基于知识图谱的我国体育资源配置研究：发展动态与热点问题

2019-01-24倪莉

沈阳体育学院学报 2019年1期

倪莉

(江苏安全技术职业学院基础部，江苏徐州 221000)

资源问题是人类社会发展进程中始终面临的切身问题。体育资源作为当前体育体制改革的前提条件，是我国走向体育强国、开展全民健身国家战略、推动体育供给侧改革的重要基础，历来受到社会各界的高度重视。基于我国人口基数大、国土幅员辽阔等基本国情，“体育资源合理配置”更是成为“十三五”时期我国体育发展的题中之义。卢元镇指出：建国以来，我国积累了大量体育资源，但如何将现有体育资源进行合理、优化配置将成为体育体制深化改革是否成功的重要标志[1]。文献检索显示，早在20世纪90年代，鲍明晓、任海等学者相继就体育资源配置进行了相关探讨，使得体育资源配置研究初具规模，研究脉络在历史演进过程中也已初步成型，为“体育资源配置”研究文献的回顾与讨论奠定坚实基础。而“知识图谱”是展示科学知识历史演进与显著特征的重要工具，具有“图”和“谱”的交叉特征[2]。基于此，为厘清我国体育资源配置的研究动态、阐明热点问题，通过文献计量学，采用知识图谱等方法，整体审视该领域研究概况，旨在为后续研究起到理论参考作用。

1 数据来源与研究方法

1.1 数据来源

期刊数据选用CNKI为主要检索平台，通过“专业检索”方式，键入“SU=‘体育’AND SU=‘资源配置’OR KY=‘体育资源配置’”的检索表达式语法，检索时间=2017年7月3日，输出结果为839条，经过甄别期刊数据，除去新闻报道、会议摘要、文献导读等非学术性文献，最终筛选出有效期刊数据784篇，并输出到“Reworks”和“Endnote”，以供加工处理。

1.2 研究方法

1.2.1 文献计量法文献计量法最早由美国学者A.J.LotKa提出。该方法通过数学及统计学知识，对文献资料的数量、出版时间、空间分布进行定量统计[3]。利用SATI 3.2[4]对国内体育资源配置研究的期刊数量、出版时间、来源与学科、作者和机构共现等数据进行统计汇总，同时运用布拉德福定律、普莱斯定律等文献计量学知识分析得出结果。

1.2.2 可视化分析法借助陈超美教授(德雷塞尔大学)开发的CiteSpace Ⅲ(5.1.R0.SE(32-bit))可视化技术[5]，将784篇时间跨度为1993—2017年的文献题录数据输入此软件，设置“1年”为时间切片，并选择节点、配套阈值，进而绘制出共现网络、时区演变等可视化图谱，借以直观体现我国体育资源配置的发展动态与研究热点。

2 体育资源配置研究发展动态

笔者从体育资源配置研究的期刊数量、出版时间、来源与学科、作者和机构共现等外部属性入手进行归纳整理，采用文献计量学和知识图谱等相关知识，梳理体育资源配置的研究动态，以奠定文献内部属性及热点问题的分析基础。

2.1 期刊数量与出版时间

期刊数量的变化是对某一领域研究轨迹、动态和热度进行衡量的重要指标。自20世纪90年代起，我国进行关于体育资源配置的研究初见端倪，从1993—2016年该领域期刊文献分布情况(图1)可以看出，我国关于体育资源配置研究的期刊数量呈逐年增长之势。

2000年之前，期刊文献数量偏少，研究基础稍显薄弱，每年的发文数量都未超过5篇，整体处于一个探索萌芽期，可见体育资源配置问题尚未引起专家学者足够重视。进入21世纪，体育资源配置研究期刊数量逐年上升，尤其是2008年发文量较前一年增长率达到65.63%。2008—2013年发文量维持在50篇左右的较高水平，可见2008年是我国体育资源配置研究的重要节点，侧面反映出北京奥运会周期内体育资源得到前所未有的开发，体育资源合理配置问题日益受到社会各界重视。此外，从图1可以看出，2014年该领域期刊文献发文量再次发展到一个新高度，并在2015年达到峰值(86篇)，占据样本文献(2017年除外)总量的11.51%。2014年体育产业“国字号”文件的出台对体育资源配置提出了更高要求，体育市场化、产业化、社会化趋势的日渐凸显使得体育资源合理、优化配置可圈可点，新时期《体育发展“十三五”规划》更是将“体育资源配置”纳入重要议题，因此，2014年之后，体育资源配置相关研究成为学术界关注热点。

图1 1993—2016年我国体育资源配置研究发表情况

研究表明，因“十三五”期间竞技体育、群众体育、学校体育和体育产业领域对体育资源配置的多方要求，更有全民健身国家战略、体育资源供需矛盾、体育体制改革的时代需求，笔者认为，体育资源配置将会在体育资源领域乃至整个体育领域成为持续性研究热点，发文数量也将稳中有升。

