自媒体语境下高校图书馆育人服务路径思考

林爱波 刘长增

摘 要：随着自媒体的迅速发展，人们获取信息的渠道日益呈现多元化，在为人们的生活和工作带来很大便利的同时，也为高校图书馆的变革和发展提出了更高的要求和期望。本文从高校图书馆育人服务的现状这一角度入手，着重探讨了在自媒体语境下高校图书馆育人服务的路径选择问题。

关键词：自媒体 图书馆 育人服务 路径

高校图书馆作为培育人才的主阵地，历史悠久、底蕴深厚，馆内珍藏着海量书籍，而且高校图书馆建设方面也取得突破性成果，深得广大师生的偏爱。伴随着自媒体的迅速发展，尤其是全民阅读口号的引领，高校图书馆需要深挖自身优势，敢于摸索、积极创新，开创一条有利于推动全民阅读服务的创新与发展路径，为广大师生、社会读者提供优质的阅读服务场地、温馨的阅读环境，以及优质的阅读资源，这也是高校需要承担的历史使命。

一、自媒体语境下高校图书馆育人服务现状

1.服务育人形式简单

伴随着自媒体的快速发展，越来越多的读者不仅仅局限于传统的纸质阅读，在对象选择上更倾向于电子文档，然而如今各大高校图书馆在实施全民阅读活动时，基本上是以纸质出版物为主，围绕纸质图书组织开展阅读推广活动，却很少提供电子文档阅读形式。在此情况下，高校图书馆育人服务形式呈现出先天的不足简单化，极大影响了全民阅读的实效性。

2.育人活动内容单一

当前，各大高校图书馆在组织开展全民阅读活动时，呈现出了严重的同质化现象，主要表现为由读者自主选择某个主题的书籍或者是某一图书进行阅读，读者之间缺乏互动交流和分析研讨。单一化的阅读活动内容，缺乏个性化的菜单式阅读环境，很难满足广大读者的心里诉求，不利于全民阅读活动的实施与开展。

3.群体参与度并不高

从本质上而言，全民阅读的群体理应是各行各业的读书爱好者。然而，从目前高校图书馆全民阅读活动的现实情况看，阅读的群体基本上是以高校师生为主，而来自地域性其他行业的读书爱好者却少之又少，很难有机会参与到高校图书馆阅读服务活动中去。因此，高校图书馆应以自媒体发展为契机，创新阅读形式和育人环境，为全民阅读活动的有序开展创造条件。

4.育人活动缺乏持久性

就目前情况来看，高校图书馆在组织实施全民阅读活动时，设计主题主要是以活动组织者的个人主观意向为主，在阅读主题的策划方面，很少倾听读者的实际心里诉求和工作需要，从而导致无法满足广大读者的心里诉求和工作需要，进而导致广大读者缺乏持久性的阅读，不利于全民阅读的有效实施。

二、自媒体语境下高校图书馆育人服务路径思考

1.开展有特色的阅读活动

传统的图书馆服务育人活动主要是以人文讲座、作品大赛、文化創意以及书籍展览会等为主，这也成为了各大高校图书馆共同经历的现状，尽管也有一些图书馆举办了类似摄影大赛与文化竞技等实质性的活动，但服务育人的实效性并不明显。在这种情况下，高校图书馆必须根据广大读者的兴趣点设计阅读活动，深挖高校图书馆优质资源，邀请文化学者、图书专家等举办一些文化讲座为读者推荐主题书籍，以此吸引更多的读者参与其中。此外，应立足于高校和当地读者需求与图书馆发展实际，开展一些别具风采的服务育人活动，来塑造校园文化，培育良好的阅读环境。

2.创建书目阅读推送服务

在自媒体迅速发展的时代，传统媒体呈现出了自身极大的不足和劣势，例如内容单一、形式简单、群体服务性不强等。在这种情况下，高校图书馆应该积极响应时代发展号召，追随潮流，深挖自媒体优势，同时加大对数字类文化的宣传与推广力度，为广大师生和地域性读者创造轻松、和谐的阅读环境，使其心无旁骛的参与阅读活动之中。为满足各类读者的心理诉求，高校图书馆应根据广大读者的兴趣偏好、专业需求以及研究方向等进行综合性剖析，深入了解、总结读者的真实想法，从而为读者创造个性化、专业化、全面化的网络读书推送服务，以及搭建阅读交流服务平台、知识资源服务平台，深挖图书馆内的读书宝藏，创新文献检索性能等，为广大读者提供及时性、便捷性与多样性服务。与此同时，高校图书馆也应借助手机慕课、微信公众号、博客、微博等自媒体方式，与广大读者进行互动交流，耐心倾听读者的心里诉求，定期为读书爱好者推送各种优质读书资源服务，真正打造一个为广大读者全心服务的个性化、多元化的书目推送服务体系。

3.提供优质便捷阅读环境

高校图书馆服务育人活动内容应不仅仅体现在网络资源、文献搜索、图书资料等简单的资料查阅服务，而应为不同的读者提供更多优质服务和阅读环境。为迎合更多群体读者的心里诉求，高校图书馆应从多条途径搜集丰富的课程资源，提供例如网易公开课、慕课、爱课程视频等远程网络公共课程资源，进而为广大读者创造丰富多元化的自主学习平台，有效延伸广大读者的知识视野。随着自媒体的迅速发展，高校图书馆应迎合读者诉求，打造个性化、菜单式的读书服务活动。

4.探索线上线下服务形式

随着自媒体的迅速发展，阅读对象呈现出了普及性、平民化、自主性等特征，阅读的形式也呈现出了多样化等特性。尽管目前线上推广方式多种多样，而且效果也十分明显，然而却不能忽略传统线下活动的作用与价值。高校图书馆应在推广微信公众号、手机APP等自媒体形式宣传的基础之上，也应注重开展线下阅读活动，营造书香之气和全民阅读氛围，进而切实提高服务育人的实效性。因此，高校图书馆应组织一些诸如“图书呼唤”、“因书结缘”、“经典朗诵”、“猜灯谜”、 “图书漂流”等主题轻松、具有情趣味的读书阅读活动，还可以选择重要节日和特殊的历史节点开展一些有意义的能真正传递正能量的阅读活动。通过读书交流、讲演比赛等实质性的活动，切实提升广大读者的文化素养和精神面貌。在活动中既能让广大读者体悟到爱与亲情，铭记历史，还能激发广大读者的感恩之情与励志之心，在一定程度上摆脱了应试教育带来的负面影响，也极大地推动了高校立德树人根本任务的实现。这些活动的开展，不仅可以提高读者的阅读兴趣，还可以培育公民的政治情感和家国情怀，提高公民的政治认同感、责任感以及使命感，进而在全民阅读的基础上提高公民政治素养。

参考文献：

[1] 侯松霞，“互联网+”思维下高职院校图书馆服务创新研究，河北科技图苑，2017：35-38.