“互联网+”时代创新大学生就业指导工作对策研究

袁凌云，万丹

（湖北生态工程职业技术学院，武汉 430200）

1 引言

现如今，大学生的就业问题越来越严峻，很多大学生就业指导工作难度非常大，因此，我国制定了“互联网+”行动计划[1]。大多数行业都快速进入了“互联网+”的革新时代。因为互联网的成本低且非常的便捷，受到了很多行业的青睐，为我国经济发展提供了新的活力。所以，很多高校需要跟紧时代的发展潮流，要为“互联网+”制定出高效的教育方法，更好地完成大学生就业指导工作。

2 “互联网+”概论

“互联网+”是以互联网思维为基础而兴起的一种非常发达的信息化形式。时代的发展和互联网的关系越来越紧密，人们可以用互联网很轻松地查到自己想要了解的信息，其中就包括找工作方面的信息。现在的大学生群体本身是非常容易接受新鲜事物的，基本每个大学生对于互联网的操作都十分熟练，而且在互联网上找工作也方便快捷，所以大学生们更加倾向于在互联网上找到自己满意的工作，或者通过互联网来创业。互联网时代背景下，这种依托于互联网实现就业和创业的方式，就是现如今大学生就业的新方式。

“互联网+”核心在于：它能使不同的行业相互交织，打破传统不同行业没有交集的结构，减少因为地域、语言、文化等产生的代沟，提高信息传播的效率，利用云计算、大数据等服务释放非常多的有价值的信息，避免很多信息不相交的现象的发生。“互联网+”模式非常注重创新的能量，需要不断地注入新的元素作为动力谋求发展。

3 通过互联网进行就业指导的原因

3.1 互联网技术不断发展

随着互联网技术和科技的日益发展，微信、微博等社交媒体在大学生群体中非常的普及，这也改变了很多大学生的生活方式，手机阅读取代了传统的纸张阅读，不仅如此，大学生的阅读方式也在改变，从传统的持久性阅读变为插空式的阅读，流量式的快餐文化正在入侵大学生的大脑，这些都改变了大学生们的思考方式和眼界。

3.2 大学生自身问题

如今，虽然互联网对大学生的生活带来了很大程度的便捷，但是对于他们的就业问题来说，还是存在着一些问题，例如，互联网上的信息乱七八糟，对于初入社会的大学生来说，如何提高其防骗意识，使其具备辨别真假的能力至关重要。

3.3 “互联网+”时代对于教师的要求提高

当今时代，信息化是主流，学生可以通过手机和电脑了解到广阔的平台，了解就业指导的机会也就多了。就业指导最重要的还是需要学校来指导学生，因为学校教师是专业的，老师们的观点比流量式的信息模式带给学生们的指导更深刻，所以“互联网+”时代对于大学教师带来了全新的挑战。

4 “互联网 +”时代大学生就业指导工作创新思路

4.1 建立完善的就业指导平台

大学应该建立多元化、全方位的特色就业指导平台。在平台上发布各类招聘的信息和企业的介绍，针对不同专业、不同地区的学生，发布可筛选的招聘信息，同时发布本地企业招聘实习生的信息，为大学生提供适合自己的岗位。平台上还需要设置一个国家政策栏目，让大学生们了解国家的政策，找准以后的发展方向。平台上还需有公告栏，以向所有学生公布就业问题的通知，避免部分学生没有看到而错过办理事务的时间。另外，平台上还需要有提问栏目，学生有不了解的问题可以在上面提问，将提问次数较多的问题列出来，节省学生和老师的时间。

4.2 利用互联网构建职业指导“云课堂”

原来的就业指导一般采用课堂的模式，而现在的大学生受到手机和其他通信设备的吸引，很难听得进去，传统的就业指导模式很难适合现在的时代。所以可以开发“云课堂”，利用互联网上传课堂视频，让大学生自主学习，根据自身情况选择需要看的课程。视频时长应该控制在25min内，从而保证学生们的专注度，通过平台记录并监督每个学生学习的时间。同学有疑问时可以在视频下方留言，保证学生和老师的互动，从而为学生提供高质量的就业指导课程，这样不仅减少了教师资源的浪费，还能让学生自主安排自己的时间。

5 结语

现如今，“互联网+”已经很普及了，我们应紧跟时代的发展潮流，将就业问题与时代的主流信息紧密地结合起来，指导大学生形成正确的价值观，获取更多的就业途径与机会。通过慢慢完善的就业指导方案，让大学生刚进入社会就可以对社会的工作体系有个清晰的认识，使大学生的就业更加具有条理性、逻辑性。