探析如何发挥政工作用推动卫监事业发展

2019-01-15荣蓉

山西青年 2019年20期

荣蓉

(宿迁市卫生计生综合监督行政执法支队，江苏宿迁 223800)

卫生监督是保障公共卫生及医疗卫生的关键内容，与人民群众的身体健康及社会稳定发展联系密切。从事卫生监督的工作人员需要具备较高的服务意识和政治素养，保障卫监事业作用的有效发挥。而工作人员的素养培养可以通过政工工作来实现，卫生监督所的管理人员需要注重政工队伍建设，为卫监事业发展提供保障。

一、卫监事业中政工队伍的分析

卫生监督部门主要负责卫生行政执法工作，政工人员的合理应用，可以提升卫生行政执法人员的责任感及服务意识，有助于卫生行政执法工作的有效开展。因此，在卫监事业发展中，政工队伍发挥着至关重要的作用。但是就目前的政工队伍建设而言，卫生监督部门的政工人员在综合素养和专业技能方面存在一些不足，难以有效开展思政工作，对卫生行政执法人员的工作效果未产生积极的影响。具体而言，卫监事业中政工队伍的不足体现在以下几点：

第一，政工人员的综合素养有待提高。十九大报告中明确指出，我国已经进入到全新的发展阶段，卫生监督部门的政工人员需要认识到新时期新理念对政工工作的影响，有针对性地开展政工工作。但是大部分政工人员的综合素养还有待提高，未具备创新意识，难以准确理解上级传达的精神与文件内容，在政工工作中未对卫生监督工作的思想指导起到积极促进作用。同时，有些政工人员在表达方面存在不足，难以将上级传达的精神以职工可以理解的方式进行讲解与介绍，影响政工工作效果。

第二，政工人员的管理制度不完善。管理制度是约束政工人员思政工作的主要途径，卫生监督部门在政工人员管理缺乏重视，导致政工人员的管理制度不完善，使有些政工人员在日常工作中表现出懈怠等情绪，思政工作的开展效果不佳。再加上有些卫生监督部门的管理人员并未意识到激励制度的重要性，使政工人员缺乏竞争意识，不注重自身专业素养的提升，使上级文件知识传达出现偏差，影响政工工作的效果，对卫生监督事业的发展造成严重影响。

第三，政工人员的培训效果不佳。有些卫生监督部门的管理人员虽然能够认识到政工人员在卫监事业发展中的重要性，并组织政工人员参与理论培训，但是由于培训内容和培训方式的选择不合理，导致培训活动流于形式，难以有效提升政工人员的专业素养，政工人员的政工工作开展效果不佳，不利于卫生监督事业的发展[1]。

二、发挥政工作用推动卫监事业发展的策略

十九大报告提出的 “实施健康中国战略”，在一定程度上提升了卫生行政执法的难度和要求，卫生监督部门需要注重卫生行政执法人员的培养，政工人员在卫生行政执法人员的政治素养及道德素养培养方面有重要作用，卫生监督部门的管理人员需要做好政工队伍建设，发挥政工作用推动卫监事业发展。结合卫监事业中政工队伍的不足，管理人员可以从以下几方面入手，进行政工队伍建设。

(一)明确政工人员需要具备的素养

在新时期发展背景下，卫生监督部门的工作人员及政工人员素养要求有所提升。本节主要对政工人员需要具备的素养进行分析，以期为卫生监督部门的管理人员进行政工人员的选拔及培养提供帮助。具体而言，卫生监督部门的政工人员需要具备如下素养：

第一，政治素养，卫生监督部门的政工人员是开展思想政治教育的主体，其具备的政治素养直接关系到卫生监督部门工作人员的思政教育效果，因此，政工人员需要具备一定的政治素养，及时学习新政策和新思想，并将其与卫生监督工作联系在一起，提升卫生监督部门思政教育的有效性；第二，榜样作用，政工人员不仅是卫生监督部门的普通职工，更是其他职工的榜样，卫生监督部门的政工人员需要以身作则，认真学习党的相关理论，积极开展相关工作，引导卫生监督部门的工作人员坚守岗位，提升卫生监督部门的工作成效，促进卫监事业的发展；第三，沟通技巧，在开展思政工作时，良好的沟通技巧是保障思政工作质量的关键，政工人员需要掌握一定的沟通技巧，引导职工对其打开心扉，明确卫生监督部门工作人员的诉求和工作问题，将党的相关政策与理论进行准确传达，帮助工作人员解决工作问题，营造良好的卫生监督工作环境。

(二)制定完善的政工人员管理制度

在明确政工人员需要具备的素养后，卫生监督部门需要制定完善的政工人员管理制度，包括政工人员的选拔制度和激励制度，提升政工人员的工作积极性，在卫生监督部门营造良性竞争环境，促进政工队伍建设，为卫监事业发展做出贡献。在选拔制度制定方面，卫生监督部门的管理人员可以结合政工人员需要具备的素养和思政工作要求，制定完善的政工人员选拔标准，对备选政工人员进行初步筛选，结合民主测评结果，进行政工人员的选拔，确保政工人员的综合素养、专业技能符合岗位工作要求，为卫监事业发展提供人力支持。

在激励制度制定方面，卫生监督部门的管理人员可以利用激励制度提升政工人员的工作积极性。将政工人员对新理论及新政策的学习效果、思政工作开展的成效等内容纳入到政工人员的考评体系中，调动政工人员参与思政工作的积极性，切实提升卫生监督部门的思政工作成效，促进卫监事业的进一步发展。比如，某地区的卫监所根据考评结果进行“政工之星”的选拔，获得“政工之星”的职工可以获得通报表扬，并向其他政工人员传授工作经验，在卫监所内部形成你争我赶的良好学习局面，不仅可以提升政工队伍的建设水平，还可以利用政工人员的榜样作用，带动其他职工积极学习先进理论与岗位技术，实现学习型组织的构建，有助于卫监事业的发展。

(三)做好政工人员的培训建设

政工人员的培训是建设政工队伍的主要途径，卫生监督部门的管理人员需要根据政工人员的岗位要求及素养要求，结合最新的政策法规和思想理论，对政工人员进行培训，确保政工人员能够掌握政策法规及思想理论的内涵，并在思政工作中传递给普通职工，实现政策文件及思想理论的有效下达。比如，某卫生监督部门在政工人员培训方面实施日常教育及示范引领，在十九大召开期间，组织政工人员进行十九大精神及新思想理论的学习，贯彻落实“三会一课”制度，实现党内教育的常态化，有效提升了政工人员的政治素养。另外，卫生监督部门可以通过“走出去，引进来”方法的应用，与其他卫生监督部门进行合作，邀请骨干优秀政工人员到本部门进行指导，并组织政工人员去到其他部门进行学习交流，拓展政工人员的视野，丰富政工人员的工作经验[2]。