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自由的孩子最自律

2019-01-11王丽媛

河北教育(德育版) 2019年1期
关键词:桃李辅导班杏树

○王丽媛

一个普通的周六,天气晴朗,春风徐徐。我们和11岁的儿子小米打算去观看省博物馆2018年新上临展——火花展,这是小米心心念念很久的愿望。

悠闲地穿过小区的花园,一家人惊喜地发现杏树上的花骨朵冒出来了。虽然还很小,但初露的粉红色预示着花儿已听到春的呼唤了。这两株杏树每年花都开得极为绚烂,一树芳华,令人惊艳。我们悠哉地驻足赏那花骨朵儿,很是感慨春天的魅力。

看完展览回家后,小米递给我一张纸。他说,上午看了那春花,特别触动,便写了首小诗:

见庭前桃李有感

庭前桃李花未开,

朝夕屋中复徘徊。

花谢明年又赤红,

今日何时复能来?

忽地,我心中一动,这种对生命、对时空的领悟,不比在辅导班上学会百道奥数题更有意义吗?我心中那一点点“到底要不要给孩子报辅导班”的纠结也荡然无存。

从小到大,小米没有报过学习类辅导班,他的时间基本由他来做主安排。从小米现在情况来看,因为有能做主的权利,他反而更加自律,学习轻松,成绩优异;无论在校内外,他都非常遵守规则;小孩子着迷的手机游戏,他每周有两次玩的时间,我们提醒到时,他就会停;他特别喜欢读书,涉猎范围广泛,有绘本、历史、小说等,每年的读书量有五六十本之多。

对此,我和先生没有阻拦,而是支持他的兴趣爱好,帮他收集相关书籍,整理展览信息,为他加油。

但反观周围太多的家长,大多以爱的名义,剥夺了孩子的自由,不尊重孩子的发展特点,更不尊重孩子的意愿,泯灭了孩子的灵性,使得孩子的个性特点越来越弱。

因此,我结合自家孩子的成长经历和众多家庭咨询案例,真诚地给家长们提几点建议:1.尊重孩子天性,让他按照内在成长规律长大,切勿拔苗助长。玩是孩子的天性,玩也是孩子探索世界、认识世界的方式。

2.给孩子自由决定的权利,自由的孩子最自律。每个孩子都有获得欣赏、取得成就的内动力。当我们把权利还给孩子,由孩子掌握自主权时,最终结果也往往高于预期。

3.陪孩子从小读书,亲子阅读越早开始越好。看书是最简单、最有效的家庭教育方式,是孩子探索世界,探索人生,探索兴趣爱好的途径之一。让孩子爱上阅读是送给孩子最好的礼物。

北师大陈健翔教授曾说,无聊是伟大的感觉。作为成年人,我们每每无聊之时,便觉得在浪费时间,但恰恰是那些无聊给了我们生命的留白和美好。儿童,更应该是处处留白,也需要“多多浪费”。

(作者简介:亲子教育互联网平台“爸妈搜”联合创始人、河北省家庭教育学会副秘书长)

名师点评:现在家庭教育中存在一个问题,“让孩子从小他律过多,自律不强。”自律的本质并非束缚人的天性,而只是帮助一个人进行自我管理,更有利于认识并且释放真正的自我。本文作者说:“自由的孩子最自律。”她在孩子的成长教育上另辟蹊径,在文章中阐述了“自由”和“自律”的辩证关系,为家庭教育工作提供了新的思路。

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