启发式教学在中学足球教学中的实践研究

田维健

摘 要：近年来，教育部门不断推进素质教育的实施，各个学校也将素质教育理念深入教学中，并加强对学生德智体美的发展。此背景下体育教学中的足球教育逐渐受到重视，那么教师应把如何提高教学效果及学生技能和理论作为重点关注问题。以启发式教学在中学足球教学中的实践为主要研究对象，阐述了启发式教学的概念及在教学中的应用，并对启发式教学在中学足球教学中的应用实践进行初探。

关键词：启发式教学;中学足球教学;实践

足球是球类的一项运动，足球运动能够提高自身素质并锻炼团队能力。足球运动虽然是一项很有趣味性的体育项目，但同时也具有一定的挑战性和复杂性。在小学时期，足球运动教学只是传授学生基础技能，然而中学的足球运动教学不仅要让学生学会基础技能，还要将足球战术提升一个高度，使学生具备足球的基础技能并提高学生的团队合作能力。那么，运用启发式教学可以为中学生足球运动教学开展提供了一定的灵感和帮助。

一、启发式教学概述

1.启发式教学的内涵

理论上讲，启发式教学是教师在教学过程中清楚掌握教学内容与目的，以学生的认知能力为基础，并利用多种教学方式启发教学灵感，采用这种灵感将知识传授给学生并培养学生的相关能力，调动学生主动学习的积极性，促进学生更好地发展德智体美的素质教学方式。启发式教学主要的优势是可以促进学生智力和学习主动性的充分发展，与此同时激发学生的学习动力并提高学生的理论实践能力。在启发式教学中，更要注重的一点是，启发式教学不仅是一种教学方式，更是一种教学原则及思想。因此，教师需要揣摩启发式教学具体的实施技巧及策略。与此同时，很多国家都围绕着启发式教学进行教育改革。

2.启发式教学与中学足球教学的联系

中学足球教学与启发式教学紧密联系，对于教学本质来说，其二者的教学本质是相同的。中学足球教学可以培养学生对学习足球的兴趣及足球技能，同时保证学生在学习中占据主体地位。在教学过程中老师应注重学生之间的个体差异，根据学生的学习需求及兴趣构建一个和谐、愉快的课堂。启发式教学以“以人为本”为原则，在这点上与传统教学方式有较大区别。以下几点是两者之间的具体区别，第一，启发式教学思想的主要目标是促进学生身心健康;第二，中学足球教学运用启发式教学方法，可以开拓学生思维，促进学生智力发展;第三，启发式教学是促进中学足球教学勇于创新的有效教学手段，也是使教学不断发展成科学化、规范化的教学方式。从另一个角度来看，在中学足球教学中，启发式教学起着重要作用。运用启发式教学，有利于激发学生对足球的热爱，并帮助学生充分发挥自身技能，促进学生身心健康。除此之外，在中学足球教学中，运用启发式教学方式，可以增进师生之间的互动性，有利于有效开展中学足球教学。

二、启发式教学在中学足球教学中的应用实践

1.巧设教学情境

在启发式教学过程中，老师采用情境教学及情感教学时，必须遵守启发式教学原则，并尊重学生的主体地位。同时要对备好的教学内容和目的进行优化和反复斟酌，提高教学效果，促进教学内容与学生身心特点紧密联系，并激发学生对足球的兴趣。第一，在教学过程中，老师要想创设生活行为情境，就可以带领学生一起看球赛，让学生更好地融入足球氛围中。比如，在观看足球比赛时，老师可以引导学生细心观察足球技术，并讲解每个技能的具体理论，使学生可以直观感受到足球的乐趣。第二，要想创造示范行为情境，教师首先要把每个技巧的相关资料讲解给学生，然后进行具体演示，帮助学生对这一技能有正确的认识，并熟悉这一技能。

2.注重动作的示范和引导

启发式足球教学过程中，应当注重足球运动的示范，并正确引导学生在足球技能方面的动作。在教学前，老师应充分掌握足球的知识并认真备课。首先教师要熟悉教学内容，然后注重口头表达方式，最后达到知识表达清晰有条理，示范动作简洁明了，这样有利于学生更好地学习和理解足球运动。在教学过程中，老师应了解学生的整体水平，从而以学生的学习兴趣和需求进行教学，注重对足球技能的示范和讲解，有利于激发学生的积极性，使课程有效开展。

3.精选战例并设置问题

在教学过程中，教师精心选择更好的战例，從而开拓学生的战术思维，培养战术意识。在教师提出问题时，应先让学生独立思考、自行研究战例，然后开展小组讨论，让学生之间互相交流，取长补短，使学生充分发挥主体地位。在启发式教学时，老师在传授足球技术时，需要把相关技能进行讲解，有利于学生全面掌握理论知识和实践技能。从此看来，启发式教学模式能够提高学生对足球的认识和兴趣。

4.重视相关资料的引入

启发式教学要求教师重视相关资料的收集，并要为学生创造良好的学习环境。在教学过程中，教师将所收集到的相关视频和资料全面地展现给学生，有利于学生对足球技术的理解和认识。此外，教师可以组织校园足球比赛，让学生作为当局者，提高学生的足球技能和实战经验，同时提高学生的自身素质和团队合作能力。

参考文献：

[1]方润森.启发式教学在中学足球教学中的实践研究[J].当代体育科技，2018，8（12）：100，102.

[2]黄荣池.启发式教学在中学足球教学中的实践研究[J].开封教育学院学报，2015，35（6）：209-210.

编辑 王彦清