论高等院校共青团工作实践成果及其发展

来梦丽

摘 要：青年是共青团的主力军，而团员青年的世界观、价值观、人生观也都相继发生了变化，所以共青团的工作必须针对团员青年的实际状况来进行。本文就将围绕长江大学文学院所开展的共青团工作来分析高等院校的共青团工作以及所取得的实践成果，以提高高等院校共青团工作的质量。

关键词：高等院校 共青团 发展

一、前言

一般情况，学院的共青团工作是中国共产党密切联系广大青年学生的桥梁，学院共青团工作必须要按时、稳定、踏实的开展，使学院充满着一股积极向上的文化气息。所以我院必须要理论联系实际，从思想、行动等多方面上结合团员青年的实际情况开展相关工作，让学生能够有兴趣的、积极主动地参与到我院共青团工作建设之中，为我党培养一批有活力、有能力、有作为的后备力量。

二、高等院校共青团工作现状

在进行思想教育等方面，高等院校是发挥着不可替代的作用，而据相关数据统计，我院截止2018年9月，共有在校党员34名，共青团团员基本全覆盖，可见团员的覆盖面积是非常大的，因此我认为本院应该对共青团工作进行一个有效的定位，把握好发展航向的同时力求创新，增加更多的团建活动，从而加强学院共青团工作，培养有思想、有能力、有个性的共青团员，统一思想，挖掘才能，促进我院共青团工作良好健康常态化发展。

三、高等院校共青团的工作、成果以及分析

1、基础工作，稳扎稳打

高等院校想要促进共青团工作常态化发展，就必须做好基础工作，在基础工作稳扎稳打的基础之上力求创新。我院每月都是积极响应校团委下发的相关团建教育活动文件，号召学院开展主题班团会或主题团日的活动，以2018年上半年为例，四月份，我院举行了以两会精神为主题的团日活动，进行了教育视频的集中观看，从而使长江大学文学院的学子的爱国主义精神更为强烈，从思想上深刻的武装，使个人思想道德水平得到全面的提高；五月份，在五四青年节期间，为了更全面的號召广大青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，组织我院团员青年中集中开展争取“双一流”建设的五四主题教育活动，结合时事促进广大青年思想上的提高；每月我院不仅仅是响应团会活动，还在各个班级举行了主题班会，对广大青年的思想进行一定程度的教育，统一思想，更新观念，不断前进，使文学院的共青团工作在稳中求进。

2、团建活动，夯实基础

在中央的文件中提出，要“坚持教育与自我教育相结合，既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务”，意味着高等院校需要将综合素质提高起来，来激发广大团员的兴趣，增加吸引力，才能够深入的贯彻思想，提升团员自身素质，在实践活动中做好共青团工作。我院也就是奉行这种理念，将团建活动举办得多姿多彩，例如举办开学升旗仪式，学院领导、老师共同参与，通过教育类文化活动，让学生在耳濡目染之中学习到团建内容，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，将良好的校园文化、学院文化在潜移默化之中传递给莘莘学子；为了培养同学们的爱国主义精神和爱校的意识，让学子关注学校官方微信，发动学生的力量为我校招生做出贡献，学生积极转发学校的招生宣传的推文，从自身力量为学校宣传，也间接的体现了学校从实践活动中让学生团员身体力行；为了从实践上让学生接触社会，还举办了清扫迎宾楼城墙垃圾的活动，树立一种奉献精神，培养团员良好的思想道德素质。

3、分析成果，力争上游

新媒体技术与环境的校园信息化在某种程度上是一种信息传播的 “时间无主控 、空间无主控 ”状态 ，信息的获取更加随意自由 。一些消极的 、反动的思想文化及违反社会公民道德的信息等都可以利用新媒体技术在大学生中传播 。[2]所以，要加强监管，只有思想上坚固，工作才好开展，为了促进学院更好的发展，所以我院及时的反思自身工作，分析学院团建的相关成果，积极寻求更好的方法来促进学院的团建工作开展。长江大学文学院虽然也是从理论和实践相结合的基础之上来促进团组织活动的开展，但笔者认为，想要力争上游，就得突出实践活动，让实践活动符合青年学生的爱好、趣味，现代大学生都是有个性的一代，所以我们院的活动的开展仅仅局限在了学校和学校周边，我认为学校可以创新方式，比如说让大学生下乡进行农民生活的体验，干农活，收获生活感悟，促进思想的改变和人格的发展；还可以以班级为单位举办去红色旅游景点，体会当地的红色文化，或者是亲近大自然，体验生活，都是可行的实践活动；还可以让学生利用寒暑假，回到自己的家乡走街串巷的进行相关文化的调查活动，进行信息搜集统计，服务社区等活动可以使我们院的文化建设更为丰富多彩，也从实践活动中让团员青年的思想得到提高，人格得到锻炼和发展。

4、跟随时代，开拓创新

“以人为本”的提法源自费尔巴哈的人本主义哲学， 马克思也明确指出：“个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”第二课堂制度的实践课程体系正是“人自由发展”的完美体现，第二课堂制度的实践课程体系就是以一切有利于学生发展的活动为出发点，充分反映他们的利益、愿望和要求， 一切为了学生发展， 一切依靠学生的进步， 从而促进人的全面发展，这也是大学生思想政治教育工作的最终目标。社会的大学生都是思想活跃的一群人，所以学院所举办的相关活动必须要是团员青年所喜闻乐见的，要紧跟时代，这样才能在现代高等院校建立一个强大的、有凝聚力的团组织。我院团组织需要在实践的过程中创造与时俱进的文化产品，要结合时代特点，充分发挥网络优势，运用互联网等多种媒体宣传工具，增强团员青年的凝聚力，增强团建工作的吸引力，让团员青年能够自觉地、积极主动的学习相关知识文化，主动投入相关活动的建设之中，促进自身思想进步， 尊重青年主体地位，，以人为本的基础之上开拓创新。

四、结束语

高等院校作为文化产业中的一种中坚力量，必须要力争上游，做好优质、高效的团建工作，符合时代发展潮流，加强学生思想建设，从而使青年学生能够积极主动参与学院团建活动，增强团员的凝聚力。

参考文献：

[1] 陈菊平.新媒体对高校共青团工作的影响及对策研究[J].青少年研究，2010（6）.

[2] 朱烜伯. 浅谈共青团第二课堂与高校第一课堂教育结合[J] .戏剧之家，2018（9）.