问卷调查，发放问卷700份，回收问卷458 份。调查对象年龄在18-24岁之间。本文对问卷调查结果进行分析，探究女大学生宿舍关系现状，及其与学习生活等方面的关系，并对宿舍问题的特点，产生的原因进行分析，提出针对性解决对策。

2 女大学生宿舍关系现状调查

大学生宿舍是大学生活的最重要场所，宿舍关系对大学生的身心发展有很大影响。良好的宿舍关系能够给予一种归属感，并且能够让学生更好地融入大学生活。目前高校女大学生宿舍关系大致可以分为四类：亲密无间、客客气气、互不讲话、时好时坏。在调查中这四种宿舍关系分别占34%，32%，3%，31%。可见女大学生宿舍主要存在亲密无间、客客气气、时好时坏三种关系，而互不讲话的宿舍约占3%。

2.1 女大学生宿舍关系与人际交往的关系

大学宿舍是大学生人际交往中的重要场所，然而宿舍问题却也是大学生心理问题产生的主要根源之一。[1]问卷调查中显示，71.18%的女大学生认为心理问题主要由人际交往带来的压力引起，30%的学生认为自己在人际关系和沟通上有困难。在对于大学生主要烦恼的来源的调查中，种宿舍关系在人际关系和沟通上有困难的比例中存在较大差异，由高至低排列为互不讲话（67%），時好时坏（42%）客客气气（33%），亲密无间（15%）。数据表明，与宿舍关系要好的女大学生，人际关系处理能力以及沟通能力更强，遇到困难最少；而与宿舍同学之间互不讲话的学生在人际关系上遭遇的困难最多。由此可见，良好的宿舍关系能够促进和提升大学生人际处理能力，而不良宿舍关系对于人际处理能力有很大的消极影响。

2.2 女大学生宿舍关系与学习的关系

大学宿舍不仅仅是人际交往的重要场所，也是学习的重要场所，宿舍关系的好坏对于学生课程的学习也有很大影响。在关于大学主要烦恼的调查中，超过50%的学生表示在课程学习中有遇到困难，其中处于不同宿舍关系中的学生在课程学习上遇到的困难数量存在差异。其中互不讲话的宿舍中在课程学习上遇到的困难数量最多高达83%，而亲密无间的宿舍中在课程学习上遇到的困难数量最少，为52%。可见宿舍关系的好坏对于学生的课程学习也有一定影响。良好的宿舍关系能够促进学生在课程上互相帮助，共同进步，而紧张或是冷战状态对于学生的情绪有负面影响，影响学习。

2.3 女大学生宿舍关系与心理健康的关系

调查数据显示超过60%的学生表示偶尔会有心理问题，这说明心理问题在女大学生中普遍存在，而宿舍关系又是女大学生心理问题的主要来源和导火索之一。

调查显示，在互不讲话的宿舍中经常有心理问题的学生数量最高，20%的学生认为自己经常有心理问题，80%的学生认为自己偶尔有心理问题；时好时坏的宿舍中，15%的学生经常有心理问题，70%的学生偶尔有心理问题；而与宿舍亲密无间的学生中，4%的认为自己经常有心理问题，60%认为自己偶尔遇到心理问题，比例均低于其他三种宿舍关系。可见良好和谐的宿舍关系中，学生存在心理问题的概率较低，而关系不好，互不讲话，时好时坏的宿舍中，出现心理问题的概率较高。

3 女大学生宿舍问题的主要特点

女大学生宿舍问题较为复杂，具有隐蔽性和爆发性，反复性和持续性，表面性和根源性，个别性和群体性的特点。

3.1 隐蔽性和爆发性

问卷调查显示70%以上女大学生对宿舍同学的不满来源于生活上的摩擦。宿舍成员之间的矛盾很大程度上是由于长期的小摩擦，小误会积累而成。很多情况下，在发生冲突误会的时候，女大学生不愿意直接提出自己的不满，而是默默在心中记下“一笔账”。这些隐蔽的小摩擦，小误会常年累月没有得到及时解决，最终会因为一个事件爆发，成为难以调和的剧烈冲突。

3.2 反复性和持续性

女大学生宿舍关系复杂，一场矛盾和冲动往往会引发长久的不良效应。反复性和持续性表现为，在一个宿舍矛盾之后，即使问题能够得到解决，但是当事人往往心存隔阂，在今后的生活中，再次发生矛盾冲突的可能性增大，并且一场冲突的影响可能会持续半年甚至更长时间。

3.3 个别性和群体性

女大学生交往中一个典型特征就是“小群体”现象。反映在宿舍关系中尤为明显。每个小群体成员互相建立亲密关系，述说心事，形成利益共同体，部分小群体甚至排斥其他宿舍成员。这种小群体的存在，一定程度上，使得宿舍关系复杂化，成为宿舍问题的催化剂，尤其是当个别成员之间产生矛盾时，会产生连锁反应，引发群体之间的矛盾。

4 女大学生宿舍问题的产生原因及解决对策分析

女大学生宿舍问题的产生受诸多因素影响，比如不良心理，个体特征，心理发展阶段特点，人际交往能力等，针对这些因素，高校可采用相应的对策来预防和解决女大学生宿舍问题。

4.1 女大学生宿舍问题的产生原因

从个体方面看，女大学生相对于男生而言，在人际交往中更加敏感多疑，喜欢计较，感性情绪大于理性，也更容易压抑情绪。这些普遍心理因素使得女大学生宿舍关系复杂，宿舍问题爆发频率增加。在人际交往方面，一些女大学生的不良心理也是引发宿舍问题的重要影响因子：嫉妒心理，自傲心理，攀比心理，猜疑心理等。这些不良心理引发争夺奖学金、评优名额，互相猜疑，背后挑拨等等问题的出现。此外，女大学生心理发育属于尚未完全成熟阶段，在刚刚步入大学时，一部分学生是初次尝试集体生活的，是缺乏与自己不喜欢的人打交道的知识和与技巧的。不恰当的人际沟通方式很多时候不仅无法解决宿舍问题，反而还会使得矛盾恶化。