2.2 期刊来源与涉及学科

为更好的确定体育资源配置的核心刊物，对体育资源配置载文期刊的分布特征进行分析，为后续研究者文献检索、期刊投稿及完善相关领域研究提供借鉴价值。根据布拉德福定律和体育资源配置研究的发文数量与期刊来源，将其划分为核心期刊区、相关期刊区和边缘期刊区，若3个区域的期刊数量比近似于1：n ：n2，则符合该定律[6]。根据CNKI中“体育资源配置”期刊文献数量及期刊分布，得出n比值接近4，与布拉德福定率相符合。据此整理出表1，即核心期刊区的12种期刊都隶属于体育学领域，且其中9种期刊是“北大中文核心期刊”；相关期刊区中出现诸如《科技信息》(8篇)、《商场现代化》(5篇)等其他领域期刊类型，边缘期刊区多隶属于体育学、经济学、地理学、法学、社会学等领域，由此可知体育资源配置研究已呈现出多学科交叉融合之势。

表1 “体育资源配置”研究布拉德福期刊分区

图2显示，CNKI中“体育资源配置”期刊文献载文数量前8名(含并列的4家期刊)中，共发表相关文献249篇，占该领域样本文献的31.76%。根据布拉德福定律(<33%)，表明关于“体育资源配置”领域的科学研究较为零散，国内期刊群稳定性较差[7]。

图2 体育资源配置研究文献期刊分布(前8名)

2.3 研究机构与合作情况

研究机构分布特征与合作情况的分析可为该领域人才的选拔、培训与提升及学术交流合作等提供参考依据[8]。以最小机构为单位进行计算可得，我国现有678家机构从事体育资源配置研究。整合第一机构并按照最新机构名称统计，发文量在9篇及以上的研究机构共16家(表2)。

表2 我国体育资源配置研究文献机构分布(发文量≥9)

表2显示，16家研究机构发文总量212篇，约占总体的27.04%，其他机构发文总量572篇，约占72.96%。整体而言，我国体育资源配置研究机构分布较均匀。其中，北京体育大学、上海体育学院和武汉体育学院发文数量领先，是当前我国体育资源配置研究的重要基地。

另外，运用CiteSpace Ⅲ，选取“机构”作为网络节点并对阈值调适，描绘出图3所示的我国体育资源配置研究机构共现图，直接展现出体育资源配置研究相关机构的合作状况。图中节点(即机构名称)大小与连线分别体现机构发文频率与机构间合作关系。

由图3可知，国内体育资源配置研究机构之间的合作频次较低，仅有几个较为稳定的合作群体，合作规模较小，合作形式多为两两合作。如北京体育大学与西华师范大学体育学院，南京大学体育部与南京财经大学体育部，福建师范大学体育学院与泉州师范学院体育学院，北京体育大学与河南师范大学体育学院之间的合作。且整体观察图3可以发现，大部分体育资源配置研究机构处于离散状态，尚未发挥出科学研究队伍之间的交流与合作，可见应拓展我国体育资源配置研究机构间的合作规模。

图3 我国体育资源配置研究机构共现图

2.4 高产作者与合作情况

经过SATI的“author”节点频次统计可知，1993年至今，我国对体育资源配置进行研究的学者达到1 253位，其中发文量在3篇及以上的作者如表3所示。由表3可知，王健发文量为6篇，位于此领域发文数量的首位。依据普莱斯定律，体育资源配置研究领域发表2篇以上论文的即为高产作者。经统计，该领域高产作者(164人)研究成果(377篇)占发文总量的48.09%(<50%)，可见我国目前体育资源配置研究高产作者群尚未成型。

表3 我国体育资源配置研究作者分布(发文量≥3)

此外，为展示高产作者的合作关系与合作程度，本文采用CiteSpace Ⅲ知识图谱可视化工具，选取“作者”为网络节点并配套相应阈值，绘制出图4。

图4 我国体育资源配置研究作者共现图

从图4可以看出，目前我国体育资源配置研究作者合作较为凸显的是任海、王凯珍、肖淑红、赵书祥、陈国强团队，该团队人员稳定且发文数量领先，主要依托于北京体育大学奥林匹克研究中心的平台建设。其他较为稳定的合作团队有钟明宝、张春燕、王玉珠团队，陈颖川、吉建秋、吴明团队，马策、郭长寿、刘颖团队，以上团队中都均有一位或多位核心人物。此外，研究发现，该领域作者之间多为导师、同事关系，结合上文研究机构的合作分析，可知我国体育资源配置研究作者在院校、科研机构、同门的内部合作较多，缺少跨区域、多领域、深层次的合作。且图4整体呈现出“作者”节点分散，合作网络不明显的特点，说明我国体育资源配置研究作者合作广度与深度亟待拓展，这也在一定程度上限制了体育资源配置共享研究的扩散范围。

