多媒体在小学数学教学中的运用

江苏省徐州市青年路小学 段云红

小学是教育基础阶段，在新课程改革持续深化的背景下，小学数学教学随之变革，越来越多的先进技术和手段应用其中，大大促进了小学数学教学发展。多媒体技术作为现代教育中的一项重要手段，在小学数学教学中应用，可以整合教育资源，通过文字、图像、声音和视频等多种形式呈现在学生面前，在激发学生学习兴趣的同时，将复杂数学知识精简化，提升学习效率。

一、小学数学教学中多媒体技术的运用意义

一方面，小学数学教学中应用多媒体，可以对现有的课堂教学进一步优化，辅助教学活动生动形象地展开。数学课堂应用多媒体，可以将课本上的内容通过文字、图像、声音和视频等多种形式呈现出来，减少教师书写板书时间，集中精力投入到课堂讨论中，提升教学效率的同时，促进学生自主学习能力的发展。相较于传统教学方式，多媒体教学更加生动形象，便于学生深入理解和记忆。

另一方面，加强师生互动和交流。小学数学教学中应用多媒体，在加强师生互动和交流的同时，拉近了师生之间的距离，为学生提供充足的时间去思考和讨论，学生在遇到问题时可以寻求教师帮助，活跃课堂氛围。更为关键的是，借助多媒体可以整合教育资源，通过互联网平台互动和交流，提升学习效果。

二、小学数学教学中多媒体运用的问题分析

1.教学目的模糊不清

小学数学教学中，部分教师对于多媒体认知模糊，并未确定明确的多媒体教学目标，忽视了学生素质能力培养。也正是由于教学目的模糊不清，使得小学数学课堂教学流于表面，不仅制约教学活动的顺利展开，还会挫伤学生的学习积极性，不利于学生学习素养的培养，教学成果同预期相差深远。

2.多媒体依赖度较强

小学数学课堂教学中，多媒体的应用尽管可以促进教学质量提升，但是部分教师对多媒体依赖性较强，未能正确看待多媒体的作用。在新课程改革背景下，数学教师对于多媒体的作用认可度较高，盲目认为所有教学内容都适合多媒体教学，在教学中过分依赖多媒体。但是，简单的数学知识却并不适用多媒体，只需要教师简单讲解即可，使用多媒体反而会浪费时间，最终结果适得其反，影响课堂教学效率。

3.多媒体课件质量不高

小学数学教学中应用多媒体，在提升教学质量的同时，应该突出学生的主体地位。但是，部分教师却忽视学生的主体地位，所制作的多媒体课件质量较差，形式比内容强，多媒体使用效率偏低。在制作多媒体课件时，未能结合教学要求选择有价值信息，甚至为了在短期内完成教学任务，加快课件播放速度，学生的接受程度不高。如果在教学中遇到突发事故，教师无法灵活应对，影响到学习效率提升。

三、小学数学教学中多媒体的应用途径

1.视听结合，引入新课

小学数学教学中应用多媒体，应该正确看待新课导入的重要性，便于后续教学活动顺利展开，对于学生集中精力学习具有积极作用。这就需要在小学数学教学中充分发挥多媒体的视听效果，优化课前导入环节，充分调动学生学习积极性。尤其是数学知识过于抽象、复杂，借助多媒体可以将复杂的知识生动形象地呈现出来，带给学生强烈的视听冲击，提升学习效率。如在讲解“平移和旋转”相关内容时，提问学生：“你们喜欢看动画片吗？今天我们来看一段动画片，注意观看动画中物体的运动情况。”借助多媒体设备演示，配合教师讲解来引入新课内容，赋予教学活动趣味性，激发学生学习兴趣，全身心地投入其中。

2.制定教学计划，制作多媒体课件

在新课程改革持续深化的背景下，学生作为课堂主体，教师应该充分发挥自身的引导作用，结合教学需要来制定教学计划，制作多媒体课件，帮助学生高效学习知识。教师应充分调查学生的实际情况，了解学习中的问题，重点讲解学生感到疑惑的问题，有助于加深和巩固所学知识，完善知识结构。需要注意的是，多媒体课件内容不宜过于复杂，也不是完全照搬课本上的内容，而是应该结合学生学习水平，制定更具操作性的多媒体课件。在此基础上，将传统教学方式整合在一起，相互借鉴和补充，有效提升教学效率和质量。

3.创设教学情境，加强实践教学

在小学数学教学中应用多媒体，在明确教学目标的基础上创设教学情境，有助于将复杂内容更为生动、形象地呈现在学生面前，充分调动学生的学习积极性。在良好的教学情境中学习，有助于营造轻松的教学氛围，促使学生在自由、轻松的环境中学习知识，加深对知识的理解和记忆。同时，将原本枯燥的内容转变为图片、声音和视频多种形式结合的内容，帮助学生感受数学知识的魅力，积极参与到课堂实践中，切实提升实践教学质量。如讲解“认识图形”的相关内容，通过多媒体设备展示自然界的动植物图片，包括数目、乌龟和螃蟹等，让学生观察和分析其中有哪些图形，学生回答有长方形、正方形和圆形，帮助学生更加深刻地理解和记忆数学知识，潜移默化中养成良好的学习素养。

综上所述，小学数学教学中应用多媒体，可以改善传统单一教学方式的不足，为学生创设有益于学习的情境，并将教学内容生动形象地呈现在学生面前，在调动学生学习积极性的同时，加深知识理解和记忆，提升学习效率，养成良好的学习素养。