当代大学生诚信缺失现象及其纠正对策研究

谢忠强 武志涛

（山西大学，山西 太原 030006）

大学生作为整个社会青年群体中最具有朝气的一个部分，他们的诚信品质将直接影响他们能否肩负起中国特色社会主义现代化建设的伟大使命。近年来，有关大学生诚信的问题越来越多，怎么样提高他们的诚信意识，也引起了学界的广泛关注和研究。本文主要在学界既有研究成果的基础上探讨当代大学生出现诚信缺失问题的原因并提出对策，以期可以为有效提升当代大学生的诚信素养提供一定的理论借鉴。

一、当代大学生诚信缺失现象概述

（一）大学生诚信的时代内涵及其重要性

1.大学生诚信的时代内涵。随着当代中国特色社会主义市场经济日益繁荣发展以及时代的不断进步，诚信的内涵被不断更新，其中既有传统的诚信思想观念又有其新的时代内涵。当今时代，诚信已经被融入经济、政治、文化等各个领域，用以协调利益主体间的关系，是社会伦理中非常重要的精神品质。诚信是大学品德教育中的重中之重，诚信也是大学生对自己行为的规范与要求。其诚信品质主要表现在以下几个方面：其一，在日常生活中，品行端正，有优良的作风，对党对国家尽忠职守，做到实事求是、言而有信，说真话，办正事，真诚待人；其二，在求学过程中，要用谦虚谨慎的态度对待学习过程中的每一个问题，不敷衍了事，在考核中，实事求是，不弄虚作假，展现最真实的实力；其三，在个人财务管理中，端正态度，要根据自己真实的情况申报奖助学金，借同学财物要按时归还；其四，在求职过程中，要认识到各类工作都是平等的，不制作虚假简历，不擅自修改成绩。

2.大学生诚信的重要性。诚信是中华民族的优良传统品德，是社会行为最基本的道德规范之一，诚信对营建良好的社会环境有重要的作用。大学生作为社会中非常重要的一个群体，肩负着实现民族伟大复兴的重要使命。所以，大学生必须加强自身道德建设，把讲诚信作为一种最基本的品德追求。

诚信是大学生成才的重要条件之一。诚信既有助于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，也有助于大学生形成健全人格。大学生只有具备这种品质才能赢得更多的发展机会和空间。诚信是牵引大学生不断进步并实现自我价值的导向。大学生只有不断培养自身的诚信品质，脚踏实地，才能更好地在社会主义建设实践中贡献自己的一份力量，也为我国实现社会主义现代化营造一种良好的社会氛围。

大学生诚信是建设和谐社会的重要保证。诚信是建设更加和谐的社会所要求的道德基础。没有了诚信，人们之间就失去了信任，公平正义难以落实。大学生在当今社会是一个非常重要的群体，他们具有诚信品质对整个社会正常有序运转有非凡的意义。习近平总书记强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”显而易见，培养大学生群体诚信的品德对于整个国家营造一种讲诚信的氛围具有重要的意义。

（二）当代大学生诚信缺失现象

只有认真准确地分析大学生诚信的现状，才能根据现实中存在的问题去寻找原因，进而找到提升大学生诚信品质的对策。随着当今社会各方面的迅猛发展，诚信变得越来越重要，大学生的诚信态势在学习、生活、交友、求职等方面都有具体体现。

1.人际交往中的诚信缺失现象。在人与人的交往中，诚信是非常重要的品德准则和行为规范，是人际关系稳固的重要保证。在大学校园内，利益交织越来越复杂，同学之间难免会有矛盾，有些同学为了自己的利益恶意中伤别人，散布他人的谣言；答应别人的事总是做不到，习惯说空话大话，不讲诚信的现象常常发生。越来越多的大学生不重视诚信品质，致使人际关系淡薄。诚信的缺失，造成人与人之间相互失去了信任，致使形成某种心理疾病，如孤僻、自闭、抑郁症等，有害于自身身心的健康。

2.学业中的诚信缺失现象。作为一名大学生，学习是其最主要的任务，但是有的大学生学习态度不够端正，在学习过程中表现出诸多不诚信行为，尤其是在考试作弊和抄袭作业两大方面表现得最为突出。（1）考试作弊。考试是一种最直接的检验学生学习情况的手段，通过这种手段去测试学生的学习效果、老师讲课的成果，是大学生在整个学习过程中必须严肃对待的事情。有的大学生把考试作弊视为一种正常行为，考试作弊的方式越来越多。有些同学不顾学校的严厉处罚，平时不认真学习，考试的时候想尽办法去抄袭，造成了负面的影响。（2）作业抄袭。抄袭作业、学术造假等现象在大学生的学业生涯中也屡有发生。抄作业在大学生群体中是一种较为常见的现象，他们在完成老师安排的任务时，会通过搜索引擎寻找符合作业要求的文章，直接抄过来当成自己的作业，几乎没有自己的思考，敷衍了事，这种现象背后表现的是大学生学业方面的诚信缺失。