3 体育资源配置研究热点问题

关键词能够有效反映样本文献的文本属性及前沿热点。在所统计的784篇期刊文献中获取1 608个关键词，且频次≥10的关键词共40个(表4)。

表4 我国体育资源配置研究文献中的关键词(频次≥10)

为深入展现关键词间的内在联系，将节点设为“关键词”并调适阈值，同时设置“关键词聚类分析”，绘制出图5。同时，为突出体育资源配置研究脉络，笔者绘制出图6。

图5 我国体育资源配置研究关键词共现图

图6 我国体育资源配置研究关键词时区共现图

根据图5可知，关键词间分区具有很强集聚效应，结合时间轴上所选样本文献的文本属性和聚类标签，可将我国体育资源配置研究热点大致分为以下几个领域：

3.1 群众体育资源配置研究

从图5可以看出，“群众体育”知识群集聚较为明显且所占比例较大，结合图6可知该领域贯穿体育资源配置研究轨迹，且对其深化研究是今后前沿热点问题。具体而言可归纳为以下几个热点问题。

第一，公共体育服务资源配置研究。由于公共体育服务资源的非排他性和非竞争性，加上我国人口众多、地域辽阔、资源丰富，但人均资源有限的基本国情，对该领域资源的合理优化配置研究自然深受重视，包括公共体育服务资源配置问题的研究[9-11]、资源配置水平/效率/有效性与影响机制研究[12-14]、配置均等化研究[15-17]、配置主体(政府、市场和社会)的角色定位[18-19]。尤其目前我国公共体育服务资源配置尚未实现均等化，成为公共体育服务资源配置亟待解决的症结，得到了诸多学者的高度关注，如胡娟等[12]运用泰尔指数分析江苏省县域在公共体育从业人员、社会体育指导员数量、经费投入水平、社团组织规模等资源维度的均等化程度，并在此基础上采用机制分析法探索了资源配置的区域差异。

第二，全民健身体育资源配置的研究。伴随全民健身上升为国家战略，对其资源供给侧改革成为时代所需，也引发了学术界的瞩目，学者分别从全民健身资源配置中存在的问题[20-21]、推动全民健身资源合理公平配置的措施[22-23]、全民健身公共资源配置的效率及影响因素[24]、全民健身设施配置的价值取向[25]、全民健身体育资源优化配置的政策制定与执行[26]等方面进行了阐释。其中当下全民健身体育资源配置存在着不均衡、不合理的现象成为学者广泛关注的问题，如何涛[27]基于供给侧改革背景下从全民健身的人力资源、物力资源、财力资源及管理机制、政策法规等五维模型分析陕西公共体育资源配置主要障碍并提出相应对策，为后续深入研究奠定了理论依据。

第三，对城乡体育资源配置的研究。诸多学者在城乡一体化背景下分析了城乡体育资源配置现状和对策[28-30]、城乡公共体育资源差异[31]、城市社区公共体育资源合理配置与政府绩效的关系[32]、城乡体育资源配置公平性[33-34]、协调性[35]，以及城乡公共体育场馆市场化配置风险与监控[36]等，为全面推进城乡体育资源均衡、合理配置提供了理论指导。

群众体育资源配置作为体育资源配置的重要一环，是推进体育事业和体育强国发展的重要衡量指标。综上可知，群众体育资源配置研究取得了较为丰富的成果，为群众体育资源配置的实践给予了理论指导。但不容忽视的是，残疾人作为群众的重要一员，其资源配置未引起学者的关注，成为今后研究应推进的方向。另外，以文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等定性研究为主，一定程度上限制了研究的深度，成为该领域研究的短板。

3.2 竞技体育资源配置研究

表4统计得出“竞技体育”关键词达到47次，结合图6发现对竞技体育资源配置的相关研究多集中于早期阶段，具体表现为以下几点。

第一，对竞技体育人力资源配置的研究，主要包括教练员、运动员等人力资源。如赵红丽等[37]运用文献资料法和逻辑分析法，发现我国竞技体育人力资源短缺、高质量人才断层、后备人才储备不足等问题，并提出计划机制、市场机制、结合机制的体育人力资源配置创新；陶双宾等[38]通过因子分析，对教练员队伍数量等指标进行测量，指出我国竞技体育呈现出地域严重失衡的局面，这与国家在市场资源配置中的作用密不可分。

