移动互联网时代校园保卫干部新能力建设路径探究

曹 娜

(常州机电职业技术学院，江苏 常州 213164)

现阶段，随着移动互联网的发展在新时代中，校园保卫工作也迎来了新的挑战，其中还存在保卫干部工作角色定位不明确、素质能力高低不一等问题。因此，必须加强对保安干部的能力培养，提升他们的综合素质，这对于稳定安全和谐校园环境的维持非常重要。

一、移动互联网时代校园保卫干部能力建设中存在的问题

(一)队伍结构需要进行优化

学校的保安干部有不少学历层次都比较低，这点对学校的保卫工作进一步发展带来了很大的阻碍，不仅如此，在保卫干部中还有人员配置不合格的问题。根据我国要求，可以得知，学校需要配备的保安干部数量需要达到师生数量总和千分之三。不过事实上，人数并没有达到标准。而现代学校的办学规模不断的扩大，保卫干部的配备并没有达到要求，更加严重的是，部分学校并没有专职的保安干部[1]。除此之外，在保安干部当中不少人年龄比较大，需要完善队伍的年龄结构。因为不少人都是从其他的岗位加入的，也有一些人是从部队转入的，一些高校并未积极引入年轻人才，这也导致有关的活动无法顺利进行，正是由于保卫干部中缺乏新鲜血液，且年龄结构相对老化，导致了其无法有效发展[2]。

(二)保卫干部并未明确自身的法律地位和组织性质

保卫干部无法行使我国公安机关执法权，由于他们并非是执法的主体，与此同时，他们没有专业与法律地位，他们是学校编制，在刑事案件发生的时候，需要马上报告，然后交给公安机关进行解决，这也导致保安干部的工作非常被动，且其效率也比较低下。保卫干部并不具备执法权，因此需要根据学校的规定，在实际工作当中解决内部的职工和学生所出现的违法问题。

二、移动互联网时代校园保卫干部新能力建设路径

(一)加强能力素质的培养

站在整体的角度分析，当下的高校保卫干部并不具备合格的能力素质，这也导致他们在实际工作当中无法展开合理分析，工作效果往往不够理想，因此必须加强对保卫干部的能力素质培养。还需要不间断的对保卫干部展开业务培训，让他们在大量模拟演练、专题讨论活动中，不断提升自身的素质，还可以邀请经验丰富的同志可以指导，让他们的业务能力得到有效增强。还可让保安干部展开长期有效的进修，了解到当代最前沿的科技知识，还必须掌握专业的业务知识。要想实现这一点，学校需要给予他们更高层次的业务学习机会，让年轻的保卫干部不断的学习，并给予他们鼓励，让他们进行在职学历教育。

(二)需要提升保安干部的服务意识

在移动互联网新时代下，学校的保卫工作必须要朝着服务型的方向进行发展，并且积极的开展报告会、座谈会，让保卫干部能够建立起深刻的服务意识。在实际工作中，保卫干部要以人为本，做好本职工作。不仅如此，还需要让他们觉醒奉献精神，培养他们的创新意识和能力，在工作当中必须要从始至终保护好教师和学生的利益。在新时代，学校需要加强创新人才培养，保卫工作也同样如此。保卫干部需要在意识思想方法等方面展开全面的革新，突破过去管理方式的局限性，面对新的问题，需要积极思考提出新的解决思路。除此之外，还需要提升保卫干部的政治素质，让他们积极的参与理论培训班、研讨会，这样可以让保卫干部全面及时的了解到国际时事动态，他们有着更高的政治素养，对于学校保卫工作质量的提升非常重要。

(三)保卫干部需要具备准确的信息分析与辨识能力

在网络媒介的信息传播当中，把关人拥有的相关性，这说的是，需要构建出把关制度，让传播者与受众能够建立信息继续或终止机制。随着移动互联网时代的来临，过去的把关人已经跟不上时代发展，缺少传播者和受众之间的监督机制。所以，保卫工作需要做好把关人这个角色。学校的保卫人员必须加强防卫知识的宣传与教育，全面深入提升学校的防护力度。在移动互联网的时代中，学校的保卫需要具备更强的防御力，所以保卫干部本身要不断的提升自己的分析以及辨识能力，对网络世界多样的信息展开性质界定，并对其进行总结、加工与分析。这样，即便面对突发情况，保卫人员也能够及时进行分辨判断，从而有效解决。

三、总结

根据上文论述可以得知，保卫工作是学校管理工作的关键构成之一，在移动互联网时代，保卫干部需要拥有合格的信息收集、分析以及判断能力，并以此为基础，进行合理的决策。这关乎到了保卫工作能否有效的展开，要想做到科学合理的决策，需要保卫干部具备足够的能力素质。若是能够提升保安干部的能力，对于构建出平安、稳定、和谐的校园环境有着重要的作用，还可以保持信息的通畅性，能够促使教师和学生加入到管理工作当中，一起努力，共同建立出和谐平安的校园提升学校整体的保卫工作水准。