3.经济生活中的诚信缺失现象。经济诚信是大学生诚信的重要组成部分，它既是经济道德规范，也是基本的品质要求，与大学生的生活和学习息息相关。在大学的经济生活中，经济方面的诚信缺失主要表现在通过上报虚假信息争取奖助学金。国家对家庭经济情况困难的同学进行适当补助，制定了奖学金、助学金政策，有的大学生利用这样的机会，弄虚作假开出贫困证明，用贫困补助去大吃大喝，既浪费了补助名额，又带来了不好的影响。

4.就业中的诚信缺失现象。简历造假在大学生找工作过程中时有发生。为了在激烈的就业竞争中处于相对有利的位置，有的大学生编造各种荣誉证件、工作经历，用欺骗谋取工作岗位，已经触及到了诚信的底线。其实当代大学生应该明确认识到，要想得到好的工作必须提升自身专业能力和素质修养，而不是在简历方面造假。除了简历造假外，在求职过程中个别大学生的合约意识淡薄也是其就业过程中表现出来的一个诚信方面的问题。在就业择业过程中，个别大学生撕毁合同，拒绝违约赔偿，也都表现出其诚信品质缺失的问题。

二、当代大学生诚信缺失现象原因分析

当代大学生诚信缺失现象的出现是由多种因素共同作用的结果，其中社会环境因素、校园环境因素、家庭环境因素、大学生自身主观因素等是最为主要的几个方面。

（一）社会环境因素

随着市场经济的发展，生活方式的多样化，就业方式各种各样，我国以往的道德观念受到了前所未有的冲击，社会道德滑坡，加之有些方面的体制不健全，诚信缺失的现象越来越多。从假冒伪劣产品充斥于市，到个别公职人员以权谋私、弄虚作假、贪污腐败，再到社会文化领域盗版层出不穷、文化作品剽窃现象屡见不鲜。以上种种不良现象，使得人们之间失去了信任，社会诚信危机愈发严峻。当代大学生生存在这样的社会环境之中，也必然会受到社会失信行为或多或少的影响。除了社会失信现象的大环境影响外，整个社会的失信惩戒不力也是一个重要因素。对不诚信行为的惩戒力度弱，没有健全而有效的失信惩罚体系是社会诚信危机的一个重要原因。因为不诚信行为所付出的代价较低，不诚信的人得不到应有的惩治，而诚信的人得不到应有的奖赏，有的人就会从利己的视角，选择不诚信，这些对大学生诚信缺失现象之出现亦有较大的影响。

（二）校园环境因素

学校在对大学生进行诚信教育时，所教授的内容和所采用的教育形式都过于简单化是导致大学生诚信缺失的一个重要原因。目前大多高校对大学生进行诚信教育主要还是通过思想政治教育课，形式以口头讲述和理论灌输为主。这种教育形式较为单一，教育效果欠佳。根据相关调查研究显示，有的学校对于大学生失信行为没有严格的惩罚，对于遵守诚信的同学也没有相应的奖励制度。大学生诚信管理制度与高等教育革新在某种程度上有所脱节，在管理学生的过程中由于制度不完善，造成了制约力和约束力比较弱，一些大学生的失信行为不能够得到相应的惩罚，甚至还会损害遵守诚信学生的切身利益。

（三）家庭环境因素

父母是孩子最好的老师，孩子也总是仿效父母的某种行为习惯，而且家长的谈吐和做事的方式方法都会对孩子的行为有重要的影响。因此，家庭教育与大学生诚信品质的缺失有着紧密的联系。根据相关研究调查表明，相当一部分家长总是把孩子的学习成绩放在第一位，忽视对子女身心健康和道德品质的养成。为了达到家长对孩子的目标要求，一些学生采取作弊的方式取得不错的成绩，亦有相当一部分家长认为“不打不成才”的这种观念是完全正确的，并把该理念转化为行动，完全不考虑孩子的自尊。在这样的教育模式下，一些青年学生为了达到父母对自己的要求，采取不正确的方式去取得好成绩，长此以往，对学生的诚信品质培养产生了极为不利的影响。

（四）诚信缺失的主观原因

大学生自身诚信意识薄弱和诚信实践之不足是最为主要的方面。其一，当代大学生的诚信意识薄弱。大学生诚信意识薄弱导致了他们的不诚信行为时有发生，他们对于自身不诚信行为所带来的后果没有清晰的认识，在处理问题时，不能做到换位思考，只注重个人利益，对自身的失信行为不以为然，没有充分意识到失信行为的危害性。其二，当代大学生诚信实践较为贫乏。诚信是中华民族的传统美德，要想把这种品质内化为一种品德修养，外化为行动，需要在实践中去培养和形成，只有这样才能把品质内化为道德修养。根据相关调查研究显示，有的大学生在日常生活中并没有完全做一个讲诚信的人，当其自身利益和诚信要求发生冲突时，往往会选择前者，而违背正确的道德选择。