4.2 预防和解决女大学生宿舍问题的对策分析

4.2.1 树立宿舍共同目标，创造宿舍“家”文化

女大学生对于归属感和安全感的追求，凸显了宿舍家文化建设的重要意义。高校应当注重宿舍“家”文化建设，让学生真正把宿舍当家，加深宿舍成员之间的联系，提倡宿舍个性化建设，将思想教育，心理健康教育融入其中，给予女生归属感，促进宿舍的团结，减少宿舍矛盾。通过小组活动，宿舍活动，比赛等方式，帮助各个宿舍发掘自身特点，树立共同目标，促进宿舍成员之间互相沟通，互相帮助。创造宿舍“家”文化，重视宿舍文化建设能够增强学生的集体荣誉感和主人翁精神，促进宿舍成员之间的情感维系和宿舍团结。

4.2.2 增强宿舍文化活动的系统性和延续性

目前大學中以宿舍为单位的活动还是存在一些问题，比如数量较少，形式单一，缺乏系统性和连续性，覆盖面不够广。大学生宿舍活动时间多集中在大一新生入学时期。然而宿舍问题真正暴露，爆发的时间集中在大一下学期以及大二学年，因为经过一段时间的相处，生活习惯，价值观之间的冲突逐渐显现，加上来自学业和其他方面的压力，宿舍关系容易变得紧张。因此，学校宿舍文化活动建设，应当渗透大学活动全过程，并根据不同宿舍关系发展阶段开展针对性活动，大一主要目的在于促进宿舍成员间的了解，活跃宿舍氛围；而后重点在于增进宿舍成员之间的感情，树立共同目标，敞开心扉，化解日常矛盾；毕业班的重点在于维系宿舍情谊，回顾共同经历，总结反思，展望未来。基于不同学年开展针对性宿舍文化活动，增强宿舍文化活动的系统系和延续性，有助于建立宿舍团结氛围，为宿舍成员的交流沟通创造条件。

4.2.3 关注女生心理健康教育，提高学生处理人际关系的能力

虽然现今普遍重视学生心理健康教育，但是大多数学生仍缺乏人际交往知识和技巧 ，在实践中不恰当的处理方式和沟通方式，使一些完全可以消除的矛盾恶化。人际交往是一门艺术性的学问，缺乏社会经验和与室友相处经验的大学生往往在处理人际关系时心有余而力不足。[2]学校应当注重大学生人际交往能力的提高，开设人际交往课程，教授实用的人际关系技巧，可以在每个宿舍安排一个具有协调能力，人际交往和沟通能力强的学生负责协调宿舍关系，并对这些学生进行专门培训，以便及时发现宿舍问题，化解宿舍矛盾，实现宿舍问题内部解决，减少外部干预。

4.2.4 为女生提供情绪发泄渠道，创建宿舍沟通平台

部分大学生面对学业，生活，就业等等方面的压力，缺乏正确发泄渠道，容易将不良情绪带回宿舍。女大学生在面对压力和遇到问题时，情绪相对更加容易受到影响并容易压抑自己的情绪。高校应当重视女大学生心理问题，为其提供正确情绪发泄渠道，注重培养学生兴趣爱好的发展，利用网络社交平台，为女大学生提供“树洞”述说心事。

在宿舍矛盾发生后，大多数女大学生会以冷战的方式处理，女生自尊心强，碍于面子不愿意主动沟通道歉，使得误会不断加深。一个良好的沟通平台能够成为“桥梁”，帮助矛盾双方敞开心扉。高校可在微信，易班，微博等平台上开设“道歉墙”，为产生矛盾的大学生提供一个沟通渠道。此外，定期开展宿舍生活会，鼓励学生进行批评和自我批评，将宿舍沟通常规化，规范化，能够有效预防宿舍生活中的矛盾。

5 总结

大学宿舍是处理人际关系的重要场合，其氛围对大学生的心理健康，学习生活起了至关重要的作用。现今女大学生宿舍关系主要有以下四种类型：亲密无间、客客气气、互不讲话、时好时坏。本文对福建几所高校的女大学生进行问卷调查，结果表明不同的宿舍关系，对于女大学生心理健康，学习，人际交往与沟通问题都有很大影响。其中良好的宿舍关系中，学生在人际交往和学习上遇到的问题明显低于不良宿舍关系中的学生，并且遇到心理问题的比例也较少，可见良好宿舍关系对于大学生学习生活，健康成长成才有着促进作用。在调查结果的基础上，本文分析总结女大学生宿舍问题具有隐蔽性和爆发性、反复性和持续性、表面性和根源性、个别性和群体性的特点。基于这些特点，本文提出了预防和解决女生宿舍矛盾的一些方法：树立宿舍共同目标，创造宿舍“家”文化；增强宿舍文化活动的系统性和延续性；关注女生心理健康教育，提高学生处理人际关系的能力；为女生提供情绪发泄渠道，创建宿舍沟通平台。希望这些对策能为解决高校女大学生宿舍关系问题，帮助高校科学管理大学生宿舍提供参考。

参考文献

[1]郭雪伟.女大学生宿舍人际关系问题的小组工作介入研究[M]湖北：华中科技大学，2014：26.

[2]潘杰宁.改善高职院校大学生的宿舍人际关系促进学生心理健康[J].2014，6：54.

作者简介

谢慧超（1992-），女，福建幼儿师范高等专科学校，学前教育系，辅导员，研究方向为大学生思想政治教育。