加强党建工作创新，促进师风师德建设——四川农业大学体育学院党建工作创新的实践与思考

匡 薇

(四川农业大学，四川 雅安 625014)

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。党和国家历来高度重视教师工作。习近平总书记在十九大《报告》中强调：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”。为深入贯彻落实党的十九大精神，中共中央、国务院《关于全面深化新时期新时代教师队伍建设改革的意见》中明确指出：“着力提升思想政治素质，全面加强师风师德建设”。

高校党建工作在师风师德教育中具有政治引领、教育指导、协调带动的作用。四川农业大学体育学院党委通过不断探索党建工作和师风师德教育的创新融合，教育管理、引导凝聚师生，发挥党员教师的先锋模范作用，推动师德建设常态化、长效化，切实加强教师队伍建设。本文总结了学院党委在实践过程中的一些经验和做法。

一、主要做法

(一)加强顶层设计，全面部署“党建+师风师德建设”

学院党委成立师德师风建设领导小组，制定“抓党建引领，正师风师德”工作方案。在领导小组的统一协调部署下，党委委员和各教工党支部书记分工负责，团结协作，认真结合各自职责，做好师德师风建设的宣传动员和贯彻落实工作，确保师德师风建设工作在全院范围内的全面开展。

(二)加强理想信念教育，全面提升教职工思想政治素质

党委提前规划全年的学习活动，各教工党支部结合实际制定学习计划和目标，以个人学习与集体学习相结合的形式，持续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、学党章、学优秀党员事迹、学党纪党规和总书记关于做合格党员的系列讲话等学习活动。

领导班子通过定期开展的党组织生活、教职工政治学习组织全院教师认真学习、及时传达习近平总书记重要讲话精神和重要会议精神，通过网页、QQ、微信等整理发布学习资料，倡导多形式学习。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。在师生中间持续开展学党章、学优秀党员事迹、“大学习、大讨论、大调研”等活动。每年度组织师生开展系列主题活动20余次。2018年，组织教职工开展了“助力乡村振兴，体育学院在行动”实践活动、“深入学习习近平重要讲话，争做人民好教师”的系列实践活动。

(三)以赛促建，全面提升教师业务素质

授课作为教师的一项基本技能，既是教师教学、业务水平的体现，也是加强对青年教师培养的一种有效途径和方式。学院组织“教学技能提升计划之从本科课堂看师风师德、新教师大考验、示范及研讨会”等专题研讨会，并请有丰富教学经验的教师党员示范授课，并一对一对年轻教师进行指导。对35岁以下青年教师，开展技能、素质考核，并开展了科研论文报告会、科研沙龙，讨论修订了科研奖励办法，加大重要科研成果的奖励力度，以研促学、以研促教，多途径促进师德师风建设工作走上常规化、制度化的轨道。2018年以来，教学科研立项10项，其中省级6项，校级2项；发表论文29篇，SCI论文2篇、中文核心3篇，专著2部，教师荣获各项荣誉30项。

(四)抓典型，为师德师风建设提供新榜样

树先锋，学先进，开展争做“四有”好教师活动。大力宣传师德师风建设中的先锋典型，推广交流好思想、好作风、好经验、好方法，营造“尊先进、学先进、赶先进、当先进”的良好师风氛围。

加强警示和师风师德教育。集中组织学习《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等文件；学院纪委书记及时传达学校纪委关于党风廉政建设的决策部署，积极开展党风廉政建设和反腐败工作自查，明确整改措施。

组织全体教职工学习了《高校教师师德失范行为处理的指导意见》等文件，观看了南京大学梁莹学术不端事件视频学习材料，引导全体教职工自觉扎牢道德篱笆，爱岗敬业，严格自律。通过文件学习，观看了新时代优秀知识分子黄大年、南仁东的事迹视频，强化教师立德树人的根本任务，时刻勉励教师“学高为师，身正为范”，引导成为“四有”好老师。

持续推进教师“双培”计划，一方面围绕教学方法、评价指标、课堂管理等展开探讨以促教学，同时还召开了合同制教职工交流座谈会、党员教师示范课、教师导师制、青年教师太极拳技能展示等活动。一方面，开展针对35岁青年教师的思想引领座谈会，请优秀党员教师座谈，交流经验，把握青年教师思想动态，增强青年教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提高青年教师爱岗敬业的意识和立德树人的本领。

(五)抓督导，为师德师风建设提供新环境

在开展师德师风建设工作过程中，各教工党支部积极参与督导和帮扶工作，组织教师党员参与督导，落实监督工作。通过党政领导深入班级听课、教学督导不定期听课、组织学生召开座谈会等进课堂举措，及时了解教师授课情况及学生在课堂上对老师的反映，对有问题的教师党支部派专人进行谈心，限期整改，并做好跟踪记录。

从筹备本科教学审核评估开始到结束，学院先后召

开了多次会议，梳理了课程档案资料、完善了试卷论文归档、修缮和健全了场地教学设施、撰写了专业自评报告。针对评估专家给出的建议认真研讨，积极整改，切实落实“以评促建、以评促改”的指导方针。借此契机，学院大力开展教风整治行动，加强教学督导工作安排和推进，制定了《体育学院本科教学管理办法》。教学质量不断提高。教学秩序稳定，教学运行效果良好，无违纪违规、试卷成绩归档违规等教学事故发生，学生评教满意度均在95%以上。1名教师获本科课堂教学质量特等奖和2名教师获一等奖；成功申报科研课题6项，其中省级4项，校级2项；发表论文22篇，教师荣获各项荣誉30项。

二、启示

2018年以来，学院未接到一起关于教师师风师德的投诉，师风师德水平不断提高。师风师德教育活动全面提升了教师职业道德水平和职业素养，激励了教职工进一步发扬为人师表、爱岗敬业、甘于奉献精神，增强了教师集体荣誉感，有效地促进了教师队伍整体素质的提高。

师风师德建设是一项系统而复杂的工程。学院以党建工作创新为抓手，强化师德建设，把师德建设融入党支部建设和党员教育管理之中，取得了一些成效，但目前还存在着一些问题：警示教育未到位，对师风师德出现问题的人或事，面上批评多，具体到人少；教育形式单一，长期开展，教育活动效果易打折扣，难以触动人心；考评指标难统一，存在凭个人印象打分的情况。

党建和师德建设是一项长期的战略任务，也是一项群众性、先进性很强的活动，学院党委将进一步组织党支部积极开展形式多样、全覆盖的学习和树立榜样等的评选活动，提高宣传力度，创新宣传形式，也将进一步结合实际健全党员的考评制度、教师的教学和师德评价制度、困难教师的帮扶制度等。