试分析高职院校舞蹈教育的现代化发展

毕雪超

(西安航空职业技术学院，陕西 西安 710089)

有关人员在展开高职院校的舞蹈教育现代化改革工作时，应当全面的应用科学的成果，从根本上改变相对落后的教育局面，尽可能的调整原本所拥有的教学形式、教学资源，这将会成为未来高职院校改革非常重要的方向。高职院校相关舞蹈专业教师，需要在宏观角度上科学的把握好发展的基本方向以及教学定位，尤其要在其中突出舞蹈专业的特色，进而有效提升教学的基本水平与质量。

一、有关高职院校舞蹈教育现代化发展的基本原则探究

首先来讲需要特别重视现代化发展的实践性原则，因为就高职院校本身的教学方针来看，实践性就是高职院校最为突出的教学特色，因此高职院校在展开舞蹈教育现代化的改革发展时，也就应当将实践性作为最基本的原则来看待。落实到具体实施上来讲，高职舞蹈专业课堂不仅仅需要全面的强调基本舞蹈工作的实践性练习，更为关键的是要切实的培养学生舞蹈知识技能的实践性应用。教师需要根据课程教学的基本情况，有意识的创造出多样有趣的实践性活动，进而使得学生在学习过程中能够科学的感受到舞蹈动作技能的属性，最终不断的增强舞蹈技能。

其次则是开拓性原则。高职院校的舞蹈专业教育，在现代化改革过程中，最为关键的一个原则还要当属开拓性原则，这是因为高职院校的舞蹈教育，需要培养一批面向社会的技能型人才，同时不仅仅需要提升学生对于舞蹈技能的熟练度，更为重要的是要使得他们获得极佳的舞蹈经验，因此这样才能使得国内舞蹈事业更上一层楼。

二、科学研究高职院校舞蹈教学现代化发展的基本方向

(一)实际的社会需求从全方位上决定了舞蹈教育的发展

在当前社会处于不断进步，以及生产力水平持续化提升的状态，高职院校的教育改革也就获得了一定的基础，具体来讲则是高职院校的教育需要朝着社会实际需求的方向改革，因为这样才能符合高职院校自身的教学情况，舞蹈专业的教学也正是其中之一。当前高职院校的舞蹈教学现代化发展，其基本的方向应当紧紧的结合实际的社会情况展开调整，因为如此才能使得舞蹈专业的教学质量时刻处于高质量的水平状态。高职院校在紧紧围绕社会实际情况的时候，还需要将人才的培养目标作为最为基本的定位，高职院校舞蹈教育机构应当改变以往传统意义上的人才培养模式，力求全方位的构建出以综合能力培养为目的的教学模式，并且还应当强调学生培养的应用性，通过一系列的措施来使得学生成为一种具备高专业素质的应用性人才。由此也就可以有较为明确的方向，当代高职院校舞蹈教育的发展方向，越来越将社会的实际需求作为根本的发展目的，因此高职院校广大舞蹈专业教师应当对此予以高度重视。

(二)高职院校的舞蹈专业现代化发展需要注重知识的结构内容

以往的高职院校舞蹈教育，整项教育的基础，往往集中于向国内外的社会当中输送更多高专业水平的技能人才，所以在展开舞蹈教育教学工作时，也就常常的集中在职业舞蹈人员专业性结构的培养过程中，最终导致他们的知识结构完整性得不到相对完善的保证。在当今的时代社会当中，科学化的面对迅猛发展的知识经济时代，相关人员应当将更加优秀的表演性人才，更改成更加具备复合型特征的舞蹈高级人才。落实到具体的改革措施上来讲，则需要改变以往相对传统的教学模式，进一步提升舞蹈教育的综合性质量。高职院校的舞蹈专业现代化发展，应当更加的注重现代化的知识结构内容，即要使得舞蹈专业的知识结构内容，与社会实际发展情况相结合。

(三)高职院校的舞蹈教育现代化发展更加注重集合信息技术

当前整个社会都处于信息技术包围的过程中，因此未来高职院校的舞蹈教育现代化发展的方向也将会与信息技术相结合，这是时代背景的基本需求，同时也是教育水平质量提升的基本需要。所以相关高职院校舞蹈专业教师，在展开现代化教学工作的时候，应当有意识的在整个过程中科学化的融入信息技术，以信息技术的优势，来提升教育工作开展的优势，这样可以较为全面化的满足舞蹈教育的培养要求，从而为当代社会输送更多的高专业水平的实践舞蹈人才。

三、结束语

通过以上文章的分析可知，对于当前高职院校舞蹈教育的现代化发展来讲，最为关键的是从发展原则以及发展方向等两个方面展开入手，如此才能尽可能的提升高职院校舞蹈教育的基本质量水平。文章在宏观的角度上，首先较为详细的分析了舞蹈教育现代化发展的原则，希望相关人士能够从这一点中感受到基本改革要点，其次详细的描述了未来发展的方向，因此广大高职院校舞蹈教育机构，在着手展开现代化发展改革工作时，也就应当有意识的做出科学化的调整。