幼儿园做好幼小衔接的必要性

2019-01-13程向英

魅力中国 2019年36期

关键词：幼小幼儿教师规则

程向英

（新疆生产建设兵一八一团幼儿园，新疆阿勒泰 836500）

在幼儿园教学活动开展过程，要重视培养幼儿实践能力，同时更应该提高幼小衔接水平，以确保幼儿园大班幼儿能够适应小学生活，希望结合实践研究，能够为幼儿日后发展奠定良好基础。

一、做好幼小衔接的必要性

“幼小衔接”是幼儿入学生活前，幼儿园、小学、家长都参加过的活动，主要目的是为幼儿有效衔接幼儿园与小学学习生活变化做好准备。孩子从幼儿园到小学是个转折点，是孩子对外界环境适应和再认识的一个过程。

幼儿衔接是教育时期最主要的衔接环节，幼小衔接不好，幼儿会产生很多方面的问题，像身体上会出现睡眠不足、食欲不振、体重减轻现象；幼儿心理上也会对学习失去兴趣，有很重的精神压力，情绪也相对低落，缺少自信；社会交往上也会受到不良影响，害怕和人打交道，不喜欢学习、胆子越来越小、内心孤独。

为让孩子迈入小学之前养成好的生活与学习习惯，逐步培养幼儿的学习兴趣，使幼儿能够适应小学的生活，“幼小衔接”就要格外的受到重视。

二、做好幼小衔接的途径

（一）提升孩子社会适应能力

首先，培养幼儿规则思想，形成好的日常生活与学习习惯。幼儿教师可以利用平时的活动，促使幼儿了解活动规则性，帮幼儿掌握执行规则的能力，让幼儿在活动过程中发现规则，了解没有规则所产生的不良后果。在活动中，很多幼儿都喜欢去超市和餐厅活动，这些区域要比银行和邮局人要多，为让各个区的人数均衡，规避幼儿只参与一种一活动，教师要和幼儿共同制定进区规则，让幼儿用图文形式记下自己进区事宜，并共同遵循进区的有关规则。其次，培养幼儿的责任意识。教师要让幼儿明白任务的意义，充分意识到教师的信任，促使幼儿愿意主动接受任务，并帮幼儿在实践里学习完成任务的本事。以教师让一位幼儿将书还给隔壁班老师为例，再请一位幼儿将工具发给大家，让幼儿在执行任务时得到能力的提升，强化幼儿的自信。再次，培养幼儿独立生活能力。教师要给幼儿充分锻炼自己的机会，让幼儿能独立完成教师布置的任务。作为幼儿教师，可以利用幼儿技能比拼方面的活动，将比拼任务交给幼儿，像叠衣服、整理书包、穿脱衣服、诗歌朗诵、讲故事等等，让幼儿天天锻炼，之后再展开比赛，使幼儿得到全面性发展。最后，培养幼儿人际沟通能力。例如大手牵小手，让大班幼儿领小班幼儿一起参与“穿越障碍”活动，利用大班胆大，有挑战能力的特征，带动内向、胆小的幼儿通跃参与，整体实现幼儿的身心健康发展。像这样的活动能真正培养幼儿的人际交往能力，并在自我提高过程中收获自信，对于将要迈入小学阶段的幼儿非常有利。

（二）为幼儿入学做好准备，打好基础

为了强化幼儿身体素质，更好的适应小学学习生活，需要触发幼儿学习兴趣及对知识的探索欲，发展幼儿智力，进一步培养孩子语言表达能力，还有独立思考能力的培养。幼儿要想提早适应小学生活，幼儿教师还要让幼儿养成好的学习习惯，教室环境布置需要与小学适应，在上课时间上要做出调整，将时间延长到35-40分钟，增加上课节数，减少游戏玩乐时间，并相应增加一些看书、劳动、绘画、桌椅摆设等内容，全面提升学习效果，有效引导幼儿遵守纪律，课堂专心听课，养成好的学习习惯。还要给幼儿灌输不迟到，不早退、不随便请假的思想，使用谈话、讲故事、社会实践，深度培养幼儿独立思想，强化自主解决问题的能力，让幼儿明白要想成为合格小学生，就要自己的事自己做。还要要求幼儿按时上学，早睡早起，从而懂得遵守上学的作息时间。时间观念的培养是让幼儿明白何时该做何事，什么时间不能什么事，并能够控制好自己的日常行为。幼儿园教师可以制定上课不随意走动、不搞小动作、学习时不能中途喝水、坐姿要端正等有关的教学规则，在幼儿园一整天的活动里，主要培养幼儿的规则思想，让幼儿明白规则的重要性。另外，幼儿教师还可以布置阅读绘本，学习儿歌的任务，并让幼儿回家完成。教师要通过任务布置，联系家长掌握完成情况，给予幼儿表扬与鼓励，再度培养幼儿任务意识。接下来学习整理书包、衣物，看管好自己物品，学会用各种学习工具，比如剪刀、橡皮、铅笔刀等。

（三）建立良好的幼小衔接工作机制

综上所述，当前影响幼小衔接质量的重要问题是缺少健全的衔接机制，对此，幼儿园应该要进一步健全幼小衔接的工作机制，并有效创设健全的衔接制度，进而为教育工作的顺利开展作出积极的贡献。在这个过程里，幼儿园与小学需要一起努力，制定教学计划与方案时，需要有效结合幼儿的学习特征，合理确定教学界限，避免超前教学。进行幼儿园的教学时，要培养幼儿多方面能力，不做过多的强硬灌输，建立幼儿对学习的自信心，进而为小学阶段的教育工作的实行打下基础。建立良好的幼小衔接工作机制，幼儿园教育应切实做到规则与标准，在以往教育与教学方法上做相应的改革，重点培养幼儿的学习兴趣，这样更利于小学教育的衔接，使幼儿能够发展的越来越好。