浅谈单亲孩子心理分析与教育方法

刘芹

（重庆市黔江区直机关幼儿园，重庆 409000）

随着单亲孩子的逐渐增多，那么，对单亲孩子的教育问题我们教育工作者和社会各界应广泛关注。因为单亲孩子存在着诸多的心理问题（如性格孤僻、爱撒谎、厌学、行为习惯差等等）所以对单亲孩子的心理进行分析是非常重要的,也才能有效的找到适合单亲孩子的教育方式，帮助他们走出单亲的阴影，成为一个健康、快乐的孩子。下面我从以下几点进行分析。

一、单亲孩子的心理特征分析：

（一）单亲孩子的情感、情绪不稳定

单亲孩子与双亲孩子相比较，他们的情感、情绪更加敏感且十分脆弱，主要表现在：首先是特别在意大人（或老师）的脸色和态度。其次是，他们思想偏执、性格倔犟，以自我为中心；第三，他们在处理问题上会感情用事，不经任何思考就会做出判断。这些情感态度的存在充分说明了单亲孩子的情绪是十分不稳定的。多变的情感让单亲孩子更加对人对事冷漠；他们比起双亲家庭的孩子更加容易早熟，也相对要独立些。就造就了他们无法跟人亲近，对别人保持了强烈的戒备心理，自我防范意识强。这些性格的存在会使他们在日常生活中难于交朋结友，不能很好地处理朋友、同学之间的关系，导致他们内心压抑，容易走极端，在心理上所承受的痛苦和负担特别重，久而久之将会使这些单亲孩子的意志薄弱，情绪也越来越消极；同时，他们特别害怕谈论自己的父母、家庭，也特别不能忍受双亲家庭的孩子在父母面前撒娇、受宠。长此以往，这些单亲孩子好像是生活在自己塑造的环境里，对其身边的人和事他们会漠不关心，内心变得冷漠、尖刻，真让别人难以亲近。

（二）单亲孩子存在的自卑和消极心理

单亲家庭的孩子既得不到父母的特别关爱，更没有父母的陪伴，使他们心理压力大，在面对社会和生活时会有难以克服的消极心理。在孩子们成长的过程中，有父母的关爱，陪伴才是完整的，才会塑造孩子健全的性格，有妈妈的温柔和呵护，有爸爸的依靠，都可以影响孩子多方面的生活和态度，孩子把自己的父母比作人生路上的航标，通过父母的引导，生活在幸福的世界上，然而这个世界是多么温暖！如果孩子生活在无依无靠的环境中，他们的未来将是满心的苍凉，每天都活在期期艾艾中。这些单亲孩子因为没有父母的关爱、呵护、陪伴，所以，在人格的树立与性格的塑造中缺乏引领，导致了单亲孩子自卑心理和消极情绪伴随着成长的过程。

（三）单亲孩子自控力差。

单亲家庭的孩子会放任自流，常常会是以破罐子破摔，自控能力特别差，行为习惯差，内心封闭，阳光差。

二、对单亲孩子的教育方法如下：

（一）多加强与单亲孩子进行交流与沟通。

单亲家庭的孩子在成长的过程中缺少父母完整的爱缺少朋友的交流，为此，作为教师应该主动与这些孩子多交流、多沟通、多关爱、呵护，特别要信任这些孩子，用欣赏的目光去赏识他们，让这些孩子放下自卑，让他们重新建立起对父母、对家庭的信任，对教师的信任。教育他们积极健康的去面对生活，面对挫折，从而健康快乐的成长。

（二）要尊重单亲孩子的人格

对单亲孩子们而言，他们的情感十分敏感而脆弱，但是他们在心理上又较早熟，所以教师们在面对单亲孩子时一定要尊重他们的人格，要对这些单亲孩子多宽容多谅解，多鼓励、多引导，用正确的教育方法，让孩子们走出自己不健康的环境中，走出缠绕他们自卑心理，摆脱消极情绪，教育他们要乐观向上，笑对人生。让他们在教育的言语肯定、尊重和关爱中，逐渐学会放松自己，从而让自己尽快走出单亲家庭带来的阴影，成为一名活泼可爱、健康向上的好孩子。

（三）给单亲孩子建立自信心

单亲孩子容易生活在自己的自卑情绪中，常常会觉得做任何事情自己都不行，只与自卑相拥。为此，教师们应该多多观察去发现单亲家庭孩子的闪光点和成功，并从他们的闪光点和特长入手，积极引导他们朝自己的闪光点和特长去努力，让他们渐渐的将自己的注意力转移到自己闪光点与特长之中，使他们明白自己做任何事情不比别人差，“我能行，我最棒！”教师要给这些单亲孩子建立自信，让他们慢慢融入到班级活动的互动之中去，找（交）到自己的朋友，有了朋友的交往，让他们会一点一点的看到自己在生活中发生的改变，从而摆脱自卑的束缚，解放单亲孩子自己被压抑的天性，寻找到自己存在的价值，不再让自己被“单亲孩子”这个标志打败，和双亲家庭孩子一起乐观、健康、向上、自信的生活和学习。

总之，单亲孩子因为家庭的破裂，父母离异，他们在心灵上受到难以抹去的伤害，他们对家人的不信任对社会的怀疑，把自己的心灵紧紧封锁起来，不善与人 分享、交流，与社会隔绝，独自己落寞在自己的世界里。对于是单亲家庭孩子的教育问题，需要学校进行针对性的教育，需要全社会的关注，需要教育工作者们给予这些孩子们更多的鼓励，与孩子们多交流，培养他们的自信，使他们走出单亲家庭的阴霾，让他们打开健康之门去迎接属于自己美好的未来。