新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养方法

陕西省丹凤中学 雷文军

从高中老师的角度来说，在高中数学课堂教学中对学生的创新能力进行培养是教学工作中的重点内容，具有很强的现实意义。作者将研究在新课程改革的背景下，如何强化对高中生数学创新能力的培养力度。

一、在高中数学课程教学中对学生的创新能力进行培养的重要价值意义

高中时期本身是对学生创新能力进行培养的一个关键时期。在高中时期，学生的知识结构体系、认知水平以及身心特点都发生了巨大的改变，在这个时期，学生接受新事物的能力很强，有助于学生突破传统的知识体系，实现学生自我学习能力的提升，全面培养各方面能力。培养学生创新能力是当前社会发展对高中教育提出的一个重要教学目标。随着经济社会的高速发展，社会对人才的要求也越来越高了，对于创新型人才的需求始终处于增加的态势。传统的应试教育体制对培养学生的创新能力构成了一定的制约，个人成长需要科学的教学体系来支撑，只有对教学模式加大改革力度，充分发挥“自主合作探究”高效课堂的育人功能，才有助于创新型人才的培养，才能让教育更好地服务于经济社会的发展。

二、新课程改革背景下对高中生创新能力培养的具体举措

1.有效地激发学生对高中数学知识学习的兴趣

由于受传统教学理念的影响，当前高中数学课程教学中，一些老师仍采取灌输式的教学模式，致使学生处于被动学习的状况，所以就使得课堂教学枯燥乏味，学生对数学知识的学习兴趣缺失，一些学生甚至对数学知识的学习产生了严重的逆反心理，教学效果可想而知。在这种情形下，高中数学课程教学就不能实现理想的教学成效，这样也不利于对学生的创新能力进行培养。所以，在高中数学课程教学中，教师有意识地引导学生参与数学创新学习活动，对学生的创新能力进行培养，学生就会对数学知识的产生和应用情况产生浓厚兴趣，这样就慢慢地培养出学生的创新能力。在具体的课程教学中，以多媒体辅助教学模式来培养学生的创新能力。

比如，在高一数学《映射与函数》课程教学的时候，老师就可以借助于多媒体辅助教学模式向学生呈现“希尔伯特旅馆”的故事，组织学生根据这个故事来对函数的概念要进行充分的认识，这样就能引发学生对函数知识的认真思考。在对统计学知识进行学习的时候，老师可以让学生利用课余时间根据一个教学主题来开展数据调查工作，让学生根据自身所调查出来的数据制作统计图，以多元化的抽样方法来实施分析。不同的教学方法有助于激发学生对数学学习的兴趣，将学生对数学学习的积极性调动起来，这样解决和消除学生对数学知识学习方面的不良心理，让学生在高中数学知识学习过程中始终保持一种积极主动的学习状态，以此来强化学生的创新意识和创新能力。

2.积极构造活化的高中数学课堂教学

高中数学课程教学的主要目标就是培养学生对数学知识的灵活应用，以此来强化学生对数学问题的解决能力。从一个角度来说，生活是学生学习数学知识最好的动力，也是学生应用数学知识的重要场地。学生在数学知识的生活化学习和应用中实现自我创新意识和能力的培养。所以，在高中数学课堂教学过程中，老师要根据具体的教学内容，将数学课程教学内容和生活实际有机地结合在一起，将高中数学理论知识和日常生活实现有机结合，让学生深刻地认识到数学知识在实际生活中数学知识的具体应用情况，这样将强化学生对数学知识学习意义的理解，使得学生更加积极主动地学习数学知识，这样能更好地促使学生的创新思维得到发展。在高中数学概率论的知识讲解过程中，老师可以将 “投掷硬币”问题引入课堂教学中，这样学生就对随机事件的规律和随机性有更加深入的了解，从频率的角度将概率计算的方法推导出来，学生在掌握课本教学内容的基础上，实现了自我创新思维能力的培养。

3.积极展开教学反思活动

在高中数学知识学习过程中，老师需要带领学生充分地利用课余时间来开展学习活动，将课后知识的复习工作做好，引导学生积极开展学习反思活动。对于学习过程中出现的问题进行及时归纳和整理，发现问题就要及时进行纠正，从而实现创新思维的培养。首先，在高中数学课堂教学过程中，学生要主动对自己的学习行为展开反思，借助于错题集来对自己的学习情况开展反思。通过这种学习方法，学生在数学试题解答之后就会重新认识各种类型的试题，充分地认识到各类试题的解决方法，这样构建系统化的学习方法。在遇到类似问题的时候，能够快速、准确地解答出来，强化学生对试题的解答正确率，提升学生的创新能力。其次，在高中数学知识学习过程中，老师要积极引导学生在课堂教学中求效率，学生要准确掌握老师的讲课思路，经常翻看课堂教学笔记，深化对数学基础知识的理解，将相同类型试题的解题方法很好地掌握。最后，学生在学习过程中要积极触类旁通，学会举一反三，对各类例题的变换题目要经常练习、善于分析总结，如一题多解、多题一解等，从而使自己掌握各种创新性的学习方法，加快对数学知识的吸收和理解，提升数学知识学习效率。

高中数学作为高中生十分重要的学习内容，将对学生的学习能力提升起到十分重要的作用。高中数学课堂教学中，老师要适应时代发展的要求，加大对学生创新意识和能力的培养，以此来培养学生的综合学习能力，促进学生的全面发展。