用英文学术论文写作方法指导美赛数学建模论文写作

李楠 魏君

摘 要：写出一篇优秀的数学建模文章不仅仅需要有数学建模知识和英文写作知识，更需要掌握英文学术论文写作的要求和技巧。以近几年获奖的美赛数学建模获奖论文为文本，利用英语学术论文写作的要求和技巧，通过对文本的分析，找到英文数学建模论文在语言、篇章和摘要等方面的特点。

关键词：英文学术论文；写作方法；数学建模论文

中图分类号：G64 文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）07-0009-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.07.004

美國大学生数学建模竞赛，简称MCM/ICM，是美国国家科学基金会、美国数学学会、美国经营管理学会及其应用协会联合举办的世界上最具影响力的大学生高层次学术竞赛。比赛的最终成果是以英文论文的形式呈现的，所提交的数模论文是唯一依据，是竞赛活动的成绩结晶的书面形式，所以最终英文论文的质量往往起到至关重要的作用。在美赛建模中，英文论文展现了数学建模的成果，决定了数学建模成果的展现。

一、英文数学建模论文语篇的特点

在学术英语写作中，学术语言是科学思维能力的体现，科学思维是通过学术语言表现出来的。数学建模中常用的科学思维包括定义、问题解决、理论建构、检验假设、数据论证、因果论证、归纳论证、演绎论证和综合论证。

从样本分析来看，数学建模论文的主体是一个标准格式，包括假设、建模、方法、算法、数据和结论几个部分。这种格式符合科学推理的逻辑：首先确定问题，建立假设，然后设计模型进行验证。语篇之间通过逻辑连接词连接起来。常见的逻辑衔接词有and，for，that，as，which，if，so，only，but，since，where，when，given，however，because，while，thus，after，assume，therefore等。

二、数学建模论文语言的特点

英文数学建模论文语言倾向于使用简明专业的词语和句子来表达丰富的信息。英文数学建模论文的语言既要符合英文的表达习惯，又要体现数学思维。所以英文数学建模论文的用词造句要准确、清晰、逻辑性强。

在词汇层面上，要求使用特定学科的精准术语。在英文数学建模论文中，大量与数学相关的术语被使用，如model（建模），algorithm（算法），diagrams（图表），equations（等式，方程式），parameters（参数），values（值），coefficient（系数），compute（计算），graph（图表，曲线图），variables（变量），ratio（比率），interactions（交互），subtracting（减法），nonlinear（非线性），correlation（相关性），functions（函数）等。

在句子的层面上，由于数学建模论文通常采用数学思维来解决社会生活中的一些具体问题，其操作和结论具有科学性和普遍性。因此，大多数动词使用现在时，而只有少数动词使用过去时和过去分词。被动语态之所以被广泛使用，是因为被动语态在句子的开头常常强调事实，突出重要信息，以描述客观事实。

为了描述所要解决的问题，讲述模型设计和评价计算过程，it引导的句子结构被广泛使用，如It is + adj. + that... It seems + adj. + that... It was + adj. + that... It may be + adj. + that... It would be + adj. + that... It + 被动结构 + that... It assumes that... It takes / took + 时间 + to do...等。

在段落结构和篇章结构方面，对于具体的段落，主题句最好位于每一段落的段首位置，即第一句话就是主题句，然后采用解释、举例、论证、分类、比较以及评论等方式展开。在段落结构方面，英文美赛数学建模论文中最好先提出观点，然后论证，最后总结，即先确定问题，建立假设，然后通过问题重述、问题分析、符号说明、模型假设、模型建立及求解、模型评价及推广以及模型改进等方面进行展开，通过计算得到模型的数据和图表，验证模型的有效性，最后得出结论。

三、英文美赛数学建模论文摘要的重要性

数学建模论文一般分为两部分：摘要和正文。摘要体现了数模论文的灵魂，包括了参赛组成员对题意的理解、建模思路、求解思路、算法思路。而且在国际大学生数学建模竞赛中，摘要要求单独提交，所以其重要性不言而喻，尤其要特别重视。写作摘要的时候不宜草率，要简洁有力，提纲挈领，同时要避免出现复杂的公式和表格。

参考文献：

[1]韩中庚.数学建模竞赛论文的写作方法[J].数学建模及其应用，2017（2）.

[2]杨光惠，刘合财.浅谈数学建模竞赛论文写作[J].黔南民族师范学院学报，2009（3）.