第二，运动项目资源配置研究，由于我国运动项目之间竞技水平的差异，加上“奥运争光计划”等政策倾斜，运动项目的资源配置选择成为学界探讨热点。如戴健等[39]研究发现长三角地区运动项目资源布局结构同构，导致区域资源配置效益低下的现象；马策等[40]在筛选辽宁重点运动项目的基础上认为应该对重点项目优先各方面资源配置，以实现运动项目和社会经济的双重发展。

第三，竞技体育资源配置效率研究，为提高竞技体育的高效发展给予了科学向导。如张鹏等[41]根据劳动价值理论，从影响运动员劳动时间收益的要素入手，构建了竞技体育资源有效配置终极价值和现实价值的两种度量模型，为竞技体育资源配置模式选择、模式改善，以及缓解竞技体育的普及与竞技体育水平提高之间的矛盾提供了参考依据。张俊珍等[42]则基于DEA，构建以投入指标(人力资源、物力资源、财力资源)与产出指标(培养的竞技体育人才、经济效应和社会效应)为主的陕西省竞技体育资源配置效率评价的指标体系，提出调整资源配置规模，实现“粗放型”投入向“集约型”投入是陕西省竞技体育快速发展的关键所在。

竞技体育资源配置在全面提高我国体育竞技水平的过程中起到无可厚非的巨大作用，也是学术界一直以来关注的话题。从以往的研究可以看出，竞技体育资源配置研究成果丰硕，为后续研究思路提供了理论借鉴和方向指导。然而，目前研究仍存在着一些不足，如视角有待拓宽、理论亟待丰富、方法亟需创新，后续研究应引以为戒。

3.3 学校体育资源配置研究

图5中“体育教育”“高校体育”“学校体育”等节点显示出学校体育资源作为我国体育资源的重要集聚地之一，对其合理、优化配置的科学研究也成为热潮，研究发现该领域也可归纳为以下几个热点问题：

第一，关于学校体育资源利用率的研究，诸多学者一致认为我国学校体育场地(馆)、设施、人才等资源大量闲置，资源配置不均匀，自身创收意识不强等是普遍性问题[43-44]。葛文[45]提出西安市普通高校体育资源配置面临着结构不合理、利用率低、投入渠道单一且量小、资源流通不畅、资源浪费等现象，应引起相关部门的重视。

第二，对于学校体育资源共享机制的研究，资源共享作为丰富学校体育资源配置的有效方式，可以有效缓解群众体育、竞技体育、学校体育的资源不均问题。如梁慧超等[46]认为学校体育资源向社会开放有利于解决居民健身资源供需矛盾，但这一共享范式也使得学校存在资金、管理、安全等顾虑。李骁天等[47]则基于公共产品理论、制度变迁与制度创新理论、成本交易理论、产权理论，从共享的必要性与公益性、共享的可行性、共享的宏观层面的转变、共享的微观层面的转变等方面构建了城市社区与学校体育设施共享的理论架构，为促进社区体育与学校体育均衡发展铺垫了理论道路。

第三，学校体育资源分配不均衡研究，目前主要集中于学校体育资源配置的差异性，集中体现在城乡差异[48]、东西地区差异[49]等。在城乡差异方面，曾维刚[48]认为造成城乡学校体育发展不平衡的原因包括城乡社会经济差异、城乡二元结构、教育经费投入悬殊、学校体育地位及学校体育资源配置落差等，并提出了“以人为本”为理念的城乡学校体育均衡化发展的相应策略。在东西地区差异方面，张正民等[50]发现我国东部沿海地区与西部地区的学校体育资源存在着突出的差异，严重阻碍了全国学校体育的均等发展，因此从区域差异型向全面公平可持续型转变是我国学校体育发展方式转变的现实诉求。

学校体育资源配置直接关系着我国学校体育工作的效率和质量，在推动中国向体育强国迈进的过程中发挥着不可估量的作用，因此，对此领域的研究也得到了诸多学者的青睐。资料显示，学校体育资源配置研究虽获得较大成效，但大多研究都是从宏观层面出发，而缺少体育教师、学校体育经费、学校体育科研等微观层面的专门研究，此外，研究方法也多以文献资料法等定性研究为主，成为该领域今后研究应着力完善的地方。

综合评价与分析，我国体育资源配置研究成果丰硕，呈现出内容深入化、理论成熟化、方法多样化等特点，为今后研究铺设了多重的、扎实的理论基础，也为实践活动予以了方向指导。但不可否认，我国体育资源配置研究也存在着一些亟需破解的难题，如微观研究欠缺、理论运用薄弱、定量方法缺乏等。因此，后续研究应在借鉴前人研究的基础上，结合时代特色和社会需求，结合相关学科的理论体系，探讨我国体育资源配置研究的细化方向，并利用相关数据进行量化分析，以使得研究结果更具科学性和说服力。