三、当代大学生诚信缺失现象的纠正对策

诚信作为中华民族的传统优良道德，虽然历经了数千年的发展和演变，但是对于社会的价值导向却是深远而持久的。当前，大学生诚信缺失现象出现于学业、生活、就业等各个方面，任其蔓延，不利于社会主义现代化各项事业的建设与发展，而解决这一问题却任重而道远，需要社会、学校、家庭、大学生自身多方共同努力，才能有效提升大学生的诚信意识并不断促使其诚信素养之养成。

（一）加强社会诚信教育

人创造了环境，同样环境也影响人，人的发展与环境有着密不可分的关系。社会的诚信环境影响着大学生的思想观念，因此我们应该针对经济、政治、文化等方面的不诚信现象，进行有效的综合治理，努力营造良好的社会环境。在经济建设实践中，社会主义市场经济的有序运转离不开诚信，应建立由工商、税务等等多个执法部门联合使用的企业信用管理体系，建立行之有效的诚信运营机制。在政治建设实践中，转变政府职能，建设服务型政府，才能有效提升广大人民群众对政府的信任度；推行政务公开，加大反腐力度，运用各种形式对政府工作人员进行诚信教育，教育他们要做到讲诚信，以身作则，鼓励他们做诚信的表率。在社会舆论氛围的营造中，要努力规范网络媒体的引导方向，对虚假报道的媒体实施严惩制度，要利用媒体对不诚信的行为进行广泛报道，对诚信行为进行弘扬和宣传，营造讲诚信的社会氛围，引导大众树立正确的诚信观。

（二）创新高校诚信教育

大学生学习和生活的主要场域就是在校园里，学校的学习氛围、教育理念对学生道德品质的形成有潜移默化的影响。基于创新高校诚信教育之角度，需要从多个方面做出积极努力：其一，要努力创新高校诚信教育方式。当前部分学校仍然以课堂说教的形式为主对学生进行诚信教育，这种方法是不够完善的，需要改变原有的教学方法，尽量结合使用网络新媒体的方式进行，调动学生积极性，把诚信意识贯穿到学生生活的诸多方面。其二，要努力创新高校诚信教育的内容。学校的诚信教学内容应该联系时代背景，立足当代社会现实，理论教育与社会实际相结合。进行诚信教育内容的创新，需要将诚信教育的理论内容与不断发展的社会实践相结合，辅之以法制教育，使大学生们充分认识到不讲诚信不仅会受到道德的谴责，更会受到法律的制裁，并意识到诚信是必须遵循的道德规范。其三，努力构建高校诚信教育的运行机制。在这一方面，高校可以借鉴社会信用系统的建构模式，对每一个大学生建立大学期间的诚信档案，并与社会信用系统相衔接。如此一来，可以充分提升学校与社会诚信评价的统一性和连续性，既能提升大学生对诚信的重视程度，又能使得校园诚信与社会诚信实现有效对接。

（三）重视家庭诚信教育

对于每一个青年学生性格和气质的形成而言，家庭环境因素在其中都有非常大的影响。每一个孩子的成长、成才都深受其家庭教育理念和父母教育方式的影响。而且家庭教育对于青年学生具有深远持久的影响，父母应该努力运用适当的教育方法，贯彻正确的德育理念，助力大学生诚信品质的养成。首先，家长应通过自己说话。做事的方式在家庭中进行诚信教育，给孩子以默化潜移的影响。家长应该言传身教，严格要求自己，凡事从自身做起，给孩子树立诚信榜样。其次，家长要尊重孩子内心的想法，对孩子正确的做法要及时给予鼓励，不正确的做法要及时沟通，引导孩子养成良好的品质和行为习惯。在日常生活中，家长要和孩子进行平等而友好的交流，以了解孩子内心深处真实的想法，及时发现孩子存在的问题，和孩子商量最佳的解决方案，促进他们健康快乐的成长，培养其良好的心理素质和道德修养，使其可以成为一个对社会有用的人。最后，家长和学校要形成合力，相互配合，家长要及时了解孩子在学校的情况，引导其诚信品质的养成。

（四）注重自我诚信教育

在营造社会诚信氛围、创新校园诚信教育以及加强家庭诚信教育的基础上，当代大学生要想切实提高自身的诚信素养，还需要注重自我的诚信教育。一方面，当代大学生应该充分提高自我认识水平。深刻认识到对自我诚信教育应该是一种自觉的、有目的的活动。全面解决大学生诚信缺失问题，不仅需要社会教育、学校教育和家庭教育，更需要大学生的自我教育，要最大程度发挥自身的主观能动性，认真学习有关诚信的理论知识，对自我进行教育，把诚信要求贯彻到自己的学业、生活、就业等多个方面，全面而努力地提升自身的思想品德素养。另一方面，当代大学生要做到慎独、自律，努力克制自身不正当的欲望，增强诚信意识，养成遵守诚信的习惯，践行诚信品质，树立正确的价值观念。更为关键的是，当代大学生应自觉以社会主义核心价值观为指导，把诚信意识转化为一种行动，把内在意识与外在行为相结合，逐步养成讲诚信的行为习惯，从根本上解决大学生诚信缺失问题。