儿童歌曲创作的基本途径

何大钧

(浙江省文化馆，浙江 杭州 310006)

儿童歌曲作品是极具审美价值和教育价值的音乐艺术载体可以深化和丰富儿童对于事物和外部世界的认知，在儿童群体当中渗透优良美德，引领儿童树立正确价值观以及审美观，表现儿童独特的视角和思想感情。为了有效发挥儿童歌曲的功能，必须逐步提升儿童歌曲创作质量，选取旋律优美和具有进步价值，同时又融入丰富审美内容的儿童歌曲。这就给儿童歌曲的创作提出了很高要求，需要广大创作者重视儿童歌曲的影响力，积极运用多元化的创作策略，创作出更多与儿童特点和需要相符的高质量音乐作品。

一、提升儿童歌曲创作质量强化歌曲功能发挥

通过对当前的儿童歌曲创作现状进行综合分析，发现儿童歌曲的整体创作质量不容乐观，在满足儿童成长发展需求方面所发挥的作用非常有限。这就需要广大创作者能够透过这一现状积极查找原因，运用多元化方法提高儿童歌曲的创作质量。纵观当前的流行歌曲，在儿童群体当中同样占有一席之地，也给儿童带来了一定的影响，出现这一情况的原因并不是流行歌曲是适合儿童特点的作品，而是因为儿童歌曲从整体上看质量层次较低，无法有效吸引儿童，从而影响到儿童歌曲教育功能的发挥。在这样的情况下，想要解决流行音乐给儿童歌曲及其创作带来的巨大冲击和挑战，广大创作者必须吸取经验教训，将创作的侧重点放在开拓思路，创作高质量、新颖性以及多元化的儿童歌曲作品当中。如今的创作存在着比较明显的成人化倾向，在创作中虽然会接近并且了解儿童，不过创作环节往往会立足成人角度观察和看待儿童，选用的音乐语言和音乐思维也偏离儿童。面对这样的情况创作者要站在儿童视角，运用儿童思维进行歌曲的编排与设计，在思想和情感表达上也要关注儿童的特点和需求，进而提升创作质量。

二、增强儿童歌曲创作团队素质提升创作效果

为了保证儿童歌曲创作活动的有效发展，保证高质量的创作水准，促进儿童歌曲艺术更广范围的传播和发展，打造一支综合素质过硬，特别是拥有极高创作水平的儿童歌曲创作团队是至关重要的。儿童歌曲所面向的是年龄、个性特点、性别、兴趣爱好等存在很大差异的儿童，要想满足广大儿童的音乐审美要求，让他们从音乐作品当中受到教育和熏陶，势必要保证在创作活动当中做好对儿童多角度的分析和研究工作，把握儿童心理品质，真正深入到儿童群体当中，获知他们的生活阅历以及生活经验，迎合并且满足他们差异化层次的要求，并注意结合儿童的个性特点，提升创作的针对性。这就给儿童歌曲的创作人员提出了很高要求，需要这些创作者不断提升自身的创作水准，接受针对性和综合性的培训，提升专业素养以及创作素质。在对儿童歌曲创作者进行培训时，需要把侧重点放在专业素质、创新思维和道德素养方面，使得创作者可以把握儿童歌曲的功能，基于创作规律和儿童的身心成长规律创作高质量作品。

三、增加儿童歌曲宣传力度体现作品创作价值

为了凸显儿童歌曲创作的价值，将越来越多的儿童歌曲作品传播出去，得到更多人的关注，得到儿童的喜爱，需要做好儿童歌曲的宣传工作，并适当增加宣传力度。宣传也是体现并且升华创作价值的有效途径，能够让创作者在创作反馈的把握当中对自身创作出来的作品进行优化和改进，为今后的创作活动打好基础。就儿童歌曲的宣传工作而言，可以选择的宣传阵地和宣传方法很多，比如利用儿童节目、电影、儿童歌唱比赛活动等就能够将大量的儿童歌曲推广给儿童，让他们在细致聆听和积极传唱的过程中受到熏陶。当然在这一过程当中，还需要积极收集儿童歌曲在传播推广当中的实际问题，了解儿童的多元化需求，以便在今后的创作当中及时调整，提高创作的针对性和创新性，打造长效歌曲创作机制，为儿童歌曲的长远发展打下坚实基础。

在儿童的整个成长以及发展历程当中，儿童歌曲扮演着重要角色，同时也发挥着不可替代作用。儿童也会将儿童歌曲作为有效载体抒发儿童独特的情感情绪，表达儿童视角下的世界，更让儿童在聆听歌曲作品的过程当中，受到良好的审美教育和道德教育。发挥儿童歌曲价值和意义的，根本是要在儿童歌曲的创作方面加大研究力度，把握并且积极创新儿童歌曲的基本创作途径，从而创作出大质量的精品音乐作品，满足儿童的未来成长和发展要求。