促进人口较少民族迈向教育现代化

“如今，全国已经吹响迈向教育现代化的号角，我希望国家加大扶持力度，促进人口较少民族迈向教育现代化。”3月2日，来自甘肃肃南裕固族自治县的全国政协委员、肃南一中副校长贺颖春说。

肃南是全国唯一、甘肃独有的裕固族自治县，是国务院确定的28个人口较少民族县之一。贺颖春表示，近年来，民族教育发展取得很大进步，但还存在一些短板。“比如在肃南，我们已经解决了适龄儿童‘有学上’，但‘上好学’的问题还迫在眉睫；基础教育课程改革取得成效，但学校课程与当地自然、社会和人文生态的适切性较差的问题未得到根本解决。”

为此，贺颖春今年带来提案，希望促进人口较少民族迈向教育现代化发展。贺颖春建议，要切实提高国家课程在民族地区的教育教学水平，将民族语言文化与国家课程的知识体系有机融合；培养好双语教师队伍，实行民族教育双语教学专任教师编制单列政策，增加人员编制数量，鼓励吸引高校毕业生、民族语言骨干教师到基层任教，改善现有双语教师兼职队伍结构。加大民族教育基础课改项目资金倾斜力度，组织研发、编写和出版适合本地双语教学实际的乡土教材。