藏族传统体育发展现状及对策研究

2019-01-18郭嘉星

体育世界(学术版) 2019年5期

关键词：体育项目藏族民族

郭嘉星

(云南师范大学体育学院，云南昆明 650000)

关键字：藏族；传统体育；体育文化

1. 藏族传统体育

1.1 藏族传统体育的起源

藏族是典型的游牧民族，更是马背上的民族，在3万年前藏族人民就已经生活在了一望无际的青藏高原，由于独特的地理环境和气候条件，形成了独特的体育活动。藏族传统体育与藏民的生产生活有着直接的，密不可分的联系，是在游牧、狩猎文化中演变出来的，是属于藏民日常生活中的一部分，与打猎篝火，军事斗争以及宗教祭祀之间有着重要的关系。

在1300年前，西藏就有了现代运动会的雏形——“望果节”，其本意是在期盼丰收，庆祝一年劳动付出而创建的节日，但是其节目却是体育项目，比如来源于狩猎的赛马，来源于军事斗争中的比剑、摔跤等项目。而在7世纪，藏王松赞干布直接举办了西藏的运动盛会，项目就有赛马、摔跤以及抱石头等，当然举办这样的活动，依旧是为了娱乐和表演，其竞技比拼的成分很少。

随着活动举办，这些项目得到了普及，由于十分符合游牧民族的身体活动方式和兴趣爱好及其特长，于是乎迅速得到了普及和推广，逐渐从生产生活中脱离出来，成为了易操作、趣味强、参与度高的民族体育运动。

1.2 藏族传统体育的特点

藏族传统体育因其开展的地域及其民族特色及爱好，形成了许多独有的特点，主要有以下几点：

1.2.1 民族性

藏族人口众多，并分布较为广泛，因此藏族传统体育运动开展情况和受欢迎程度较好，这是与民族传统习俗和文化有着密不可分的关系。正因为这种民族认同感和一致性，才使得各种藏族传统体育项目在藏族地区开展的生机勃勃。

1.2.2 原始性

尽管经济社会在不断发展，但是对于藏族传统体育而言，还是保持了相当大的原始性。无论是体育舞蹈，射箭还是一些力量和速度的比拼，尽管经过了长时间的发展和演变，但是依旧有着原始身体活动的踪影。具体表现在两个方面，一是体现在比赛的方式和评判的规则较为简单；二是表现在一些项目以人对动物的驾驭性和征服性的基础之上，包括最常见的马、牛等动物。

1.2.3 竞技性

虽然是有着原始性在其中，但是藏族传统体育项目仍然具有竞技性，比赛的味道十足。首先，无论是个人项目，集体项目还是人与动物协作的项目，各个村落均会选派出最优秀的选手参赛，为本村落争得荣誉。其次，举办方对获胜者会有物质奖励，从而鼓励选手奋勇争先。最后，对选手个人而言，也是一种能力和技术的体现，获得大家的赞美更是一种心理上的满足和激励。

1.2.4 娱乐性

尽管藏族传统体育具有竞技性，但是其本身的娱乐性也是与生俱来的。首先从藏族传统体育的起源来看，很大程度上是表演的性质。通过展现力量，速度以及精准的美，来迎合统治者或者是上层社会的兴趣开好。其次从开展时间和举办场合来看，一些项目也是为了庆祝某种节日的到来或者是某种喜悦的时刻，并不是以一种单纯的竞技活动举办。最后，无论是哪一种项目，群众的参与到极高，以“锅庄舞”为例，藏族男女老少遇到喜庆的时刻或者团圆的日子，基本都会跳一段来助兴，这种娱乐性质可以说既是项目与生俱来的，更是藏族同胞热情奔放性格的外在表现。

2. 藏族传统体育发展的现状及对策

2.1 藏族传统体育发展现状

藏族传统体育经历了漫长时间而发展至今，不仅仅是体育运动，更是民族精神，文化及其风貌的展现，有着重要作用和意义。但是在发展中存在着组多问题：

2.1.1 项目原始性，缺乏创新

藏族传统体育项目发展至今由于地理位置以及民族文化等因素的影响，依旧很大程度上保持了原始风貌，与时代发展融合度较低，创新性，趣味性以及现代化程度不高导致其吸引力较低。

