新时期平安校园建设思路与对策研究

2019-01-15杨晓冬

山西青年 2019年20期

杨晓冬

(常州机电职业技术学院，江苏常州 213164)

近年来，大学生安全事故屡见不鲜，虽然高校学生普遍已经成年，但缺乏社会经验，再加上大部分都是独自在外求学，很容易发生安全事故，而学生安全问题是学校建设与发展的基础，基于新时期的背景下，职业院校在教育教学过程中需要兼顾教育与安全，创建平安校园，以保证学生能够平安学习与成长，进而培养出社会发展所需的技术性人才。

一、平安校园的内涵及建设意义

平安校园旨在建设“无安全事故、无安全隐患”的学校，从狭义上讲，职业院校建设平安校园主要是保证校内的治安问题，而从广义上讲，建设平安校园还涉及到交通、网络、医疗及消防等，换言之，职业院校建设平安校园是指建设系统完善的防卫体系，通过长期防卫治安来保证学生长久平安。

建设平安校园是新时期发展的必然趋势，职业院校以就业为导向培养社会发展所需的技术性人才，当前高校学生是社会发展的中流砥柱，而职业院校作为培养人才的重要场所，应保证他们的安全问题，营造良好安全的校园环境，让每一位学生在校内能够尽情学习与发展。职业院校建设平安校园主要包括学生的思想认知、学校师生的人身财产安全以及学校教学的基础设施等，这些因素直接决定学校是否能够持续稳定地发展，只有保证校园平安，职业院校才能更好地进行教育教学，致力于提高教学水平与质量，因此，基于新时期的背景下，职业院校需要充分考虑当前学校存在的影响安全因素，并针对性地研究出解决对策，致力于建设良好平安的校园环境[1]。

二、新时期平安校园建设思路及策略

(一)加强安全教育

新时期职业院校建设平安校园离不开安全教育，通过安全教育来提升学生的思想认知与觉悟，因此，学校应根据自身发展情况及目标来加强安全教育，让学校全体师生都能意识到安全的重要性，教师正确认知到自身肩负着安全管理的责任，而学生也能够在学习与生活中不断提高安全意识及自我保护能力。职业院校需将安全教育渗透到日常教学中，此外还需强化思想政治教育，坚持在党的正确领导下树立正确的道德素养及价值观念。

例如，职业院校教师可在日常教学中进行安全教育，以互联网或者身边生活的校园安全事件为案例，来进行普法与安全教育，让学生真正意识到安全的重要性，此外，学校还需加大安全教育宣传力度，可通过广播、互联网、宣传栏等方式来进行宣传与普及，还可在互联网社交板块专门设置安全问题引导学生进行思考与讨论，或是举行以安全为主题的活动，如知识竞赛等，让学生在活动中无形之间培养并提高安全意识，同时也能成为安全教育的一份子，从根本出发以建设平安校园。

(二)加强法制教育

当前高校校园暴力事件层出不穷，学生在集体生活中难免会遇到矛盾与问题，若没有及时沟通与解决很容易演变成校园欺凌，一定程度影响了学生身心健康及学校稳定发展，针对此现象，职业院校需要加强法制教育，可专门聘请法律专家进行法律普及，并针对学校可能存在的问题及现象进行现身说法，让学生提高法制意识，清楚认知到什么该做什么不该做。同时，学校也应该健全完善监管机制，在日常教学中充分发挥监管作用，在管理过程中可研究出适当的管理方法，如奖惩结合法，主要是以教育来进行管理，而批评则是为辅助工具，将法制教育渗透到校园中，以促进学校全体师生都能不断提升法制意识，并将法制意识转化为行动，成为建设平安校园的一份子[2]。

(三)进行心理服务

职业院校学生普遍能够接触互联网，而互联网上的信息鱼龙混杂，其思想与价值观念很容易受到影响，此外学生虽然心智较为成熟，但因缺乏社会经验，又远离父母独自求学，在学习与生活中很容易遇到困难与挫折，若不及时纾解压抑到一定程度会造成心理问题，因此，学校应该单独设置心理咨询室，并聘请专业的心理咨询师为学生进行心理服务，部分学生因种种因素不敢来心理咨询，针对这一现象，首先心理咨询室设置点可较为隐蔽，其次心理咨询师需对学生隐私进行保密，并在心理服务后适当地给予关注与追踪，同时需建立心理档案，便于发现与解决问题。