2.1.2 开展平台少，缺乏展示

由于城镇化的发展以及经济社会的发展，即使在藏族聚居区开展的次数和机会也十分有限，为藏族传统体育专门开设的赛事或者活动可以说是屈指可数，体育项目没有展示的平台，导致受众面过窄，这是藏族传统体育的发展中最大的阻碍。

2.1.3 从业人数少，缺乏继承

就藏族传统体育的从业者主要有两类，一类是直接从事藏族传统体育的人员，如运动员、裁判员等；另外一类是藏族传统体育的教授者，如教师、教练员等。而社会经济等原因，这两类从业人员严重不足，直接导致藏族传统体育的继承人严重缺乏。

2.1.4 传播媒介少，缺乏宣传

好的项目需要好的宣传，有了好的宣传，才会有好的知名度和吸引力。由于藏族传统体育赛事活动的缺少，再加上重视程度不够，使藏族传统体育宣传的机会少、平台低、受众小，其发展自然受到阻碍和限制。

2.2 藏族传统体育发展对策

藏族传统体育作为藏族同胞的精神动力和文化支柱，作为藏族同胞的感情基础与情感纽带，作为世界民族与体育的一份子，我们有义务也有责任将其保存下来并发扬光大，因此我们应从以下几个方面入手：

2.2.1 政府主导，政策支柱

继承和发扬藏族传统体育文化，应以政府为主导，出台相应的保护政策和措施，可以分为两大块，一是举办相应的运动盛会，为藏族传统体育搭建一个展示平台，一方面可以让外界增加对藏族传统体育更加立体化认识，感受其魅力；另一方面有利于培养更多藏族传统体育的继承者并从业于藏族传统体育文化产业。

2.2.2 强化认识，创新理念

必须正确认识藏族传统体育的重要地位和意义，正确认识藏族传统体育的作用与功能，传承和发扬藏族传统体育，发挥藏族传统体育无法代替的作用。同时随着时代的不断进步，科技的不断发展，必须用发展的眼光看待，用科学的技术对待，让藏族传统体育得到发展和创新，体现新的活力与生命力。

2.2.3 加强场馆建设，利用公共服务

藏族传统体育广泛流行藏区，深受藏族同胞喜爱，但是受到场馆场所缺乏的限制，开展的并没有想象中那样广泛，我们必须加大对藏区的体育资源投入，建设体育场馆资源，增加公共体育服务，为藏族传统体育的开展提供平台和条件。除此之外，发展藏族体育必须学会“巧借”公共资源，利用其他社会公共资源或者服务，发展项目，发展自身。

2.2.4 开展旅游项目，发展民俗体育

发展藏族传统体育，让更多的人了解，让更多人喜欢，发展旅游业是一个极佳的选择。首先，藏区本身由于其独特的地理位置和气候条件形成了丰富的旅游资源和自然风光，对于开发旅游业有着得天独厚的优势。其次，藏族传统体育项目就是为了庆祝重大节日或者喜庆时刻，因此举办藏族传统体育正逢民族节日，利用此契机，借助民族节日的“东风”，开发传统民俗旅游，对于保护和发展民族传统体育而言是有着极为重要的作用。最后，我国民族分布的特点是“大杂居小聚居”及时在藏族聚集地也存在着其他的少数民族，因此，开发旅游资源发展旅游业，对于少数民族的和谐与发展也有着极为重要的影响与作用。

2.2.5 融入学校体育，培养体育继承者

应该将经典的藏族传统体育项目引进学校体育教学当中，尤其是藏族学校。一方面可以使学生了解藏族传统体育以及少数民族文化和精神品格；另一方面可以培养兴趣爱好，进一步培养藏族传统体育的继承者和发扬者奠定基础。在融入校园教育时，要注重科学性、可行性、实用性，并且体育项目的选择要符合学生心身的发展规律，注重从易到难的循序渐进。